RECOMENDACIONES PRCTICAS PARA MONITORES DE AULAS ESPECFICAS DE AUTISMO

Textos: Anabel Cornago - Ilustraciones: Moritz Adaptacin: Asociacin CONECTA

HAZME CASO
Hazme caso y orintame, no me des la espalda.

Hblame de frente y con poco lenguaje, muy concreto y claro.

GUAME

Guame, dime qu tengo que hacer, llvame a hacerlo, pues a m me falta iniciativa.

DIVIRTETE CONMIGO

Divirtete conmigo, motvame para hacer mi trabajo, busca la interaccin. Lo podemos pasar muy bien juntos.

DAME MOTIVACIN

La motivacin, el elogio y las recompensas son importantes para m.

ANTICIPAME LAS COSAS

Anticipa qu va a pasar, qu vamos a hacer... no me gustan las sorpresas y s las estructuras.

AYUDAME A JUGAR
Me gusta jugar con los otros nios, pero a veces no s cmo hacerlo. Busca que no me rechacen, que me impliquen en sus juegos. Para eso necesito tu ayuda.

DIME QU HACER
Cuando veas que tengo estereotipias, que me excito, que no s que hacer, por favor, ven a m, dime qu hacer u ofrceme una alternativa.

TEN PACIENCIA
A veces tengo problemas para comunicarme o para expresar qu quiero decir. Ten paciencia, escchame y aydame a comunicarme.