La Mochila

Dnde cabemos tod@s

rgano de difusin de la Asociacin Colombiana de Estudiantes Universitarios - Edicin # 18 marzo de 2011

Los retos de los universitarios en el gobierno Santos

Rechazo de los estudiantes al nombramiento de Alvaro Uribe como profesor en Francia

La Champeta entre la estigmatizacin y la renovacin musical en Colombia

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Editorial H

aban transcurrido ya varios meses sin la reproduccin de nuestro rgano de comunicacin oficial, como lo es la MOCHILA donde cabemos todos peridico que es de recordar, fue una conclusin emanada de nuestro IV congreso nacional realizado en la bella ciudad de Cartagena en el 2008. Tarea donde nos propusimos con este peridico contrarrestar toda la informacin que por lo general o siempre hablan los medios de comunicacin imperante, reinante y que le hacen juego al rgimen establecido. Despus de varias ediciones y de una corta ausencia, hemos decido volver, continuar con la tarea ya empezada; el de informar al movimiento estudiantil y la sociedad en general, sobre la realidad colombiana desde la ptica del estudiantado. Y hemos vuelto en momentos donde se cumplen 40 aos del histrico movimiento estudiantil de 1971 donde paradjicamente aun son algunas las mismas reivindicaciones del movimiento estudiantil actual. De nuevo llega la mochila, recauchada, recargada, llena de motivos, de alegra, de organizacin, lucha y combatividad, en los momentos donde el gobierno de Juan Manuel Santos, ese el de la Unidad Nacional, pretende reformar la educacin superior en Colombia, y donde ya alzamos las banderas y nos preparamos para esta nueva etapa de lucha. Por ltimo desde la secretaria de Comunicaciones de la ACEU, queremos agradecer la paciencia y tanta espera de todos aquellos que se preguntaron por la MOCHILA, pues a ellos les decimos: Ac Estamos De Nuevo Junto Al Estudiantado Colombiano, En La Defensa De Sus Derechos!.

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DIRECTOR Jefferson Corredor EN ESTA EDICIN Andrea Alvis Alvaro Forero Andrs Alvarez DISEO Javier Caxtro CONTACTO comunicacionesaceu@gmail.com

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Exitosa participacin de la ACEU en reunin consultiva de la OCLAE 2011

a bella ciudad de Rio de Janeiro (Brasil) recibi a cerca de 40 delegados de las organizaciones estudiantiles del continente que hacen parte de la Organizacin Continental Latinoamericana Y Caribea De Estudiantes OCLAE, los cuales desarrollaron la reunin consultiva de 2011 con la presencia de delegados de Cuba, Puerto Rico, Nicaragua, Panam, Brasil, Ecuador, Uruguay, Paraguay, Chile, Argentina, Venezuela y Colombia. La reunin se desarrollo simultneamente con la 7 BIENAL DE LA UNE (Union Nacional de Estudiantes de Brasil), cuya temtica central era la Samba como mecanismo de resistencia, tradicin y cultura popular de Brasil; este evento estuvo marcado por discusiones polticas y culturales frente a la Samba, adems de coloridos y bellos espectculos artsticos y culturales, los cuales terminaron en una marcha por la Playa de Ipanema, en donde los estudiantes brasileros exigieron a la recin posesionada presidenta Dilma Rousseff la destinacin del 10% del PIB de Brasil en educacin y el 2 % del mismo para cultura. La reunin consultiva de la OCLAE toco temas de relevancia mundial y continental, evidenciando la crisis global por la que atraviesa el capitalismo, dejando como resultado que las potencias mundiales recorten la inversin estatal social a la salud, la vivienda y la educacin, es decir en los derechos del pueblo, lo cual ha generado grandes procesos de movilizacin juvenil y estudiantil en pases como Grecia, Francia e Inglaterra. En concordancia con esto, en los informes llevados por los delegados a la

Por: Alvaro Forero

reunin se dejo claro que los pases de Nuestra Amrica no han sido ajenos a esta realidad del capitalismo mundial, pero que por el contrario de las grandes potencias, pases con procesos democrticos y revolucionarios han incentivado y aumentado la inversin social del estado, haciendo que la crisis no tenga tantas repercusiones para las clases populares de estos pases. Adems de esto, la reunin logro concertar tres campaas continentales que desarrollara la OCLAE en este primer semestre de 2011, las cuales son: Campaa continental de conmemoracin del 45 aniversario de fundacin de la OCLAE; Campaa continental contra la Mercantilizacin de la Educacin; y Campaa continental por la Paz y los Derechos humanos, en la cual se logro concretar el apoyo de la OCLAE en el Encuentro Internacional de Jvenes por la Paz de Colombia, que se realizara en el segundo semestre de 2011. En conclusin la reunin fue todo un xito, la ACEU en representacin del movimiento estudiantil Colombiano logro afianzar y estrechar an ms los lazos de amistad y hermandad con los estudiantes de todo Latinoamrica, los cuales apoyan las justas luchas del estudiantado Colombiano por una correcta financiacin de la educacin pblica, la cual en este semestre se ve gravemente deteriorada por la aprobacin del Plan Nacional de Desarrollo 2010 2014 y la modificacin a la regla fiscal, razones por las cuales el movimiento estudiantil Colombiano planea una gran movilizacin. M

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Los retos de los universitarios en el gobierno Santos

n el Plan Nacional de Desarrollo Prosperidad para Todos, del gobierno Santos est totalmente anclado a una concepcin neoliberal de la sociedad, en este sentido es continuidad de la Revolucin Educativa del gobierno anterior, empero es necesario sealar que en el PND se profundiza esta visin y, se esclarecen y amplan los mecanismos de mercado en la educacin superior y su ligazn con las mencionadas locomotoras del crecimiento econmico. PND: Mas individualismo, ms Neoliberalismo En primer lugar es necesario sealar que los problemas endmicos de la nacin son tratados como problemas de los individuos, no de la sociedad y el rgimen socio-econmico construido al menos en las ltimas tres dcadas. La pobreza, el desempleo y la informalidad, son causa de los rezagos en la productividad del trabajo, en consecuencia los individuos no se logran insertar de manera adecuada en el mercado de trabajo, todo ello conlleva a un bajo crecimiento econmico. Segn el diagnostico propuesto en el PND, para superar en buena parte estas barreras al crecimiento econmico y la prosperidad, se debe avanzar en una poltica de innovacin e incremento de la productividad del trabajo, aumentar el Capital Humano; en este sentido los seres humanos son vistos como un factor ms en el crecimiento econmico, no como usufructuarios y centro del mismo, como seala Amartya Sen, Hay una gran diferencia entre medios y fines. El reconocimiento del papel de las cualidades humanas como motor del crecimiento no aclara cual es la meta del crecimiento. Si, en ltimo trmino, el objetivo fuera propagar la libertad para tener una vida digna, el papel del crecimiento econmico consistira en proporcionar mayores oportunidades para ello. En segundo lugar, desde la perspectiva del

Por: Rodrigo A. lvarez G.

gobierno se atribuye al sector educativo, su calidad y pertinencia, como la principal herramienta para mejorar la insercin al mercado laboral formal y la reduccin de la pobreza, olvidando que ello depende en gran medida de la creacin dinmica empleos, si sin esta condicin puede suceder que personas con mayores conocimientos ocupen trabajos que requieren menos (fenmeno denominado devaluacin educativa) produzcan emigracin de la fuerza de trabajo calificada. Innovacin y Universidad: Autonoma acadmica? Las estrategias para incrementar el Capital Humano, son la innovacin, la competitividad y productividad del aparato productivo. Una de las estrategias mencionadas para la innovacin son la transferencia de tecnologa con el objetivo de aprovechar el inmenso desarrollo de nuevo conocimiento que da a da se est dando en todo el planeta, desconociendo las grandes asimetras en cuanto a la difusin e inversin en investigacin en el sistema econmico mundial, limitado por los regmenes de propiedad intelectual, que hacen del conocimiento un bien privado de altsimos costos. Por otro lado se asegura que para incrementar la baja capacidad de innovacin, es una necesidad financiar la investigacin, para ello se priorizar la investigacin asociada a las locomotoras del crecimiento econmico definidas por el gobierno, la minera, la agricultura y la infraestructura. A ello se suman las iniciativas de fomento de la Investigacin mediante reducciones tributarias para las empresas e industrias. Ambas lineamientos de poltica conducen a sesgar la actividad investigativa de la universidad, por un parte la asfixia presupuestal y por otro la presin del sector privado. En medio de ello habr autonoma de la universidad para definir sus proyectos de investigacin?

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Nuevas (?) transformaciones en la educacin superior Como lo seala el PND y el mismo presidente Santos, la mejor estrategia para elevar las competencias laborales es fortalecer la educacin tcnica y tecnolgica asociada a los sectores locomotora, paralelamente se plantea fortalecer las capacidades investigativas de la nacin. Ambos elementos cobran su real dimensin cuando se propone adems de la expansin del SENA, el aumento de los Doctorados y la articulacin de la educacin media y superior. Esta poltica lanza importantes retos a la universidad y los universitarios, en cuanto se pretende que las universidades adecuen su oferta acadmica a las necesidades de los sectores locomotora, con ello es posible que sigan creciendo en nuestros instituciones los programas tecnolgicos y la educacin por ciclos propeduticos, por otra parte se establece que existir mayor apoyo a los estudios doctorales, mediante becas y el ICETEX, la mayora de ellos son poco accesibles por sus costos. Sin embargo la educacin de carcter profesional solo es nombrada para que de manera temprana se establezcan relaciones entre estudiantes y empresas mediante contratos de aprendizaje, criticados por los estudiantes del SENA por su precariedad; todo ello presupone una gran transformacin en la educacin superior y el mercado de trabajo en el mediano y largo plazo, muchos con una calificacin de su fuerza de trabajo para el mercado laboral y una restringida minora encargada de la investigacin, que supondra una importante brecha salarial. Este esquema presupone tambin, inversin Estatal en programas tcnicos, tecnolgicos y maestras y un esfuerzo menor en la educacin profesional, supondr ello tambin aumento de matriculas para estos programas, tal como sucede en sistemas educativos como el EEUU y la UE? Cul ser la respuesta elaborada de los universitarios y la universidad ante la presin juvenil por acceder a una educacin tecnolgicaprofesional de calidad?

Educacin superior: Nuevos retos, nuevas luchas y posibles aliados. Como hemos sealado la poltica educativa del Gobierno Santos, es continuidad y profundizacin de la Revolucin Educativa del gobierno Uribe. Ello supone, adems de afrontar los retos de la desfinanciacin de la universidad, la violacin sistemtica de DDHH y la autonoma universitaria, un esquema educativo que producira segregacin al interior del sistema universitario y una mayor segmentacin del mercado laboral. A ello se suma la iniciativa legislativa sobre Sostenibilidad Fiscal, que obliga al gobierno a tener un supervit fiscal antes del pago de intereses con el objetivo de producir ahorros de la bonanza minero-energtica para pagar la deuda externa, que condiciona la inversin social y la financiacin de los derechos sociales a la disponibilidad del Presupuesto General de la Nacin (PGN), la pretensin del gobierno de Santos es elevar a nivel constitucional una visin neoliberal del Estado y la sociedad, esta solo podr ser derrotada con una gran movilizacin de masas que presionen al ejecutivo y al legislativo para archivar una propuesta de carcter neoliberal. Enfrentar estos retos significa construir una Gran Alianza y una Gran por la Educacin, en la cual estn involucrados los universitarios (estudiantes, trabajadores y profesores), el estudiantado secundarista (incluidas sus familias) y el magisterio Colombiano agrupado en la FECODE. El pas va a vivir un boom econmico gracias a la extraccin de ingentes recursos minero-energticos, es necesario conquistar una adecuada financiacin del sector educativo. La tarea del momento es reagrupar la comunidad educativa, punta de lanza en esta decisiva batalla por la defensa del derecho a la educacin de las presentes y futuras generaciones. M
1. Sen, Amartya. Las teoras del desarrollo a principios del siglo XXI. Revista Cuadernos de Economa, Vol. XVII, N 29., Bogot, 1998. Pg. 89. 2. Ocampo, Jos A. Ral Prebisch y la agenda del desarrollo en los albores del siglo XXI. Revista de la CEPAL N 7, Dic 2001. Pg. 35. 3. Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014: Prosperidad para Todos, pg. 60. 4. Ibid pg. 71 5. Ibid. pg. 71. Colombia lanza regla fiscal para estabilizar las finanzas y alcanzar grado de inversin. Revista Amrica Econmica, Mi, 07/07/2010. Enlace: http://www.americaeconomia.com/economia-mercados/finanzas/colombia-lanzaregla-fiscal-para-estabilizar-las-finanzas-y-alcanzar-grad

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Rechazo de los estudiantes al nombramiento de Alvaro Uribe como profesor en Francia

Por: Association TEJE (Travailler Ensemble Jeunes et Engags)
osotros, miembros de la Asociacin TEJE, compuesta principalmente por estudiantes colombianos y egresados de instituciones de educacin superior en Francia, expresamos nuestra indignacin frente a la nominacin reciente de Alvaro Uribe Vlez como profesor en la Escuela Nacional de Ingenieros de Metz (ENIM). Personaje controversial en la historia reciente de Colombia, Presidente de la Repblica de 2002 a 2010, Alvaro Uribe ha estado implicado en numerosos casos de violacin de Derechos Humanos, principalmente por haber ingresado al panorama poltico gracias a las maniobras perpetradas en contubernio con narcotraficantes y lderes de los ejrcitos paramilitares, los cuales ayud a fundar desde los aos 80. Decenas de parlamentarios de su partido y de partidos aliados, algunos de sus colaboradores ms cercanos y miembros de su familia entre los cuales se encuentra su primo y aliado poltico Mario Uribe, condenado el 20 de febrero de este ao han sido juzgados y estn hoy en la crcel por haber sido instigadores y cmplices de crmenes, cometidos en connivencia con los narco-paramilitares. Adems, Alvaro Uribe espi, por medio de los servicios secretos del estado (DAS), a opositores, periodistas, defensores de derechos humanos e incluso a algunos miembros del Parlamento Europeo, operando una campaa para desacreditarlos. Sus declaraciones pblicas han puesto en peligro la vida de todo opositor a su gobierno y algunos han tenido que exiliarse. Ms grave para nosotros, la juventud colombiana ha sido la principal vctima del seor Uribe. Instaur polticas de recompensas de doble filo. Por un lado, prometi a los soldados primas e incentivos por cada guerrillero cado en combate lo que desencaden uno de los fenmenos ms macabros de la ltima dcada: los falsos positivos . Se trata cerca de 3.000 personas, segn las estimaciones, de los cuales muchos eran jvenes de barrios, asesinados a sangre fra y presentados como guerrilleros muertos en combate. Esta misma poltica de recompensas ha obrado al interior de las universidades y de los liceos. Nuestos jvenes han sido incitados a participar en el conflicto armado. Alvaro Uribe, aprovechando su vulnerabilidad financiera, les ofreci un sueldo a

cambio de denunciar a sos condiscpulos de quienes sospecharan tener nexos con las guerrillas. Esta puesta en prctica de una poltica vergonzosa de cazarrecompensas es ampliamente reprochable, al menos desde un punto de vista tico. En la misma medida, por encima de la libertad y la autonoma de las universidades, la polica y el ejrcito colombianos han ingresado en las instituciones escolares, utilizando balas reales y ocasionando vctimas mortales entre los estudiantes, como son los casos de Jaime Acosta en Bucaramanga, Nicolas Neira en Bogot, Jhonny Silva en Cali, entre otros. En circunstancias similares, en el 2010, Alvaro Uribe fue objeto de polmicas en la Universidad de Georgetown, donde 80 profesores de Estados Unidos firmaron una carta de rechazo por su presencia all, como en otras instituciones educativas. La universidad entendi la amplitud y el peso de las protestas y di fin a su misin. Segn un comunidado de l'ENIM, La Escuela Nacional de Ingenieros de Metz no poda pretender tener mejor embajador. No se tiene todos los das al antiguo presidente de un pas como profesor . Ciertamente, esto no se produce muy seguido y es por esta razn que la Escuela debera escoger mejor a sus invitados. Resulta inexcusable, por los tiempos que corren, legitimar a personajes que generan controversia e incluso sanciones por parte de su propio pueblo, vctima de las derivas de su poder. La cada de los dictadores en el mundo rabe, quienes fueron antes recibidos en pompa por el gobierno francs, nos lo prueba. En nombre de los millones de vctimas de las masacres, los desplazamientos por la fuerza (l'ACNUR habla de 3,4 millones), los ataques contra la libertad de expresin, ejercemos nuestro deber de ciudadanos haciendo oir nuestra voz y la de las colombianas y colombianos que han sido y que continan siendo vctimas de la guerra absurda que se libra en nuestro pas. Una guerra exarcebada durante los ocho aos de Alvaro Uribe en el poder. M Nota:
TEJE es una red de Asociaciones en Francia, compuesta principalmente por jvenes colombianos, latinoamericanos y franceses que desarrollan actividades de solidaridad con los pueblos del Abya Yala.

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La champeta entre la estigmatizacin y la renovacin musical en Colombia

Por: Jepes

ablar de este gnero musical es hacer reconocimiento a un hecho social de la aos 20 del siglo pasado y a decir verdad poco se ha hablado. Donde a los mestizos y afrodescendientes ms pobres de Cartagena, fueron sealados por la elite poltica y econmica de la ciudad amurallada con el vocablo Champetudo para estigmatizarlos y menospreciarlos por ser los sobrevivientes de la esclavitud de este pas sin memoria. Es de all que aparece la palabra Champeta haciendo referencia al cuchillo que se utilizaba para los oficios artesanales entre ellos la pesca y la cocina.

Fue en los inicios de los aos 70 donde paso hacer parte de la cultural de la costa caribe, por el desarrollo de una serie de bailes complejos con bases rtmicas de gneros tales como la salsa y el reggae, Esta msica se pona a todo volumen en grandes parlantes, llamados por su poblacin pics basndose al termino ingles pick up, Estos primeros bailes de los aos 70 por ser msica relajante que hacia desentender a los pobladores de estas regiones de los problemas econmicos, polticos y sociales del pas lo llamaban terapia. Pero solo hacia 1981 para ser exactos, nace por primera vez la msica cantada e interpretada y conocida como: la terapia criolla, construida por primera vez por afrodescendientes y palanqueros

de San Basilio, donde luego incursionaron en Cartagena, Barranquilla, Santa Marta y en otros lugares del norte del pas. Este genero musical pas de llamarse terapia criolla a terapia colombiana y por ltimo se le asociado con la cultura de la dcada de los 20 y se llamara champeta. Ese as que la champeta nos ha mostrado que se expresa de muchas maneras: hay champeta de pic, champe-ragga, champeta raizal (con ms elementos del folclor), champeta digital, (con el teclado Casio y otras bateras electrnicas) y muchas ms variantes que nacen en las calles de Barranquilla y Cartagena, en esencia, la champeta recoge su pasado africano por eso es afrobeat, afro-funky, lumbalu, zouk, highlife, pero tambin la cumbia, la chirima y el currulao. Y es que durante estos 30 aos ha influido a otros gneros similares como El Reggaeton, el Raggamuffin y otros. Con un lenguaje popular y lleno de inventivas los champeteros cantan sus vivencias; hablan de la discriminacin, la exclusin social y econmica o cuentan sus sueos de cambio y progreso. Con artistas destacados como: El Sayayn, Mr. Black, El Afinaito, El Jhonky y Lilibeth una de las dos nicas cantantes femeninas que ha tenido este genero en todo su tiempo, ha hecho que la champeta sea vanguardia musical de este pas, pero una vanguardia invisible, despreciada por intelectuales y conocedores de msica, escondida de un sub-mundo demasiado pobre de este pas. Pero el tiempo ha pasado, y hoy la champeta ha recorrido un largo camino. Algo paradjico: uno de los profetas de esta msica, es Joe arroyo, casi nunca es asociado a este gnero, siendo que creci en la universidad de la champeta, los pics, que han sido la escuela de muchos msicos, Hasta cierto punto, hoy la champeta ha salido de su ghetto. Hace unos 10 aos se empez a expandir por todo Colombia rompiendo fronteras, sin champeta no existira Bomba Estreo ni Systema Solar, ni Palenke Soultribe ni muchos otros grupos que de alguna manera han encontrado su inspiracin en este gnero musical. M

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Declaracin poltica de la Asamblea General de asociados y asociadas - ACEU Santander 2011

ompaeros y compaeras de las universidades pblicas y privadas del Departamento de Santander. Reciban un fraternal saludo de la Asociacin Colombiana de Estudiantes Universitarios, ACEU - Regional Santander. Iniciamos un nuevo periodo organizativo con alegra, fortaleza y esperanza en un mejor futuro para la educacin superior en Colombia, la cual se sustenta en la profunda conviccin de que el movimiento estudiantil lograr para s y en beneficio de la sociedad en su conjunto las reivindicaciones que se proponga y logre a travs de la lucha organizada. Hoy ms que nunca el pas exige de los y las estudiantes el mayor de los compromisos. Bajo el gobierno continuista del Presidente Juan Manuel Santos, asistimos a una creciente agudizacin de las problemticas que dej como legado la Revolucin Educativa de Uribe. La desfinanciacin de las universidades pblicas, la mercantilizacin

del derecho a la educacin en detrimento de su calidad, la crisis humanitaria, entre muchos otros, constituyen flagelos propios del sistema de educacin superior nacional. En el marco de un modelo de desarrollo de carcter neoliberal, la universidad colombiana se desangra y pierde su razn de ser. Dos amenazas latentes colorean el paisaje del ao 2011. Por un lado, la aprobacin del Plan Nacional de Desarrollo "Prosperidad para Todos"?, tal como fue presentado por el DNP, en el cual la educacin superior es concebida como un medio para acelerar las "locomotoras" de Santos, orientada a la competitividad del pas y bajo el sacrosanto criterio de la pertinencia respecto al mercado laboral. En segunda instancia, la reforma a la Ley 30 de 1992 presentada por el Ministerio de Educacin Nacional, la cual plantea ajustes en la financiacin de las universidades pblicas pero que en el fondo no resuelve la crisis financiera estructural producto de dicha ley.

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Y es precisamente en este contexto de crisis en el cual la ACEU-Santander se proyecta polticamente de forma propositiva y constructiva. Iniciamos un periodo en el cual es claro que la bandera por la defensa de la universidad pblica debe ondearse de la manera ms enftica posible. En el cual debemos unir fuerzas con los compaeros y compaeras de las universidades privadas con el fin de reivindicar conjuntamente la calidad educativa. Una etapa para cerrar filas en contra del capital transnacional que amenaza con la destruccin de nuestro medio ambiente y la violacin flagrante de nuestra soberana. Un periodo para decir NO MAS a las persecuciones, amenazas y asesinatos de quienes luchamos legtimamente por los cambios necesarios para Colombia, y para gritar SI a la defensa permanente de los DD.HH. Un ao ms para construir y fortalecer la democracia al interior de los claustros universitarios, en una bsqueda permanente por reivindicar la crtica como elemento constitutivo de la educacin y velando por rescatar su carcter transformador. Para la Universidad Industrial de Santander, en la cual tenemos nuestra mayor presencia, nos depara la construccin de unidad en el movimiento estudiantil con las dems organizaciones polticas y gremiales, as como el estrechamiento de lazos con los compaeros de la Asociacin Sindical de Profesores Universitarios (ASPU), el Sindicato de Trabajadores y Empleados Universitarios de Colombia (SINTRAUNICOL), y la Asociacin de Padres y Madres de Familia de la UIS. Pero ante

todo, y en cumplimiento de una de nuestras premisas estatutarias, seguiremos avanzando en la organizacin y movilizacin del estudiantado en su conjunto, por la reivindicacin de sus derechos y el afianzamiento de su rol protagnico en la comunidad universitaria. La UIS reclama de la ACEU que se contine la vigilancia sobre el avance del proceso judicial en contra del rector Jaime Alberto Camacho Pico por nexos con el paramilitarismo. Desde la Audiencia Pblica Nacional Universitaria desarrollada en el mes de noviembre del ao pasado, en la cual la Comisin de Paz del Congreso en cabeza de la senadora del Polo Democrtico Alternativo Gloria Ins Ramrez se comprometi a hacer una solicitud explcita a la Procuradura para que se destituyera al rector, la ACEU adquiri la responsabilidad de que la impunidad no primara y la defensa de los DD.HH se concretara de forma efectiva. Cumpliremos con esta tarea inefablemente. A todos y todas, de cuanto color, religin, condicin sexual o filiacin poltica puedan tener, universitarios y universitarias santandereanos, la ACEU-Santander les extiende una invitacin formal a la inquietud y la crtica, a la organizacin y la movilizacin, a la reivindicacin por sus derechos, nuestros derechos, consagrados constitucionalmente y verificados en la legitimidad de la lucha popular. Les compelimos a que caminemos juntos por una Universidad crtica, creadora y transformadora, por Una Universidad para la Democracia. M

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La Unidad Y La Movilizacin Del Movimiento Estudiantil Sern El Propsito Comn Para Enfrentar El Gobierno Santos
as organizaciones estudiantiles que suscribimos este comunicado a la comunidad universitaria colombiana y a los sectores sociales, reunidas el diez de febrero de 2011, tras analizar la situacin nacional y en particular la situacin de la Universidad colombiana, reafirmamos nuestro frreo compromiso en defensa de los derechos de los y las colombianas y nuestro rechazo categrico al modelo de Nacin y de universidad que hoy encarna Juan Manuel Santos, que es, en trminos sustanciales, el mismo modelo de Nacin que encarn lvaro Uribe Vlez durante ocho aos y que profundiza la situacin de miseria y restriccin de los derechos de los colombianos, mientras privilegia los intereses del capital financiero y de algunos, cada vez ms pocos, que han logrado separar su suerte personal de la suerte del pas. Este modelo, que promete encubar los tres huevitos de Uribe y Santos, a saber, confianza inversionista, seguridad democrtica y la llamada cohesin social y que ha sumido al pas en el subdesarrollo, el atraso, la pobreza y la guerra, es un modelo que arremete de manera feroz contra la juventud colombiana, que vctima del desempleo, la precarizacin laboral, el despojo de su derecho a la salud, a la educacin, ha sido objeto adems del sealamiento y la criminalizacin bajo un rgimen en el que las violaciones a los Derechos Humanos han sido el pan de todos los das, iniquidades y atentados estos, que tienden a profundizarse en el gobierno de la mal llamada prosperidad democrtica, que pese a la innegable y atroz realidad en la que sume al pueblo colombiano, pretende mostrarse como una alternativa distinta y promisoria, engao en el que han cado algunos por incautos y otros por oportunistas, una trampa y un engao del que no solo no haremos parte los estudiantes sino al que adems le opondremos la academia critica, la movilizacin y la unidad para derrotar el proyecto del Gobierno de la mal llamada unidad nacional. La poltica educativa del Gobierno Santos, es la continuacin de la revolucin educativa del gobierno Uribe, poltica que en ocho aos sumi en la peor crisis financiera de su historia al Sistema Universitario Estatal, aument la deuda del Estado con las Universidades Pblicas elevndola por encima de medio billn de pesos, aumentando la autofinanciacin y dejndolas a merced del capital financiero, a donde han sido arrastradas en busca de nuevos recursos, y a donde acuden los estudiantes para hacerse a deudas que les desangran so pena de no pagar las costosas matriculas sobre todo en la Universidad privada, resquebraj los sistemas de bienestar universitario, homogeniz los contenidos acadmicos vulnerando la

autonoma universitaria sobre la premisa de que quizs estamos enseando demasiado y anul por completo las expresiones democrticas al interior de los centros educativos colombianos. Todo ello con el propsito de formar mano de obra barata en funcin de 3 de las locomotoras de Santos minera, gran plantacin e infraestructura-, adiestrando estudiantes que no se piensen un futuro promisorio, en donde las garantas democrticas mnimas y los derechos de la poblacin sean una realidad. Avanza la agenda legislativa de la manguala de la unidad nacional, con iniciativas como la sostenibilidad fiscal, que se tramita como reforma constitucional, de manera que tras ser incluida en la Constitucin Colombiana como derecho colectivo y principio constitucional borrara de tajo las posibilidades de desarrollar el Estado Social de Derecho, por ello afirmamos que la Sostenibilidad Fiscal bien puede ser la iniciativa ms retardataria de las ltimas dcadas, pues que pretende congelar y restringir el acceso a los derechos econmicos y sociales de la poblacin, avanza tambin la discusin del Plan Nacional de Desarrollo que en materia educativa seala que cada ministerio disear los perfiles de los profesionales que requieren las tres locomotoras santistas, lapidando la formacin acadmica cientfica junto con la autonoma universitaria y ya se anunci que el Gobierno presentar de nuevo una propuesta a la Ley 30 que impondr los Indicadores de gestin tales como aumento de cobertura y la adecuacin de los programas a las necesidades del mercado como condiciones para el desembolso de recursos por dems insuficientes. Formula que condujo a la quiebra a universidades Pblicas como la U. del Atlntico y la U. de Pamplona. Hoy ms que nunca, se hace necesario reafirmar nuestro compromiso con la unidad del estudiantado, la organizacin y la movilizacin, como mecanismos de defensa ante la arremetida que desde el Gobierno Nacional se emprende contra la juventud colombiana y los sectores sociales, este es el compromiso que reafirmamos e invitamos a hacer partcipes a todos los sectores demcratas y progresistas de la nacin, en especial a los estudiantes universitarios, baluarte del pensamiento crtico, la creacin y la propuesta.
COMUNA UNIVERSITARIA PROCESO NACIONAL DE IDENTIDAD ESTUDIANTIL - ASOCIACIN COLOMBIANA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS FEDERACIN DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ORGANIZACIN COLOMBIANA DE ESTUDIANTES COLECTIVO YUCA BRAVA - COLECTIVO CONCIENCIA CRTICA - REBELDA ESTUDIANTIL ORGANIZADA

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8 de marzo, todos los meses del ao, da de la mujer

CARTA DE MANUELITA, LE PIDE A BOLVAR SU INGRESO AL EJRCITO LIBERTADOR

Mi querido Simn. Mi amado. Las condiciones adversas que se presenten en el camino de la campaa que usted piensa realizar, no intimidan mi condicin de mujer. Por el contrario yo las reto. ! Que piensa usted de mi! usted siempre me ha dicho que tengo mas pantalones que cualquiera de sus oficiales o no? De corazn le digo no tendr mas fiel compaera que yo, y no saldr de mis labios queja alguna que lo haga arrepentirse de la decisin de aceptarme. Me lleva usted? pues all voy. Que no es condicin temeraria sta, sino valor y amor a la independencia (no se sienta usted celoso). Suya siempre. Manuela.

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