eller. 7 gas seaes éNifio o nifia? ES muy importante disminuirle arsie- dad ante el cuerpo infantil tratando de iirochicir el cuerpo completo como algo natural y digno derespeto. Al mis mo tiempo dr a conacer los nombres comrectos de les principeles pates externas del cuerpo de rifias y nities, promoviendo con ela la intencion oe comprender que el cuerpo es privado ¥ hay espacios puiblicos dende cuori- mos e'gunas partes de! cuerpo. Actividad Material squema Gel cuerpo de una nifio y una nit) 1 cartulina * Mica acheribie + Pegamento blanco * Cinta adhesiva + Tijera Recorta los dituyjos de la nina y nif, pega dletiés una cartulina, forra con la mica, esto te avucaté a car mas tiem- po de uso al material. En esta ocasién aprenderemes sobre |a primera parte de & senuelided, de ser nina o ni. {Qué les gusta de ser de sexo femeri No 0 masculing? -Si es necesatio, co- ment: las nifas son de sexo femeninoy ‘os nifics son de sexo masculine Las ninas y los nifos son muy afertu- nados porque tienen un cuerpo muy valioso y es importante que aprenden ios nombres correctos Ge las partes de su cuerpo, para aprender a hablar so- bbre este con respeto. Vamos a colocar en la pared o pizar6n los dibujos del cuemo infantil masculino y femenino (alelcance del grupo). Observacion Si los menores se rien al ver los diou- J05, en lugar de llamar le etencién, con paciencia pregunta: ¢por qué creen ‘que les da risa? ¥ despues de escu- char los comentarios, expiica: equi ve mos a anrender que el cLerpo es algo natal y bello, y vainos a rescoetar, as! que recesitamos no reinos de nues tro cuerpo y acostumbrarnas a él. .Hay alguien equ! qué no tenga un cueeo valioso?