UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS

Facultad de Educacin
Maestra en Educacin
Creada por el Gobierno del estado de Nuevo Len, Mxico, mediante Resolucin Oficial publicada el 5 de mayo de 1973 Clave de la Institucin ante la SEP y la Direccin General de Estadstica 19MSU1017U

Plan de curso de COSMOVISIN PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL

Verano 2012
Instructor: Formacin Acadmica y Responsabilidades Administrativas: AGUSTN ANDRADE DAZ
Lic. Teologa Maestra Relaciones Familiares Lic. Psicologa Clnica (cursando) Capelln de Artes y Comunicacin

Clave: Crditos:
HTS HPS T.H.C.

FGCO690

Competencia(s) que Atiende la Materia: Lugar: Horario de Clases: Ubicacin:

Lnea curricular

Sustentar una cosmovisin de acuerdo con una perspectiva ontolgica, epistemolgica y axiolgica a fin de entender su rol en la sociedad y para la toma de decisiones. Promover iniciativas innovadoras para el desarrollo de la sustentabilidad ambiental. Practicar y promover los principios legales y ticos de la profesin en el mundo real y virtual, manteniendo la calidad, la eficacia y el respeto a la diversidad cultural.

Aula Posgrado Dom a viernes

7:30am-12:30pm Tronco comn

Ubicacin de Oficina: Extencin: Celular Horario de Atencin: Correo Electrnico:

Capellana de Artes y Comunicacin Ext. 3554 826 2628856 3:30 a 6:30 pm lunes a jueves andrade@um.edu.mx

COSMOVISIN
Dios ha trado a la existencia la totalidad del universo, el cual le alaba y lo reconoce como su nico Creador que ha sido capaz y suficiente! para sustentarlo eternamente por su inexplicable poder, dominio y amor. Pero la realidad de un gran conflicto, que se inici en el cielo a travs de un ser que fue creado perfecto, Lucifer, su rebelin cambi la perspectiva de visin de muchos seres celestiales llevndolos a una guerra contra el sistema de orden que Dios les haba establecido para su felicidad. Esta oposicin afect posteriormente a nuestro mundo, a travs de la desobediencia de quienes fueron creados a imagen y semejanza de su creador, Adn y Eva, llevndolos tambin a una experiencia de separacin de su Padre y del paraso perfecto que se les haba otorgado. Ahora expuestos al dominio del pecado y a las consecuencias de una visin y competencias limitadas, seran un expectculo para el universo. Pero la gracia de Jess se hizo posible por el plan ms maraviloso de redencin para una humanidad que estaba deteriorada fsica, mental y espiritualmente, devolvindola a su creador, por su sacrificio y servicio abnegado, y ahora slo en l lograr la salvacin, y reconocer, adems, que sus promesas son fieles y verdaderas, y que vendr muy pronto para llevarnos con l a las mansiones celestiales y devolvernos a esta. Ahora tenemos esta verdad para testificarla bajo la direccin del Espritu Santo el cual tiene el conocimiento, las habilidades y el amor suficiente para que seamos colaboradores con visin en la predicacin efectiva del evangelio de Jesucristo, y
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con compasin llevar adelante el reavivamiento y la reforma que nuestras instituciones educativas adventistas necesitan y el mundo pueda ver en nuestros jvenes el modelo de una educacin que transforma.

DESCRIPCIN DEL CURSO:

Este curso presenta las bases de una cosmovisin cristiana, tomando en cuenta los saberes de la ontologa, as como los mtodos de la epistemologa para el desarrollo sustentable de la sociedad actual y, la comunicacin de los valores a travs de una axiologa que permitir al docente reconocer la importancia de la moral y la tica para su desarrollo profesional dentro de una cosmovisin que marcar la diferencia.

PERSPECTIVA Y ENFOQUE DEL CURSO:

La clase de Cosmovisin para el desarrollo profesional ha sido diseada para facilitar al estudiante de posgrado: a) Un saber de la realidad del ser basado en un conocimiento filosfico y cristiano; b) Un descubrimiento de la verdad y su aplicacin en el ser ntico por medio de la estrategia epistemolgica; c) y el desarrollo de una axiologa en trminos de tica, esttica y moralidad. El hilo conductor del curso estar dirigido por la obra transformadora del Espritu Santo, el cual conoce y entiende aun lo profundo de Dios, el cual nos ayudar a desarrollar una cosmovisin cristiana basadas en las competencias de este curso para un servicio abnegado fiel, y lleguen, stas, a ser las expresiones ms profundas de nuestro amor hacia Dios y al prjimo.

OBJETIVOS DE LA SIGNATURA:
a) Identificar las problemticas que prueban la escala de valores morales de la vida personal, familiar y profesional. b) Afirmar el planteamiento bblico como marco de referencia para la comprensin de las realidades de la vida. c) Articular los principios perennes para dar solucin a las problemticas de la vida. d) Establecer un marco de referencia slido para la comprensin de las realidades de la vida a fin de consolidar la escala de valores en el desempeo profesional.

ORGANIZACIN Y EVALUACIN DEL APRENDIZAJE:

UNIDAD I
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ASPECTOS ONTOLGICOS CRUCIALES PARA LA COSMOVISIN DE UN PROFESIONAL

Capacidades necesarias para identificar las relaciones que surgen en el estudio del origen del ser.

Fecha
31 julio

Temas
El Origen del ser, El hombre y su origen, Dimensiones esenciales del ser, Desafos actuales del profesional con

Experiencias de Aprendizaje del Alumno

Actividad: Redaccin de una cosmovisin personal. El alumno contestar las preguntas: De dnde viene el ser humano? Hacia dnde va? Qu hay de malo en el mundo? Cul es la solucin? Qu hay de bueno? Qu concepto tengo de la muerte?, etc. Criterio de desempeo: Escribir ensayo Actividad: Identificar las problemticas contemporneas que desafan al profesional cristiano. Criterio de desempeo: Elaborar un ensayo que responda a la pregunta: cules son las grandes problemticas que estn desafiando al profesional cristiano a tomar una posicin que compromete sus creencias, valores y principios?... el papel de la religin en la toma de decisiones.

Instrumento s para la Evaluacin

Trabajo individual (aula)

Peso en la calificacin final

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valores morales slidos y el papel de la religiosidad en la toma de decisiones de valor.

UNIDAD II

ASPECTOS EPISTEMOLGICOS PARA UNA COSMOVISIN

La influencia de la epistemologa como campo clave en el pensamiento cosmolgico del profesional cristiano. Experiencias de Aprendizaje del Alumno Actividad: Lectura de documentos que aborden las temticas de la unidad. Criterio de desempeo: Elaboracin de un mapa conceptual de la epistemologa, lgica, tica y esttica a la luz de una cosmovisin cristiana. Instrumentos para la Evaluacin Trabajo en equipo (aula) Peso en la calificacin final

Fecha 01 agosto

Temas
Epistemologa y cosmovisin, la

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lgica a la luz de la filosofa cristiana, la verdad a la luz de la filosofa cristiana, la formacin del conocimiento

Actividad: Identificar los fundamentos esenciales sobre los que se construye la propia cosmovisin actual. Criterio de desempeo: Entregar un ensayo que identifique un mnimo de 10 planteamientos que evidencen los fundamentos sobre los cuales se construye su cosmovisin en el momento actual.

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UNIDAD III
ASPECTOS AXIOLGICOS COMO BASE PARA LA COSMOVISIN
Fecha Temas
Axiologa y cosmovisin (la tica y

Experiencias de Aprendizaje del Alumno Actividad: Identificar clasificaciones y jerarquizaciones de valores en distintas sociedades. Criterio de desempeo: Construir y presentar una tabla con la clasificacin de los valores estableciendo parmetros personales y explicando el porqu de esa forma de organizacin.

Instrumentos para la Evaluacin Trabajo en equipo (Biblioteca)

Peso en la calificacin final

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02 agosto

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la esttica a la luz de la filosofa cristiana),

Actividad: Identificar en Internet o en la vida real casos conflictivos en relacin a la moralidad y a la inmoralidad en diferentes contextos y sociedades. Criterio de desempeo: Presentar y discutir por lo menos 4 casos conflictivos en relacin con la moralidad y la inmoralidad.

Trabajo individual (clase)

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y los actos, sentimientos, carcter y costumbres, lo moral y lo inmoral, acciones instintivas a la luz de la filosofa cristiana, acciones reflexivas, valores y antivalores.

Actividad: Identificar los valores y antivalores que rigen la toma de decisiones personales. Criterio de desempeo: Elaborar y defender una rejilla de pros y contras de los pros y contras de los 10 valores y sus respectivos antivalores que le resultan ms relevantes en el momento de tomar decisiones que sern trascendentes en su vida

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UNIDAD IV
ESTRUCTURA FILOSFICA CRISTIANA PARA LA CONSTRUCCIN DE UNA COSMOVISIN Temas Visin y misin en la cosmovisin de Jesucristo como hombre por exelencia, Realidad de la existencia del mal, Experiencias de Aprendizaje del Alumno Actividad: Identificar ancdotas personales que evidencen las problemticas que desafan al profesional en el marco de los principios bblicos. Criterio de desempeo: Describir a manera de ensayo un registro anecdtico en el que se analicen y sinteticen los componentes de una cosmovisin que le sirvieron como herramienta en el momento que enfrent un reto a su desempeo profesional. Actividad: Involucrarse en la discusin de sus percepciones acerca de las problemticas que constituyen un desafo para un profesional cristiano. Criterio de desempeo: Elaboracin y presentacin de un ensayo que presente por lo menos 10 planteamientos bblicos que ayuden al profesional a comprender la realidad del mundo actual. Instrumentos para la Evaluacin e42 Peso en la calificacin final

Fecha 03 agosto

Trabajo en equipo (aula)

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conflicto real entre el bien y el mal, la realidad del mundo y el cosmos, necesidad del profesional de tener una cosmovisin claramente definida.

Actividad: Contribuir con su bagaje personal a las discusiones en clase. Criterio de desempeo: Presentar un mnimo de tres pronunciamientos personales sobre la temtica en discusin.

En clases

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UNIDAD V
COSMOVISIN DE UN PROFESIONAL DE PRINCIPIOS Y VALORES SLIDOS
Fecha Temas
Estrategias inherentes de la cosmovisin de un profesional de principios y valores slidos

05 agosto

Experiencias de Aprendizaje del Alumno Actividad: Identificar los rasgos distintivos del profesional con una cosmovisin notable y respetable. Criterio de desempeo: Elaboracin y presentacin de un escrito que contenga su cosmovisin personal y la argumentacin necesaria para justificar su postura.

Instrumentos para la Evaluacin aula

Peso en la calificacin final

CRITERIOS PARA LA EVALUACIN

Ensayos Aspecto Formativo (Asistencia y Biblia) Mapa conceptual Tabla de valores Anlisis de casos Defensa de valores Pronunciamiento Escrito Internet Proyecto final Calificacin Final 35 5 5 5 5 5 5 10 10 15 100 ptos.

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BIBLIOGRAFA
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Enlaces electrnicos: http://www.contra-mundum.org/castellano/declaraciones/coalicion/Cosm_Neg.pdf http://www.gestiopolis.com/Canales4/fin/cosmovision.htm

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