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Números Racionales (q)

Números Racionales (q)

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LECTORA

De nuestro vislto al zoco de los mercaderes. Beremiz y e] turbonte azul. El caso de 11105 cuotro cuatros" .
no en e~palaclo del VlSU', fuirnos o dar un paseo pm eI zoco y los jordines de Bagdad. La eluded presentobo uquella tarde un intenso movtmtento, febril y fuera de Eo corruin. Aquellc mismn monona hobion llegado 0 10 ciudad dos Ficas caravan as de DonlOSCO. La llegado de lasorrovonos era stempre un acontecimiento puesto que era el unico medic de conoeer 10 que se producfu en otros regiones y poises, Su tuncion era, cdemds, doble por 10 que respecto ol cornercio porque ercn a 10 vez que vende do res, com prado res de los ortfculos propios del pais que visitaban. Las ciududes con tal motive, tomaban un aspecto tnusrtodo, Ilene de vida. En el bczar de los zepateros, por ejemplo, no se pcdfoentrar: hobfn saws y cqaos. con mercanciosemontoncdes en los patios y estnnterfns. romsteros domoscenos, con mmensos y abigarrados turbnntes, ostentondo susormns en In cintura, cominaban descuidodos mirando con indiferencioa los rneroaderes. Se notcbn un olor fuerte a mctenso, Q kify a espeetcs, Los vendedores de legumbres dfscutian, casi se ogre dian, preftrlendo tremendns maldictones en sincco, Un joven gwtanisfJei de Mosul, sentado en unos sacos, cantaba con tonodo monotone y tnste: Que importa la vida de ta genie 51 Ja gente, para bien o para mal,
va viviendo simplemente su vida.

Di'?,sdespues,ten_ninand?

~ues~o trobejo dia-

caftan que los diins recomiendnno los angeles. Se intereso Beremiz per un eleqante y ormonicso turbante azul dam que ofredo. un sirio medio corcovcdo, por 4 dincres. La tienda de este mercader era cdernds origInal, pues todo alIi =-turbnntes, cojus, punales. pulserns, etc.- em vendido a. 4 dinares. Habia. un letrero que deere

-Mira, !Oh [equal estes chtnelos yeste Imdo

con vistosus letms:
Los

cuetro

cuatros

Al ver a Beremiz mteresodo en compror el turbante azul, le mja: -Me pareae uno locum ese Iujo, Tenemos poco dinero, youn no pagamos 101 hosterio .. -No es e1 turbunte 10 que me mteresa, respondio Beremiz. Fijate en que esta tiendo se Ilumo. "LO$ cuurro cuatros". Es una comctdenctadiqna de 10 mayor ntencion: -lCoinddenda? Por que? -La insCf'ipct6n de esecortel recuerda 'una de las muravlllus del cdlculo: emplecndocuctro cuntros podemos former un mrmero cuclquiero ... Y antes de que' le interrogard sobre aquel enigma,Beremiz explic6 mlentros esenbiu en 10 arena fino que cubrfo el sueloc -lQuieres formal' el cero? Pues ncdo mas sencillo ..Basta escribir: los cuatro cuotros formando una expreskm que es i~gual a. cera. Posemos am mimero ]. Estc es 10 forma mas
comedo:

Am tienes

44-44

Los vendedores, a Ia puerto de sus. tiendns, pregonabon las mercandas exoltdndolos 00n elogios exagerodos y funtdsticos, con lc fernl imagi~ nccion de los drabes. -Este tejido mtrndlo.jdigno del Emir... ! -jAmigos: tenets un delictoso perfume

que os recordard el cartno de lc esposa;l

am

44 44
Estn fmcdon represents el eociente de 1a division de 44 por 44. Yeste cociente es 1.

lQuieres ver chore el numero 2? Se pueden uttlizor factlmente Ios cuatro cuatros yescrfbir:

-Quiem former pOT ejemplo el numero 5. No hay dificultnd. Escribiremos:

-+4 4
expreslon:

4'

,4

4-4+4 4
Esta fmccton expresa 10. division de 20 par 4, y elcociente es 5. De este modo tenemos ,el 5

La sumo de las dos fracdones es exnctomente igual a 2. [I tres es mas fadl. Basta. escrtbtr 10.

escnto en cuatro cuetros.
Pcsemoschoro ma muy elegante:

4+4+4 4
Ffjate en que Lasumo es dace, divldidn par cuctro do un cociente de .3. Asi, pues el tres tambien se forma con cuotro cuotros. -iY como vas a former el numero 4? -Ie pregunte .. -Nuda mas sencillo -expIico Bererniz-->; el 4 puede formorse de vanes mcneros diferentes. He chi una expreslon equivclente a 4:

al 6, que presentn

una for-

4+4 +4 4
Una pequena alteraci6nen conjunto lleva el resultcdo 7: este interesante

44 -4
4
Is muy sencillo 10 forma que puede udopterse para el nurnero 8 escrlto con cuotro cuetros: El rnimero 9 tornbten es lnteresnnte:

. 4~4 4 +-_. 4
Observa que el segundo termino

4+4+4-4
4+4+~ 4

4~4 4
es nulo y que 10 sumo es igual a cuotro. La expresian escritu equivcle a:

llo, iguol

4 Yohorc te mostrore una expresion muy beu

10, formnda con cuotro

CUQUos:

4+ 0,

0

sea

4

44-4
4
(Conti'nuD en ." pagiiI101.149)

€xpresilones crttmeticos formados:por ruatro tuatros.
Beremiz prosiquto:

Me dl cnento de que el mercader sino escuchubu atento, sin perder palabro., 10 expllccdon de Beremiz, como si Ie interesomn mucho aquellcs

,0 RE,CUERDA
Recordemos que en el conjunto de"los nurneros naturales (N )"
era necesario extenderJo a. otro

QUE

mas amplio que nos permitiera e€ec-

Ii;;;; (0;1; 2; 3; ....J
Z={ ... ; -3; -2;-1; 0; 1; 2; 3; ...}
Luego:

tuar la sustracci6n para todos los casos, apareciendo entonces ·e~ conjunto de los nurnerosenteros (Z). 0 Sin embargo, se nos presentaotro problema al tratar de efectuar ciertas divislones de numeros enteros, Es declr, no todas las divislones se puedenefectuar en Z. EjempIos:

.. Nc Z s~rl~e: "N asta 'conleJili;kl'en Z'. Ejernplos. • • 7-4=3;3eN 4-9';;;;-S -5 no esta definido en N, pew sl en Z,asf: 4-9 ",,-5 E Z.

24 : 6 = 4 ; porque 6· 4 = 24
36 : ~ "" ~9 ; porque ( ~ ) ,.( ~9 ) = 36 leual es e1 resultado de dividir: 25 : 67

Como puedes ver no ,exisie en Z un nurnero que multiplicado por 6, de como resultado 25 .. Poresta razon surqe la necesidad de ampliar el conjunto de los numeros enteros Z, a otro que es el coniunto de los numeros radonales Q y que emplea simbolos y nurnerales llamados
fracciones.

IIMPORTANTE!

1
2

S8

lee: "Un media" lee: "Un teroio"

1.

FRACCfON

D QUEBf:lAl1.r::J

1
3 ;! 4

S8

Numero fracdonario 0 quebrada es el que resulta de la reunion de una 0 varias partes iquales de la u.nidad 0 de un todo. EI numero fraccionaric viene dado por dos nurneros enteros, asi: Fraccion
=-

se lee: "Tfii"S cuartos" se lee: ·Cuatro' quintQs"
S8

!
5
~

a_

Nwnerador

10

lee: "Tres deeimos" lee: "Siele centesimos"

10Siendo: b ""0

_L

100

S9

1

500
15 13
~

se le'e: "Nu'eve milesimos~

El denominador. Indica en cuantas partes iguales se ha dividido lao unidad. E~nurnerador. Indicae! numero deesas partes que se consideran 0 se toman de la UMDAD..

.Jl. se lee: "Ocho Qu!nceavos"
SI'!

lee: "Seis treosaves"

Ejemplo. Sl una torte la partimos en 8 porctones iguaies, de las cuales tomamos 5 porciones, tenemos las 5 partes:

~ 2

ss lee:·Cinco medics" se lee: ~Siete sextos·

.

8

o

g_
7

se lee: "Dos septimos·

§.

;:::;::)se lee- cinco octavos ~

8

se lee: "Cineo oetavos"
se lee: "Dos novenos"

~ 9

;:., Ejemplos:

N(JMERD

RAGJGNAL Q ; sien-

La fraccion Que representa la
parte pintada as: '

Un uu,mellio raefonal esel formado por una fraccion: do b'it 0 Ytodos sus equivalentes. Los nurneros racionales Q, engloban a:
ENTEROS: Fracciones que son cocientes

b

exactos:

§_ 9

g_
4

Ejemplos.


FRACCIONARIO:
o enteros: Eje:mplos: '.

-36

12

= ~,3

Fracciones que no sean cocientes exactos

5

6 = 1.2 y que pueden expresarse

en forma de numero decimal.

Luego, el conjunto de los nurneros racionales Q esel siquiente:
., Z* NO OlVIDE;S QUE:

Q '~ { .'.. ;-~;
Simbolicamente

{

j:_~

;

0 ; ~ ; ~ ; ~ ; ,..

= {.'.. : -3 ;-2

l

; -1 ; 1 ; 2 ; 3 ,., }

se representa '_""_{ _X_I_X_'

as):

(_. ~,--<-~::....;,;.,,;:.Q_'

=~b_a_; a_E_'

_2 _. b_.

E_Z~_}_.

e--" ..~

3.

FRA,CC101VES

EaUIVALENTES

G NOliA:
Guando nn se declare que especie de unidad as la quese ha dividido en parties iguales" resultan numeros tracclonanos abstractos, tales par ejemplo: ±.;.[; eta. 97 Pero sl nos dicen que clase de cantidad as la que se divide; entonces rssultan fracctones concretas; tal as par ejemp'la: ~'de una torta; J!.. de una papaya; etc.

Decirnos que dos fracciones son equivalerrtes si, reducidas a un
comun denominador, resultan des fracciones iguales:

Ejemplm
Averiguar si son equivalentes las fracciones 3 y 6 Resofuelea:

48

Darnos comun denorninador a 4 y 8. Veamos: 4
2-

8
4

2 2 2
::=}

cormm denominador =-

23

=

8.

1
Luego:

2

1- 1

10

'.( 4
~

.3=

2,",,3 =6,'

8

8

Porlo tanto:
Las fracclones3 3. 1 Cl'lrrE~IO
PARA DESCUSRlR

4

y 6 sf sonequivalentes,

Sf Dos

FRACCJONES SON EaUIVALENTE'S


)

I

e

GRAFIICAMENTE:

Dos fracciones: igualdad:

_g y

b

d

C

son equivalentes

si y s610 si, 58 venfica la

§.
8

a.d""b.,c C.._-----"-~---= Resohrcion. 3~6
Par

~

Observa

que las fracclones

-,,,'.

~y
4

Ejemplo 1. iSon equivalentes las fracciones: ~ y .~ ? 2....___..,4 2.6=4.3 12 = 12
10 tan.to: Las fraccrones Ejemplo 2'i.Son 3

del reetanqulo,

§. relP·resentan la mlsma parte B

POf 10 tanto, son tracciones equivalentes, es decir:

=?

4~8'
NOTA:
ca
I)

3~6

Si en unafraccioJn se multipli. divide el numerador y el de-

2 y 4 si sOrl,eqU!iv'El-lenteS"
6
~'>

nominadorporel misrnon(imem, la 1'racci6n. que result.a ss aquivalente
BI

la prirnera,

equivalentes las fracciones ~ y ~

?

Ejempl'D's:
£=~porque: :3 24 4 B ' 2.4::::

Resohicien: 840---Por 10 tanto: 3 ><_lQ_ ~ 3. 40 = 8 . 15

3.4

_[_

24

.. ..

Q.."" 10 porque: 6,.2 '" 10.
4.2

a

120 = 120

,24'" ~ porque: 24: 4 = §_ 20 5 ' 20: 4 5

• 8 40" ..

.tiL'" g_ perque:
15 3

'10: 5 15: 5

=0


3

Las frecciones 3.y 1.5s1 'Son equivalelltes; 3.2
CUBE DE FRACC/ONES EaUiVALENTES

OGRAFICAMENTE:
Las fracctones pOT ~Y

t

repre-

La clese de fracciones equlvalentss esta constitwda
las fracciones equivalentes entre sl: Ejemplos .. Clases de fracciones equivalentes

todas

eentan la rnlsrna parte del rectanQul,o. Par 10 tanto, son fracciones equlvelentes, es decir:

AAAA
=2 =4=
.2 .2.2

Eli

_1 :
2

_l~1

2

~_/f'\_}J~

8_= 16 "'"
.2

...

CLASES DE FRACCIONES IEQILiIVALENTES: 2..=!.", 2.= Jl=.1Q_= 3 16 9 1.2 15
~'" ~=112

Clases de fracciones equivalentes a _3_ : 2' 3 4

...

3 _ 3 _6 _ 9 12 -~------- _ ~-~- 15 - ... 4 'li3 12 1620
~

~

5

10

20

= M~48 = 40 :80 ...

4.
1_ "" 2_ = ~ = __1__ ",,_Q__=

FFi'ACCIDIVES RECiPROCAS

3 3

6

9

12

15

...

Son aquellas fracdones

que tienen los termtnos iguale:s e inver-

§_= 10 = 20

16

12:

= -10 "" -20
·6 -12

= .....

tldos.
Ejemplos: .. •

OBSERVACION:
lamamos representante canonicc de un numero racional a la traoclon de denominador posltlvo, mas sencilla (simp'lificada.) de todes las de su clase, 3,'5'3 representantes eanonicos porque son fracciones de denomlnador pcsltivo, mas senclllos de tooas las de su olase,

7

3y

1son
3 13

fracciones

redprocas. reciprocas.

13~y _1i_, son fracciones

5

PoreJ·emplo;g_:.i!· 1..

v ~son 3

-2 y .11 son. fracciones reciprocas.
3 -2
FRACGlONES

5.

PROP/AS E fMPROPIAS
PROP/AS

5.1 FRAccroNEs

o

Son aquellas fracciones que valen menQS que 101 unidad.
jIMPORTANTE!

EJ·':emplos: 3 .. 7"

5i la tracclon tuvisss denominaoor negativo, puede convartirS8 en positivo multiplicando al numerador y denorninador par (-1).

5'9'36'35

. lL . _5__ .

el numerador

Tambien se dice que una fraccion propia es aquella, cuando es menor que eo! enominador. d

As! por eiemplo:
3_ ·3. ( -1 }_-s -2 - ( -2) • (-1 ) Par ,2

10 tanto:

5.2 FRACCfONES

IMPRDPIAS

_a_=-3
-2

Son aquel1as fracciones que valen igual

0<

mas que !a unidad.

2

Tambien se pueden escribir

asi:
~=-3 ""_~ -2 2 2 Ejemp~os:

E~emlPlos:5 . 9 . 1£ . 4· 20 . ~ 37'9'415 Tambien se dice que una fraccion
donde el numerador

impropia es aquella en

es mayor que el denominador.

-5 =_Q_=_~ 4 -4 4 .Q.=.:2.=_~ ·3 3 3

5.3
5

CONVERSlD.N DE UNA FRAGGlljllJ IMPR(}PIA

EN UN NOMERD

MIXTD
S8

U=
-5

::11_ ;;: _11

5

de

el numerador
Asi·: JL7

Para convertir una fracclon impropia en nurnero mixto

divi-

par el denommador.

=

17
2

L2_
3

"

GRAHCAMENTE:

5

a
B

Luego:

.... ~-:-:;-,...,,',;""Divi';sor

,

Ejemplo:

Convertir 1afraccion impropia

31 en fracci6n mixta, 4

Resolnclon:
Efectuando la division:

31

L--

4

__

;les una, fracci6n propla, per8 que vale msnos que ~aunldad (parte de la unload) ..

3 Luego:

7

31 = 7 3

Dm (UIAf,ICAMENTE:
IMPRCJPIA

4

4

5. 4

Ct:1NVE~SI6f11 DE UN I\JUMEJ:lD

MIXTO EN FRAce/aN

§.. 4

Es un proceso inverse alanterior. Se multiplica el entero par el denominador de la fraccion y se Ie surna el numerador, a este resultado se le pone par denorninador el denominador de la fraccton. Ejemp,lo propia.
Resofuctone

Q_ es una fracci6n

1. Convertir

e1 nurnero

rmxto

7' Z en Iraccion
3

irn-

porque va~e mas que la unidadl
(se lila tomado una torta

4

irnpropia,

.

001

y medial.

7g 3 Porlo tanto:

=

7·3 +.2 3

=

2~ 3

IDU RECUERDA

aUE:

.23.

3

J
12~ en fracci6n im5

Un numero as mixto porque se cornpone de una parte etlt,era Y otra fraooionaria, asl;

·3·2. • 23..· 5·1. . 5 -7' 7

EJemplo propia.

2. Convierte

el numero

rruxto

Resolueiom

Di

PROiBAR QIJE:

!i= 11
2
POI" 10

2

• IT= Sl 3 3

tanto:
1.23 = ~3

;[",21

..

2
3

2

..

I",2~
5

5

5

3 5

..
.,

68,= 9 69 7

7,Q.
9 7

= 9.Q. 10~
5

8.

FRAce/ONES

It=lREDUCTIBLES

'.

.t2..:;; 2il

5.3..= 5

Se dice que una fraccion e.s irreductible si su numerador y denominador son primos entre 51, es decir, si no tienen divisor cornun alguno aparte de la unidad.

COMPROB·AR QUE:

Eiem Ios: 7. -5. 11. 12. -10 72 J. P .. 9' 3' 11.3' 19 9 17'
I

.. •.
5~=37 77

7.

SIMPLlF/CACIOfll

DE UNA FRACelON

Simplihcecicn de una fraccion es encontrar otra que le sea equivalente y que tenga sus termmos mas. pequerios. Para sirnpliflcar la fraccion se dividen numerador y denominador par los {adores comunes que se observen.

o

O'TRA FORMA DE VER:

.Ejemplo 1. Simplificar: 540 Resoludbn;

3

360

.

-.

~

::a,]
JI
~-

DIvidimos al numerador y denominador sucestvamente 6 y finalmente por 3, dando respectivamente:
;10:6 :3

por 1 0;

540 ~ 540.10 ~ 54~ 9 ~ 9.3 ~ 3 360 360 . 10 36 6 6 :3 2
Ejemplo 2. Simplificar: 270
.

(=>.

54.0.

360.2·

~3)O
e
J.

J5
2
~540= 360 Q. 2

120

.Resolucibn:
Dividimos el numerador
y denorrunador

8 OTRA
9

3 y por 5 dando respectivamenteIFOFlMA IDE VER:

suceslvamentc por 2;

~J:2
_,AS JUT"
4
.=;>

270 := 270 : 2 120 120:: 2

=

13.5 ~ 135 : 3 ~ 45 • 5 ~ ~ 60 60: 3 20: 5 4

(=> l'

2 7.." = 9 ." °0' 12 4

..

Simpllficacii:tn de una fraccion hallando el M.e.D. Ejemplo 3. Simplificar: 210 . 450 Resolucion:
Prirnerc, hallamos el M.C.O. de las termlnos de la

:3 :5

~
270 = ~ . '20 4

fracclon:

e

M.C.D. (210 ; 450) == 30 AI dividlr par 30, los dos termlnos de le fracd6n mas:
210
n. Luego 210 =

e

~;g

tendre-

Calcul.o dell M.,C.D. de 2.10y

451:1.
210-4.502

450
3 75
Hi
(

210 :

450: 30.

30 =:L

15

105~2:25 357~

450 . seah

fa ducid.0 a UCI

... I .. su mas slmp.s ex:preslon:

5

'7) 15.

M.e.D. (21,0 ; 450):= 2 .3 . 5 = 30

Ejemplo 4. Simplificar: 720 . 450 R,esoludon:
Hallando primeroel M.C.D. de los terminos de la fraccton:

o

Crilc'ulo del M.e.D. de 720y
450.

720-4502 360 12040B-

M.e.D. ( 720 ; 450.) ,"'" 90
3

o

- 2,.25 753 .255
5

AI dividir entre 90, ambos lti§:rminosde la fraccion dada, tendremas:

720 == 720 : 90 450 450: 90
2 •

=

a
5

M.C.D. (720 : 450)

= 2 .3

5

= 90

Luego:: 720 , se ha reducido a su minima expresion. ~ 450

-------------

----------------------------

__ -------------

-------QUE:

8.

AMPLIACIDN

DE FRACCfONES

Se llama asi al proceso de transformacion de una fraccion, cualquiera, en otra equivalents, cuando se multiplica al nurnerador y denominador por un mismo numero entero dlstlnto de cero.

o

RECUERDA Selee: «.=,,: igual

Ejemplos:

., -c " ; manor que
" :> ". :

mayor que

• • •
9.

2= {4.6._a_.
3~""

~

)

fJ OIBSERVA'CIONE$:
{_Q_ . .5L.
.. 12 . 15 '~ }. .. _ 10 • 15 ' 20 ' 25 ' .
.' 8icamparamos dos fraociones de .siigno distinto, as

3= 50 ~=

{M ;;~ ;~. ;~ .; }
G
• S8 RELACION DE IGUAl.DIID EN Q

ml8Jyor la fraccionl po.sTfivi'l.
Asf:

COMPARACION EN

·6 -e __, 5 15
Si comparamos dosfracciones del mlsrno silgno S8 nos presenta dos casas: Sf los denominadores son iguQles comsaremos s610 los numeradores, el numeracer mayor indicara 101 fraeciol1l

9. 1 LA

Dadas las fracciones cualesquiera a y ~; bd s610 si: a • d = b • c. Ejemplo 1.
5

dice que a.;; c si y bd

0

a)

3 :><C 12 porque:
20

3··20 == 5· 12
60 "" 60

mayor.

• f:>

Ejemplo 2.
-5 _

t potque:

7

:> 3

2
9,2 LAs

-25 porque: -5· 10 == -25 . 2
10 .__..__.

·-1§_< -: porque: -15 <-3
b)

-50

= -50
Q

RELACIDNES

I'MAYOR QUE" Y "MENDR QUE" EN

Si los denominadores son difeentes, prccedemos como ell el aeapite 9 . 2.

:

Dadas las Iracciones a

cualesquiera
C

b

a_y

$:;

d

se dice que:

.

bd Asimisrno 58 dice que:
Q> .Q.

<

si y s610 si: a • d

< b • c.
a)

IRAZONAt Ordena

de·menor
.

a mayor las

fraeciones: 3.5

b

d

si y s610 si: a' d > b- c

4""6'

.:1
5

Ejemplo 1.

2 < 5_ porque: 3 6
Ejemplo 2:

2· 6 < 3 • 5 12 < 15

b)

l,CwinlOs qulntos unldades?

hay en 6

4 < _g porque: 4.3> 5.2
5 3 ~

.____.

12 > 10

Ejemplo 3:
~3

2

< :5_ porque:
4

-3,.4- < -5 • 2

-12 > -10
HDMOGENEAS y HETEflOGENEAS

~

9.3

FRACC/ONES

A) Fracciones homogimeas Sonaquellas fracciones que tienen iguaJ denommador,

e
mas.

Ejemplos:
OB:SERVACION.:
Toda fracci6n de signa nega-

aJ
b) 8)1
6

6'6'6

5,-7,11

c)
d)

3,'3'3

2 .5 .7
1.3"13

!iva se puede escrlbir en ~r'es torEjemplo:

T'7'7

-10 . 3 . -8
fraeclones Ej-emplos: Illl~:t,erog(meas

-15 . -2 . -1 . 6

'13 '13

-5, _§_ 6-§_
6 . -6
Siendo la segunda Iracclcn la que menos se usa.

Son aquellas fracdones que tienen dilerentes denommadores,

a) b)

5 ' 4' 7 9.9.__2_.
5' 3' 13
RACIDNALES NUMERDS

2.7...,1.

c)

1. ' -5., 11.
6- ' 7 ' 9

o

d)
POSIT/VDS

-6 . 10 . -5 23 'n'12,
y NEGA TIVDS

REC'UERI[)A QUE:

9.4

La n:~presentaa::i6n de los rnumeros snteros en la recta I!1ll1meri-

ca as:

Una fraccion es positiva st ambos terrninos tienen el mismo signo. Ejemplo,. Son fracciones positivas: 5 . -3 . 10 . -8 13 ' -9
j

-~I I I I I ~I I I I It

00

...-4-3-2-1 0 1 2 3 4 ...

"7 =S' •
Una fracciones negatlva signo.

si ambos terminos tienen diferente

Ejemplo,. Son fracciones negatives:

-3; B.5

2

6";

-5

10 -1 -200 -3;6-; -3DE LOS NUMEROS RAC/Of\JALES

REPRESENTACIDNGEDMETRICA.

5i la recta. numei'ica se divide en dos partes iguales cada una
de los segmentos
VOS,

que tienen extremes

nurneros

enteros

consecuti-

quedan representadas las fracciones de denommador 2:

..

..; ~5

i I I I-1 l "'3, ~2

'2 2'

~

-3

2'

2" "2

-2

~ Jl 1 ;2
2 .2 :1 '2

0

I

:2

2 ~

3

~
:2

1

I2 I 3 I

!(i 2

2
2

..
e

Si en luqar de dividir cada segmento en dos partes iguales se les divide en tres partes ig1!Jales, uedan representadas las fracciones de q denominador 3,

..

~ :5. ·4
,3 3

-2

I 1 I -1 I: I ,I I I, I I 0 1

3

:a :3

~ :1 D

a

3

3

1
3

'3

2

3

3 4: 5. i
3 3

2

t

•• 1.

II-

e

OBSERVACIONES: Las fracciones de numerador

De forma analoqa se podrian representar las fracdones de denominador€S4·5; 6 ; "_ ,

cera,

tales
..

como:

2'3'4'

0.0,0

representan al cere.

Las fracciones que al simplificar dan una fraeclen irreductible de denominador 1 representan nurneros snteros:

Para este tipo <;Iejuego ba!?tan dft_spers9if18S ,c~fl-Iapiz 'y I?}ipet -: uno de los dos plensa en una palabta'Que- sea romeno~ cor-riBr1~e ' pcslbls, de la,que pone la,pr!meJa:y.f.;plt!ma letf;a;tl~~~'fJ;~m~sJij.i; 1. ~' ,.__ sustltuye con 'puntas suspansivos.' Elf)~ro compafi~t;o irttentaJ'eca~ ~ nocer la palahra y propane colocar en SLl sitio una de las letras-que " la cornponen. Si adivina, el primer jugadGr~escnoe la letfa.en au'
• • 00. •• _.• ~. • ... L

-6

2

= -3=-3
1
1

.:1.",:1 ",-1
4

Q.;g,=2
3 1

siti9" en cambia, sl ~e h,areAlJJiV~,q~~'!.~~~~e:,~n:P~~~~'?r1C!'l,bUj~!1 :es,~;.; querratlcamehte la f:jgLlrq~i'Je lih.a:titlfg~"dg. fil' JU~g~tS,gf4:~ y ~~~b~_; cuando se ha reconsttuido la p:aJabr~por e!"l1.er0;.cU:u~n(jo 'e:~_otr~:-"-. consigue acabarel dibujo delaliorcMo (ve:r fjgl\!.faJ ant~Sde'que,-~ logre reconstrur la palaere. Se-puea,E!l@arlargo.ratQ, establecienj gana ehge la palabra cada vez ..Pussto que el dlbuJD'puede Impilcar . . un nurnero mayor 0 rnenor de traz~,se puede establecer de CO~ . man acuerdo la longitud de las palabm-s qoe h!:tya-~e;.a:diVin~r. SI, adernas, aparece varlas, yeees ta mi~roal~tra, e.st,a :,se ,habra de-: pronunclar otras tanta:s veces .. ' ' .. ~ ''', + ,',' ,

do una,puntuac16n)l'ara,sa~er;Buien~1~?i~~}~ul~,rft,~ I }ef~e: ~f,.qur~j

=

PROBLEMA 1.

zQue

nurnero corresponde a cada unode los puntos

o

. ..

ABC

..... .
2.3

..

D

4

,

...

Ay B,?
A

luego:
Para el punto A, Ie cerresponde
11 B

la fraccion

.i
5 4

a)

o
o

..

Para
1

el punto B, Ie corresponde

la fracci6n
la fracci6n

b)

Para el punto C, Ie corresponde

ill
4 4

RfS01UOON:
A a) 0
1· 7 2 7 3 7 4 7 5
7(

Para el punto D, Ie corresponde la fracci6n s

li

7

,.

PROBUMA3. lQue nrimero corresponde a carla uno de los puntos

EI segmento MN, se ha dividido en 7 partes iguales,.
siendo cada parte igual a l7 " . Por 10 tanto: A.I punta A Ie corresponde ~ "
7

A, 8" C, DyE?

•........ o
A 1

If.

c
:2
1

0'

4

.....
E

,.
5

RESOlUClON: • EI segmento de 0 al , se ha dividido en 5 partes

b)

B,

0

5

1

-

2 5

-

3

4
.5

iguales, slendo cada parte igual a L ; entonces, 5
al puruo Ale corresponde

EI segrnento MN, se ha dividido sinedo cada parte igual a L . 5

en 5 partes iguales,

t.

EI segrnento de 1!a 2, se ha dividido

en 4 partes

Por 10 tanto: AI punta B Ie corresponde R: Corresponden respectivamente

t"
5_ y A_ " 75 •

iguales, sierrdo cada parte igual a l ;entonces, . 4 al punto B Ie ccrresponde: 2l_4 = 2 . 4 + 1
4!

~ 4 EI segmento de 2 a 3, se ha dividido en 3 partes igual'es, siendo (ada parte igual a l ;entonces,

.

3

PROBUMA2. Estarecta numeri ca tlene la esc ala en cuartos, zQl.!.l'! numeros raclonales corresponden a los puntos A, 8, C Y D?

a! punto C I~e corresponde 21.
.
EI segmenro

333

= 2 • 3 + 2 = It.
en 6 partes

de 3 a 4, se ha dividido

iguales, siendo cada parte igual a 1; entonces

A o
••• 4

B ..
••
n •

i

c

2

:I

D

..
4!

"

6


al

punta

D

Ie

corresponde,

3.4. = 3
6

.6+4

RESOlUCION: Como se observara, cada segmento unidadl, se ha dividido en 4 partes i'guales, siendo el valor de cada parte de

6

21. :::.l.l. 6 5 4: a
5 se hta dividido en 2 partes

El.segmerao

de

t'

lguales, siendo cada parte lgual a L ; entonces, 2

al punto E Ie cOHesponde4l

2

= 4 • 2 + 1 =.9..
2 2 106

1'CJ. ADJCfDN
10. 1 ADlclON

Y SUSTRACCIGrv

EN

Q

DE NOMERQS RAC!DNALES

En la suma de nurneros radonales puede darse dos casos: 1 a Que los nameros racionaleseslen representados por fracclones de iguaI denominador (fracclones homcqeneas). En este case se suman los numeradores, y a cuyo resultado se Ie po De el mismo denominador .. Ejemplos.

,.

o

9
"'" -8

2.+]_=_5!_

555
9

iL +
-7

_4 13 -7-7
=;

==

-13 7

P,ARA LA AI!JI'QION DE :OOS FRACCIONES: Se puede aplicar la regia de

'"

-2 +

:6... = ( -2 ) + « -6)
9

productos cruzados.

9

.ft + 9..= ~i,d+b

,C

b

d

b.d

2'" Que los mimeros racionales esten representados por [raeclones de dlstlnto denominador (lracctones heteroqeneasr. Para poder surnarlas hay que corwertirlas en fraccicnes homogeneas, dandoles un cormin denominador. E:J"emplo 1. Surnar: .3: . £.y 5 . Resolution: 4~ 3~6 2-3-3 1
-

Ejemplo 1:

g_
3

+ L"",2 • 5+3 "7 5 3 .• 5

;n_
15

Ejempl,02: .§. +
6

4 '3

6

o
12

L=
12

5·~2+,6·7
6·12

102 + 17

Damos comun denornmador:

72

12

2
2 3
Comun denorninader '" 2 •.2 . 3
=

3

-

3 1
3-3

1- 1 Luego:

3 -_ 4

12

=
=

~9

12
8 12

2 -- 4-2 3 12
...........

5 _ 2-5
6

12

=

10 -.-. 12

Sumando las fracciones homoqeneas halladas, se tiene:

_3_

1

+ 2+ 5 4 3 6

1

T -~
12

=

_2'__ + __S_ + lQ_

-,

12

12

T

=

9 + 8 + 10 "".'Zl 12 12

Ejemplo 2. Efectuar: .4. + ]_ + .A:._ .

5,

6

15

Resoluelore
• TAMBIEN FORMA: DE ESTA

Damas

COITlUn

denorninador. 2 3 5

Ccnvertlmos
fracclones, aSI:

los rntxtos a

5 - 6 _ 15 5 - 3 _ 15 515 1 1 1 Luego: 5 6 30 30

Comun denominador '" 2. • 3 • 5 '" 30'

1"" 6 .4= 24
L"",5.7_,=35

~ 68 5
Luego:

L!.._
7

30 30

2.!

999

+

5.1. ;;;7 E.

42'.4 8 15= 30 = 30 Sumando las Iracciones homoqeneas:

e'

OTRA FORMA:

4 + 7 + __1_ 5 6 15
los mixtos a

=

24 + 35 + _§__= 24+35+8 30 30 30 30

67

30

Convertimcs
tracclones, asf:

AD/CION DE NOMERO.5 MIXTDS

3£+ 5£+
53

4~= 17 + 17 + ~
2, 5 3 2

Ejemplo lOSe

1.., Efectuar:

2:~ +

5§-

Luego, dames comun denomtnader:

Resolucion: suman las partes enteras, siendo el rcsultado la parte entera de la suma: Se suman las partes fraccionarias, siendo el resultado, la parte fraccionaria de la suma:

5=3-2 5-3-1 5-1_1
1-1 -1

2 3 5


30

m.c.m. '= 2 .:3 .5= Donde:: 17 5

9
+1I+it,
3 ,2

4+L

9

Lueqo,

2 4 + 51 = 7 5
999

_6.17+10.17+15.9 30
= 102 + 170 + ,35 = 407 30 30

Ejemplo 2. Efectuar: Resoluc.ion: • •

+ 5~ + 41 532


1..

= 1317 30

Se suman las partes enteras: 3 + 5 + 4 = 12 Se suman las partes [raccionarias: 2 + ~ +

,

Damns comun denominador:

5 - 3 - 2' 5 - 3- 1 5 1- 1 1 ,_ 1 1-

,3 2. 5

I

532

Cornun denominador

=".

2 • 3·5

.. 30

Luego:

£=6.2=12_ 5 3030
2._
=

3

10 . 2 = 20 30 30

1=15 ..1",,15 2 30 30
Lu:ego: Pero:

J2 + 20 + 15
30 30 5 30 30 30

=

12 +20 + 15
30

=

47 30

47 = ]ilL

e
3

OTiRAFORMA:

Por 10 tanto:

32. + 5~

+

4!

=

2

12 + 117 ::;;1317
~30

,..-...
5."" ~ =4 . 5 + 3· "-.../4 4 23 4

..
ADfCION DE NUMEROS

ENTmos y

FRAoeICiNAR/OS

Ejemplo .•Efectuar:. 5 + _3_ . 4
Hesolucloru

1. c Convertimos
5 2°

1'21umero 5 a fraccion de denominador 4. Asi: n

= 5 ..4 . de donde 5 = 20
4' . 4

Se realiza la operaci6n: 5 + _3_ = 20

4

4

+ _3_ = 20 + 3 . = 23 4 4 4
DE LA ADlCIDN

TRABAJO PERSONAL
RACfOf'IIIU.ES Sumar:

10.2

PROPIEOADES

DE NOMERDS

A) Propledad 'Conmutativa
La suma de dos nurneros racionales no cambia si sealtera e1

a) b} c) d)
e}

E..4-! + Z
4 36

orden de los sumandos.

~+

(

.a+~=~+~ b d d.

b

J
J

226

.2. + E.

31+5£ 7 7 4_!+S~+71 s 7
6,

Ejemplo: _3_ + 5 + 5 = _3_ 7 6 67 B) Propiedad Asoeiatfva

4g + 61
3
3

2

+7_g_ 5
1

La suma de tres numeros racionales no cambia si se altera la
agrupadim de los sumandos.

f)

7
8+

+

£+
9 6 7

6

(
Ejemplo: 7. + 2_ + Q_ = ,(t + 2_ ) + 6_ = ]_ + ( .2_ +

g)

E.
B

..

357

3

5

7

3

5

6_) 7

h)

9+

C) Pr'opiiedad deClausura
S1 dos a mas numeros son racionales, la sum a de ellos tambien

es racional, Ejemplo:2
3
E

QY 5

2

E

Q ==>2 + 5 = 4 + ][5 "" 19
3 2 6 6

E

Q

D) Elemento Neutro Es el numero raclonal. .Q_ .; siendo b un numero entero dlstinto
R.AZON'A
1) Si

de cero ..Entonces:

b

a ~b ~

4a

-I-

5b

Calcular: 2) Si: Calcular: 3}

2 ~3

(_

a_+o b b =_a. b
Ejemplo: 3 + Q_ = 3_ . 5 5 5

_

_.J
0

_

1# 5

A es un operador de tal modo que:
X !l

EJ' Elemento Opuesto de una Praeelen
Dos rnrmeros son opuestos cuando surnados daneero menta neutro de la adiclon. el ele-

v= x

2

+ 5y
calcular: 2!J. 5 a#b={a+b)(a-b)

Segunesto, 4) Sf;

Asi: El opuesto de .3.. 85-.3.. ;. porque 3 + (_3 \=3-

Calcul'ar:: 7"# 2 5) Si: m " n:= (m + n)(m~-mn Calcular: .2 ~ 1 6) Si Calcular; 7)

.

5

5

5

51

5

3

= 11
5

y

+ n2)

el opuesto de _2 es 2.. i porque _2 +2 ~ -2 + 2 =.Q.. 3 3 33 3 3

(i)

Q = 5x+


1

En consecuencia
negativo
0

para hallar el opuesto de un numero racional
0

basta cambiar de signo,
vicevarsa.

sea, sl es positive se cambiara par

Sabiendo que: Hallar:

r5 I

I mJ = 2m +3

10. 3

SU5'Tfl:ACCIOru

DE NUMERDS

RACIDNALES

Pueden darse dos casas:

8)

Si se conoce que:
m @ n= 5m2 -2n5 Calcular 131valor de 1 @ 0

A) Cuandc son Fraeciones Homogeneas
En
€SI€

caso se restan los numeradores, y a asta resta

58

Ie

pone el mismo denominador.

9)

Si: a • C ::: 3a2 + 2c3
Calculer el valor dE:K

Ejemplo: Sustreer: . .3.. de 5 .

.

7

7

R.esolucio.n: Esta operacion consiste en la resta de: 5 - 3_
=

(2" 1) " (1 ·0) 10) Sabiendoque:® Ha'ila 131 valor de:

® + G)

= 2a + 5

7

7

5 - 3 == 2._

7

7

Ej,emp,lo:: De 15 restar 7 . Resolucion: 4 4

4

4

15 _ 7 = 15 - 7 =..8.. = 2
4· 4

B) Cuando son Fracdones Heterogen.eas Para poderlas restar hay que convertirlas en fracciones homogeneas, dandoles un comun denominador.
• OTRA !FORMA:
Aplicendo la regia de produc-

los en aspa:
1!.-Q.;;::

Ejemplo. Rester. . ..2_ de 5 .
Resolncion: .5_.2._=? 3 4

b

d

a.d-b

b.d
.4

.c

Ejemplos:

4

3 4-3
2
1
-

"2 3~
2
2 3
Coman denornlnador
=

5~4_5,3·2

2.3

Dames cornun denominador: 3 3

:=15-8=I_

6

6


2 . 2 .3
=

!l.._;l=9.4·B.3 84 8.4

12

",36 - 24 ~
32

'l2..", ;!
'32..
8

1- 1 Luego;

• 5= 3 .5 = 15 4 12 12
_2_=

2:._:i=2.5·3.4
3 5

3.5 15 15 16

== 10··12 == ~2 = _ _g_

3

4 .2 =_8_
12

12

De donde, 5 _? == 15_...£_ == 15 ~ 8 = l

4

3

12

12

12

12

8 fAMIBII!N
FORMA:
fracciones:

DE IESTA

convertimcs los mixtos a

5~- 3.2'=23
C) Sustraceton de Numerus Mixtas
4 5

4

_ 17

5

E'emplo; Rester 32~de I . 5
Resoluclon:

5.3. . 4

-

_ .23.5 - 4 . 17

4.5

_ 115·68 20

47 20

1'" Resta de las partes enteras. 5 - 3 = 2 . 2° Resta de las partes fraccionarias: .a_2_",,3.5~4 45 4.5 ...2 ... 15-8 . 20
7.7'

= 2'..z._ 20

.... L: . 20 J. ~

Luego:

3. 2 [ ~_5_4_-_3_5_'_2_' _'=

_+_2_0_'=_2_.2_0 __

D) Sustraccion de Nu.meros Enteros y Fl1'acciomados Ejempl,o: Restar.2_ de 3 5 R.esoluci6n:

3-2..=?

5

e

Convertimos el 3, a fracci6n de denominador 5, aslOTAA FORMA:
3-

g_ =
5

3=3.5=15,
= 13 =2£

5-3-.2

5

5

5

5

5

Luego:

o
nulo

10.4
RECUERDA
AI
0

OP£RACIDNE5

CDMSfNADAS D~ AOIC1DN

y SI1STRACCfrJN

EN

tJ

QUE:

Ejem,plo 1. Efectuar: .3.. ,- 6 + Resolucioru 4 2 1 1 5 1.2 S- 6 5- 3 5- 1

sumar dos numeros raoioeero. ASI;

4

5

2.
12

nales opuestcs ell resultado as

Damas cornun denorninador:

:+(:)=0 :a -s=O
b b Ej:emplos:

2 2
3 5

Coman denominador "" 2~ " 3 • 5 '" 60

1_1=:o
3 3

1- 1- 1
Luego:

-6 +Q.::: 0
5 5

(i -~It= 15 . 3 - 1;,0 6 + 5 .5 +
PERSONAL

=~

=~

J

TAABAJO Resolver: a)

· I EJe'mp.o

z. E ectuar: E :'"37 + ( •a

5 6) 7 2 4 - S -, (3" + 3 - 6 ) 5

Resohreien; Suprlrniendo parentesis, los terrnmos del segundo parentesis

.2. - Z
5

9

cambia de signo:.
5

b)
c)

6l

4

-4_g

E = -+ - - - - - - - + -

7- ~ 4

7 3

5 4

6 5

7 3

2 3

6 5

Anulando las frecciones opuestas, tendremos.

d} 8 -

31
4

Ejemplo 3. Efeduar: Q=: (4~' - .2 + 3 ;

)I -

(It- - 1 ~ - 2)

Resolueton:
Suprimiendo parantesis:

Convirtiendo

los mixtos a fracclones,

asi;

Anulando

las fracciones

opuestas,

tendremos:

Q=-,+-,= 5 ' 3,

17

S

17·,3+5·5 ;;:SI+25 " .
5.3 15

=_.

76
15

Convirtien.do el resultado a mixto, tendrernos:

(Q~5,}J
Ejemplo 4. Efectuar: P ,= f
Resoluciom

, GO NO CLVIDES

QUE: en

La r€!'gl'a de, produetos

~-~

-~

1-[~- (.~+ ;

'aspa:

)]

Eliminando primero el parentesis: p = [~

-!-~,] ~- ~'-~ J; -t
Juego los corchetes, las fracciones opuestas, tendremos:

P=;-~-~-~+~+i
Ehmmando

Eliminando

.

P=S-S=-s=S
y DIVIS/ON EN
DE NUMER05

2

42-4

-2
Q

:::::-~

r;3J
: OIMIPORTANTE: loA que

11. MULT/PLIcAeioN
11.1
MULTfPLlCACIOro

RACIONALES

Q

.

'00

igLilal .£ de .§. de ,s. 6

diversos casos que se presenten

Multiplicar numeros racionales es rnultiplicar fracciones, Los pueden reduorsa a los sigUient€s,:

l.d'e 900? 4
La palabra. "deft as una orden que ioarca. que tenemos que multiplicar:

a)1

EI. resultado de .oowtipJlicar dos 0 mas fracciones es otra fracclon euyo nurnerador es el producto de los numeradores y el danominador es el producto de los denominadores,
Ejemplos:

g • ~ • 1. ..'900 = 125
364

,_1.'_;;::;:;;:

3
4

5
7 5

__

3.5

4.,7

=-

15 = 60 84

28


b)

_'.1 ,2
347

6 = 2.5.6

3·4·7

Una fraccion de otra fraccion es iguallala multiplicad6n de las
fracciones,

Ejemplos:

3 2 -, de -

5

7

= -3 • -2
5

7

3·2 = -=

5.7

6 .-

35

o

8 jATE!NCloNI
No contundlr: porque;

2

5_de 3__ "" 5 ..3 = .5 • 3 = 15
4 .2 4 2 ..4 8

8 •~ con,
16y 3

a~

Pam multiplicar una fracci6n por un entero se rnultiplica el riumerador de la Iraccicn par el entero y sa pone el mismo
denominador.

8 ..£,,,,-8-2,=
3 3

Ejemp]os:

..J...
5'

7=

L1.= ZL
5 5

8 ..2=8 3 d)
eRECUERDA aUE:
Para transtormar una fracci6n pura a mixto" se precede asf:

...2=li . 3 3

Para rnulttplicar entre SI dos numeros mixtos se les transforma en quebradas irnproplos y se efectua como en el caso A. Ej;emp~o: 2l. . 3

3£= 7
.5

119~ ~ 15
:. ~19.", 15

119 L!§:_ 14 7

TTTT
1.5

3

. 17 = 119 5 15

7H:.,
15

Transforrnando 119 a rnixto, tendremos:

11.2

PROP/,cDADE5

DE LA

Mur.TIPL(CACJDN

DE NUMEROS

RIJ.CIONALES

A) Propledad Conmutativa EI orden de los factores no altere el producto.

Ejemplos::
TRABAJO, PIEiRSO:NAL Resolvelr:
-.,--

3

.2 S _ 5 2 7 73

-.-

-6 2_2-6 -.---.,5 ~3

-3

5

8) Propledad.Asodativa

La manera como ag:rupamo5 los factores, no alterael produeto.
b) 7.1 ,.5.1
3 2 c)'

8.1 '.9.1 5 3

J
Ej:emplo: 10 27 54 . .i. ""£ . 2 3
.1Q_ _5___

18

C) Propiedad Distributiva de la Multiplicadbm con Re.spect.o a la Adici.on
Para multipllear una sumapor un numero,
y

se ha de rnultiplicar

cada sumandopor

dichonumero

luego sumar los:resultados. Asi,

~.(~ +f)=~ .~ +~of
Ejemplo:

j.(~+~)=~.~+;.~
2. 3 53 35

RIECIiJERDA QUE:

15

_8

+ 10 21 106
105
-_5_,L.
10.5

105

106

En e~1 producto de varies meros, si el numero de facto res negalivos as im,par, el producto as riiegali:vo, y 5i e:1 nUlllero de facto~ , res negativos as par. al produeto , as posiitiivo.

nu-

~,(3 _2)=2,3
24 3 2

4

.2 3 Nu.meros RadonaJes

EjemplO$:

D) E1emen.to Neutl'o de

..

LJamamoselemento neutro de la muUiplicacion al numero que, mtroducido en dicha operacion, no altera el resultado. EJ elemento neutro de los nUmeros radon-ales. respecto a la multipliescion. es la unjdad definida. par la class _g_ • en donde a sigru· . :fica . a
cualquier nurnero
.

entero,
c___ •• -

excepto el cero.
• -

I( -4 )!., (-2 )1::; 4·2
.5 3.
Dos !adores negativos .

",.JL 5·315
Produ:clo

. 1··2 Ejemplo: _;_ .

-3

1'2'-,3'5,'

5 etc.

t

posruvo.

Apllcacion delelemento neutro:

_,
-


4=4.3_=12 5 53

15
=

• -15
-10

7 3

4 _ 28 .. ~-'~ 4

12

f. =
3

3

2 • -5

-5

3-2 _ -6 _.,.'_------ _._.

TIleS faclDres negatillOs.

5 -2

-10

-

Es decir:

-1*2004"7 3·5·',3·9

-56 405

t

E)

Elemento Simetrico (Uamado tambien mverso o Recipl'oco) de los Ninneros Racionales

Un nOmero es denominad.o eiemerno .simetrioo ollecipr-oco de otro respscto a le multiplication, si el producto de los dos numeros da como resultado I.

Ejemplos. • EI inverse
0

redproco de 3 es 4 porque: 3 . 4

4

3

4

3

=

12 12

=

1

EI Inverse
'. jlMPORiTANTEI MUIliplica,oi6n por cere: EI proeucto de eualquier nurnero radonal por cero as cero. Asi: _g_.O=O.

0

reciproco de -5 es -2 porque.

2

5

-6 . -2 .... 10
25

10

:=

1

El inverse
. EI' inverse
I

0

reciproco

-

de l_ es 7 porque: l_. 7 == 2= 1

71-

717

b

~:= !t=O

0

b

b

. f reciprocc dOt· no es a denrn"do. BS
0

Ejemplo:

Es decir, si Q_ es no nulo, entonces: b es su inverse

£'0= Q=o
3 3 0" ·3", Q.=O

b

a

recipro-

co, porque: a • .h =

b

a

1.

5

5

F) Propiedad de Clausura. Si rnultiplrcamos dos numeros racionales, sera otro nurnero racional.
Es decir: el resultado tambian

o
..

RECUERDA

QUE:

2..
3

INVERSA

z....g_",.1
32
4_ 7 7

"

a porque: 2
Z porque:

INVERSA

'4

EJemp:lo:
Si: 2._ e Q y 3 e: Q

1..1.:1
4

2

--jo-.2

INVERSA

1. porque:

5

7

Entonccs:
f:lACIDNALES

·5

- .-

23

7

""'.--

6

35

E

Q

2·1.= 1 2 • ---12 12 • ....L=1
12

12. DIVISION
_1 porque:

DE NUMfRDS

Q

1.2

Para dividtr dos tracciones sa multiplica el dividendo por e] divisor invertido.

INV(;;RSA

EJemplos:

o
..


PFiOPIEDA.D:

_4_:2_""

~ ._3__,.,,%.3
inverso

2

",2_ .• 3 ",,6

53525.%5.15 I I

1

5.3.
=--=~

__

5 ... .=.,,_I __ 5 lO_S·W" ~3 ~3

6

106

3


invarso

En general:
DJV(SJCW DE Fr.lACCJDNES

A) Dividir una fracclon par un Numero entero

EJ
01

mp]ol:
3 ._l_=3

= 28

~;2=

3

5

52

5.2

.1=_3__

10

Inverse

8)

2 oJ? 2·4 8 4 Division de un Entero por una Fracciim 2 2 12

15 : 12

=

15 • ...!..

5
= .~ =

5·,1

=~

Ejemplosi

eRECUIERDA QUE:

1S.: 12
7

=

15.]_
12

=)5"7 =

5

3l

5.7=
4

35 =8~
4 4

Para convertir una fraccten a mixto se procede asl:

C) Di.visi.onentre Nilm.eros Mi.xtos
Como en elcaso de la rnultiplicacion prirnero se convierte en fracciones irnpropias y hreqo se precede como la division de dos

35 4

=;.

35L±_ 38

Luego::
35_ .3 ~-8·44

fracciones.

Ejemplos:
2

• •

24 :31.

t=T =rT
---CT=rT
1 2 : 31. = ~: 3 5 3

5

2

=14:

5

2

7 = 14 ... 2 ""...M".2 = 4

5

7

5,1

5,

1

16 = ~ • ~ "" 5. 5=25 5 3 16 3.16 48

13. POTENclAcltiN

DE NOMEROS

RACIDNALES y

G

Para elevar un cociente cxacto
cualquiera se eleven su numerador

0 una fracc:i6n a una potencia denominador a dicha potencia.

Es decir:
liRAB.AJO P,EHSONAL,
Resolver: ,a}

.1.: 8
5
g:: 36

En efecto, segun la definicion de potencia, elevar : a la potencia n

b)
c)

sera. tornarlo como factor n veces, luego:
~ ,. ~ • . ... n vaces
=

2

.

a· a "a ..... n veces = a
b.b.b." ..n

11

7: 21 3

b Ejemplos.,

b

veces

bTI

13. 1

POTENCIA DE UN NUMERO

MJXTO

Se convierte el mimero mixto a una fraccion equi'llalente y se
opera segUr! norma general.

Eje.mplos:
" NOOLVI:OES QUE:

En una potenclacton sa cumpIe que; Base Exponeaite Signo d,e
IbaDtenci.a,


Positivo (+) Positiva (+) NegalivaH

Posiliva Par 0 impar (+) Negativa

(Ii r =.( ~' r

2--(_ 1)3 _ (7).3 _ 7 -, 343
3 _.

3.

3

33

27

= ~:

~~i

H

Par Impar

13.2 MULT/PliCAeloN

DE POTENCIAS DE NUMEROS RAe/ONALE!;

a )~ .-!.- . ,,(.,.,.a'.,)n. - ('r~ )PJ.+·n .'~ _ ._.a ',- , ( bb 'b, Observe;
la misma bas-e..

Calculamos el producto: ( ~

r·{~r;

potencies de

Lueqo:

Per 10tanto:
RESUMEN DE FORMULAS

Ejem:p]o.

b)

(~)m • (:!!)n""(~)m*"
b b b

,c)

d)

[(~rr (~r·n (~r:(~r (~r-n
=

13. 3

POTENCIA DE UNA POTElIICIA DE UN NUMERO RACIOfVAL

=

Cornprobemoslo en el siguiente ejemplo: [ (~

rr

Por definici6n de potencia

se tiene:

l(~r = (~ r'.(.~ r r
2 =, (~

CD FilECUERDA
a:b", :.

QUE:

y por producto de potencla de igual base:

Lo que nos dice que: Ejempios:

· ~(-~r r r' 4
= (-~
DIVISION CJE POTENCIAlS

·

r r r r r' r U~tr =(~ f·3 =(~ r
(~ r·,(~ ~{;r+4=(~
r (.~
= (.;

s

= (-~

f2
RAGIDNALES

DE NUMEHOS

TRAB:AJO PERSONAL Efectuar:

r·:(~ r .a1. (5 )5:, (5 r~(~t J~).(~).(~) if1 (~r If)·W1
Cornprobemoslo en el siguiente ejemplo: ( ~.

b) (3~r
CO
c)

(5tf
(1iY
(-2~r

4

4

Simplificando:

(~

r:(~r
5

== (~

Lo que equivala a decir: (~

r :(~ )2 r'- 2 r
<"" ( ~.

). (~

). (~

)

= (~

r

d)

e)

=(~

Ejemplos:

• •

(~t, (~r = (~

(~r:;{~t=(~ r-5=(~
=(
DE NUMEf:lOS

r- ~r

r=~,
= 1~5
Q en la radlcacion de de

14.RADfCACIOrv

RACIONALES

CD TEN PRESENiE

CUE:

Como en la potenciac.i6n Raiz enesirna de un numero

existe analogia

numeros €nteros y numeros recioneles.
es otro numero cuya potencia

En el coruunto de los numsros enteros la radlcaeton se define asf:

grado .. n

u

es igual al numero, Asi:

"e va = r => f' = a; n E Ny

11 ~

2

Donde:

rn
m
3:) ~
RECUERIDA QUE: Sisl fndice as impar. Iia ralz tiene el mismo sIgno que el radicando, Ejemp.los:

OJ b n r

se llama radicando se llama indica { ne

y es un nlimero

raclonal,

N ; n 2: 2 ).

se llama raiz. se nama operador radical.

La. raiz enesima de un numero racionales igual.a la raiz enesima del nurnerador partida por la raiaenesima del denominador. Asi:

(_~
Ejemplos:

n_:=_~~i_;b_*_O
3(27 _ ~64' -

~J

h=v;.=~;

b)

n- W =1
SI 61 tndice es par, y el radncando positivD" la Iralz es posniva. Ejernplos.

m. _ 3 !i64' - 4
3

II

.4 N esta definido .en el conJ.·unto • 'VH6 "'"o los nUme.ros racionales. 625" de

..

~= #S=~

..
c)

*=~=~
Ejemplo: .J~16
J.

14. 1 RAiz .DE UN

Pf:lDDUCTD DE !VUMEflDB

I=IACI,Q.NitLES

Si el Indlce es 'par, ye'l radicando negativo, ia ralz no tiene solucion en el conjunto de los ruimercs raclenales,

(~.
Ejemp'los:

v_~·_~·_=VI_n~_;·_Vf_c

~J

= Notienesoluci6ne:n

'

el conjunto de los nurneros racionales, Tarnbien:

8610 cuando ell lndicees :2 podemos dejar d:e escnbireste I y sobreentendemos que se . trata del oalculo de Is rafz.

..
14.2 RAfz DE RAlz .DE
UN NUMER,Q RACIDNAL

cuadrada
Asf:V9::::V9

0

raiz de indiic·e :2.

19=6

,.

m=2n=Yf ~ {pi m
= 3. 5

Ejemplos:

ill

y{f
RAiz

a

2~_g_~: -;
=

s:rf

14.3

DE UNA POTENCIA

[
Ejemplos:

]
c)

R.IESUMEN DE FORMULAS


,.

ffJr

=

mn~

d)W=(~)~
e)

14.4

(nT =W

POTENCIA DE UNA RAiZ

Ejemplos:

,.

I

).6 :.£ (n·· VlfJ···(·)- (·r~ (.. )2~= 25 5 's 55
2_..
= =
2_. . ,.

=

2.. .

A_

(_l~7 V

)2=_rrJ=(3)t=(3_r=3_ FV .~ J 7" 7
=(~
COMBiNADAS

{rfj- = ( {f
14.5
QPERAC10NES

r r =~
= ~:

7

7

Cuandoaparecen operaciones combinadas de adici6n, sustracdon, multiphcacion, divisi.6n, potenciad6n y redtcacton, 5'8 precede de la siguiente manera: 1Q Eliminarnos todos los signos de coleccion efectuando las operaclones interiores,


Se efectuan las rakes y potencies.
Se electuan las rnultiplicaciones
y divisiones.

4

0

Par ultimo se efectuan las adiciones y sustracclones den en que aparecen ..

en el or-

15_(1_1+1).7
Ejemplos 1. Efactuar: E = _'__"(___;::,2-,, "'X...,;3_-:4..;;,., )2+1,' ,1-1
3' 4

Besoluclone
11.. Si

(j) = 5y + 1

Prirnero hallamos el valor de la expresion que encierra cada
parentesis:
( 11.

Hallar el valor de ~ 12. Si se saba que

@=z2+Z+1
Calcula: 13. 8abiendo

234

_L+.L)=o6

.1~4.1

+3.1

=_Q_

CD + CD
que

0=

'(2 + ~ )( 1 -.

!) . ~ =(2

~

+ 1 )( 4 .

!-

~

1)

2)( + 7

)'
= (~)( ~)

Calcular

~

=~

14. Si sa sabe que:

1

[D!J= m2 + m + ~
Calcular el valor de

II ~011

Lueqo, reernplazarnos los valores halbdos en la expresion "E", obteniendo.

15. Calcular 7 • 1 sabiendo que: m • n "" 5(m + n) ~ 5(m - oj 16. Si a 4# b = ab Hallar (1 #: 0) # (2 # 1) 17. Calcular 5 6. 2 sabiendo que: x~ y

E=

7
4

f!.7
7
4

.a.;
7

~.7

35

4

7 4

2

= (x + y)2 + (x _ y)2
y =x2 (-3

18. Sabiendo que x

= +r Calcl.illar (5 -:- 1) = = 2)
Hallar (2 # 1) -# 3

P'or [0

tanto:

19. Si: a # b ;::(a + b)2 - (a·_ bt

31
Ejemplo 2. Efectuar: A
=

20. 5i

m"*

0 = 5m-n

1 1-6 -+12 3

+2

35

Haller 2

'* i) * (-:2)

Resolucicn:

Reduciendo par partes:

.•
,

3+l=3..2+1
.2

2 12

=2 2 12

_l_+l_ ... 1.1+4.1",~

12

3

A=

'0 EXPRESI'O'NES

DECIMAL.ES MEDIANTE DIVI:SIONES:

1
3

15. REPRESENTACION
15. 1

DECIMAL,

DE lOS NUMEROS RACIONAl.ES

a 10 10

lL_ =?1 .. 0,333 ...
0,333... 5

10

FRACCftJrv DECIMAL

Es toda fraccion cuyo denominador es 1a unidad segulda de ceres. EjempJos: _Q_., 17 .113 ._1~.

A. ~ 40 l1i____, ~ i '" 0,:2666 ...
15

~oo

10 '10 '100

'100 '1 000

4

1 213

0.2666... 15 100 100
10...

15.2

NUMERD

DECIMAL

L =? 7l...:!..__ :}Z = 1,75
30 1,75 4

Es la expresi6n lineal,de una fraccion ordinarla 0 decimal que se obtieneal dividir el numeratdor entre el denominador, Ejemplos:

20

o

5

.2 "" 0.4 que resulta de dividir 2 : 5
=

o

• •

R!CUERDA. {J,4
51'!

QUE:

• •

l_

3

0.333 ... que resulta de divldir 1: 3

lee: Cuatro decimos.

2,15

S8

lee: Dos enteros,

quince centesimos.

_A_

15

= 0,2666 ... que resulta de dividir 4 : 15

5,007 se lee: Cinco enteros,

sle1e milesimas.

2, = 1.75 que resulta de dividlr 7 ': 4 4
partes:

Recordemos que, un nurnero decimal consta de las sigulentes parte entera, coma decimal y parte decimal. 5 '7 2 6 3
i

eiATENCIONI
• Cuando falta la parte decimal se tiene un numero entero: Asf:

Ejemp]o:

/
Parte entera

r -,

Parte decimal

Coma decimal
DE HlV NUMERD DECIMAL

5,00 ~ sera simplemente

el

15.3

numero 5.
7,'0

CUADRa DE NUMERACftiN


N~DecimalUnldad de Mil'" __} C,entena de Millar Decene de Millar U"idad de Milla.r Camera Deccnas UJ1iaades ~

tt

r
'------__J

'!'.
1..---------

iPor ,el contrario si 10 que falta as Ia parte entera pondrasen SUJ lugar un eero. Asi: 0,25. Significa que parte entera no exists y hay s610 ,25 centesi-

denmi)(~simo.s

. diezmileslffiOs Mutesimos
Centesimos Decirnos

mos.

Coma decimal

Ejem:pJos

o

jCUtDADOI

iii·

7,564· 100 = 756,4
25,36 • 1() = 2.53,'6

r.
~Unjdad'es [)ecenas

752,53
c,~~es.lrnos . declfflas.
Unldades Decer.as
Cantanas

3,2705 '. 1 000 = 3.270,5 0,7· 10 000 = 7 000 4,52 '",100 '" 452
Unldades Decenas

52 ..375
___.Jr ___.J_

r

tt
~

t__

mile.s.i~as centeslrnas
dectmas

e'

jATENCilONI

15.4
7 56446
'

PR(JPfEDADES

DE LOS l\JUMEROS

DECIMALES

7 564,46
1000

=

ill}

Un numero decimal no altere ceros a su derecha .. Ejemplos: 2,5 = 2,,50 253,120000"" 253,12 cha uno
0

SIU

valor si se anaden

0

suprimen

295,285 100

= 2 95285
' .

6752,9 :; 67529
10

• •
b)

13,500 = 13,5 76,3000 = 76,30 la coma decimal ala dereS8

Si a un numero decimal le corrcmos

25,35 100

= 0 2535
I

mas, lugares el numero decimal queda multiplicado
corri6 la

por le trnid.:adseguida de tantos ceres como lugares

coma decimal. Ejemplo:

5,36. :;; 0 00536 1000 '

7

1

56

<1 , corriendo dos lugares lat coma tendremos:
100

\...__J

756.,4=7,564"

i;RAZONA:I 9) Sean las operaelones definidas en Z como: a.!!. b
;1

Como la coma fue corrida dosIugares a la derecha, el numero inicial qued6 multipIicado par Ia unidad seguida de dos eeeos.
y•

c)

= 7a-3ab

+ b2

a·b=a-b Calcular el valor de: [(-5) • (+3)] t!.[(+3) ,6. (-2.)] 10)

Si a un nurnero decimal la corrernos la coma decimal a la izquierda uno 0 mas luqares, el numero decimal queda dividido por la untdad! seguida de tantos ceres como Iugares se corri6 la coma decimal. Ej;emplo:

7253,
~

46 • corncndo tres lugares la coma tendramos:
A

D

as un operador de tal

25346=7253,46 7 .". 1000

w

modo que:

o

0=
[~]

= 7x - 25

si x z 4

25 - 7x six < 4

Como la coma fue corrida ires lugares hacia la fzquierda eJ numero initial qued6 dlvldldo POIr lallloidad seguida de tres ceros. 15.5 a)
COMPARACION DE NUMEROS DECIMALES

Calcular el valor de:

+

[IJ- ~

Si cornparamos dos numeros decimales de signo diferente, sera mayor el de signa positive.

Ejemplo: Al cornparar los nurneros: 2,52 y~37,29. Es mayor el pnmero por ser positive.
P'or

o
*
'"

RECUERDA

QUE:

10 tanto:

(2.52

>~3_7,29 )

Un nurnero decimal no a.ltera su valorsi se Ie anaden ceres 0
supriman ceres a la dereeha. Ejernplos:

b)

Si dos nurneros decimales son de igual signo, se precede de la siquiente manera: El nurnero que tenga menos decimales se compLeta con ceres para huegoeliminar ];;1. coma decimal y comparer estes nurneros como si fuesenenteros,

.2,53

= 2,530

= 2,5300

52,3000

= 52,3000""62,3

Ejemplo 1. Cornparar: 5,2 con 5,136.
Como S8 observara, el primer numero tiene s610 un decimal para 10 cual Ie agregamos dos ceros para que asi los dos numefOS tengan lres dectmales cada uno. Vearnos: 5,2'00 can 5,136 Eliminando la coma decimal los nurneros quedan asi: 5200 Como 5200

TRABAJO PERSONAL
Comparar los siqulentes meros a) b) c) d)

nu·

5136

es mayor que 5,136, entonces:

( 5.2 ;> S,tS?)
dosceros

Ejemplo 2. Comparar: -15,7 con -15,253. Completarnos con el primer numero, obteniendo: ·-15,700 con -15,253

e)

Eliminando la coma, decimal los nurneros quedan ,aS1:

D D -ts.s D D D
7,3 6,5
B,75

7,351 6,489 -17,B

8,7400
2.2,500

23,4

-15700

-15,253
11) Si

jRAZONA.!

Como -15 700 es menor que ~15 253, entonces,

(-15,7

a' b = 281 + 50
2"3"1

< '-15,253)

Hallar de izquierda a derecha:

Ejemplo 3. Cornparar: 2,35 can .2.2100. En el segundo nurnero suprimimos los dos ceres de su derecha, quedando los dos numeros aSE: 2,35 ; 2,21 Como los dos numeros tienen igual cantidad de decimates, elemlnamos la coma decimal, quedando asi, 235 ; 221 Como 235 es mayor que 221, entonces:
14) Si

12) Si: x a Y = )(2 + 2.xy + I'
Oalcular: (-1) tJ. (-2) 13) Si az b S8 cumple que a # b :::2a - b Y si a « b se cumple

que a # b ::: 2b - a. 8e.gun
esto, calcular de jzql!l~erda a derecha el valorde: :2#3#3 ,..·S=......!!:_

A+B
+ (3"
2.)

Galcular: (2 ,. 3)

EJemplo4.

Comparar: 25,10 con 25,,8000..

Suprimimos del segundo mnnero los doseeros de su derecha y del primero un cero de su derecha, quedando 105 dos numeros asi:

o
tible'.

25,1 ; 25,8
jCUID.ADO!

Eliminando la coma decimal los, dos ruirneros quedan asi:

AI transtorrnar una fraocion a au repreeentaclcn decimal se divide el nameradorentre el deno-

251 ; 258
Como 251es menor que 258, entonces:

minador, pam Ia fraocion debe hailer .sici() cenveruda en llTedluc30 28 2.0

(25,1 < 25,8 ) 16
CLASIFICAcltlN DE NUMEROS DECfMALES
DISCIMAl

II..,;~:"" _ _
0,75

16. 1 IVUMERfJ

.EMero

20

o
2;..:;5:_._.~ 0,36

SOI1

aquellos rromeros decanales que tisnen una cantidad de 2,5
,j

cifras Iimitadas.

90 75 150

Ejemplos.

0,13 ; 3,2156 i 35;4

w;;1

1...§.Q

Una fracci.6n da lugar a un numero decimal exacto. si en el denominador aperecen s610 faetores que son pctencias de 2 6 de5 6 de ambos. .

o
7 0 ~1.2,"",O::....__
60 0,35

01

Ejemp.Jos.

"

3; 0,75 ; porque: 3 : 4 = 0,75 4
el denominador es una potencia de 2, asi:.a = ~=

100
100

o
I'

4

22

0,75

_jL

25

=

0,36 ; porqus: 9 : 25

=

0,36

f) O:BSERVACION:
Se puede saber cuantas cifras decimales iendra el nurnero decimal resultante antes de etectu:arr1a division sabiendo oual es 81mayor exponente de 2 6 5 en el denominador de lafracci6n irreductible, As!; ~ tiene :3 decimales

el denomlnador esuna potencia de 5, asi:

i

.25,

= _2_

52

= 0,36

.,

l = 0,35 ; porque: 7 ; .20 = 0,35 20
adernas en ,e~denominador aparecen factores 'CJJue potenson cias de 2 y de 5, es decir:

su ruimero decimal correspondiente.[porque en el denominador: 8 = 23 el mayor exponente de zes

8

en

_7 = _7_. = 0,35 20 22.5
16.2
NOMERrJ DECIMAL INEXACTO

o

iLIMITADO

3.
:I<

Q_==_§_; 0625 B 23 ' ~3 '" ~3~= 0,1,5

decimates.

Se llama asi a aquel que tlene un numero iiimitado de cifres Est05 numeros decimales pueden ser:

,..,

A) Numero Decimal Periodico Puro Es aquel en cuya parte decimal aparece una 0 un grupo de cifras Uamado periodo que se repite mdeflnldamente a partir de la coma decimal. Ejemplos:

2.0 4

22.5

,.. I

Q_=~=

'J:

125

'",

l=~9'-=O,1B 50 52.2

" • ,.

0,252525 ... ::::::> periodo. 25 ;.representacion: 0,25· 3,121212 ... ~ periodo: 12 ;.representacion: 3,12 Como saber si una fraccion puede ser representada par un nii~ mero de·cimal periodico pure. Una fraccion no decimal represents un numaro decimal pure si en eI denominador de su fraccion irreductible no aparece el factor 2) ni el 5.
!

.'

RECUERDA QU!E:

Una fraccien as irreduct,ibie cuendo sus terminos ya no tienen Ejemplo:

, factores comUIIiE:lS,

e

1 2 • 2 Fmcci6nRedClctible =
6 S·2

Ejemplos:

2._ 3

=

0 ' 666 ... = 0 ,'6

2..
3

Fraco[6n IlToouctible '-'3~
0,66S ... _


__5_

11

= 0.454545 ... =
=

0,45

201
18

n 9

1' 222' ...

=

12 ,

20
18

20
18 2

B) Nfimero Decimal Peri6dico Moon El aquel cuyo periodo empieza luego de una 0 mas cifras despues de la coma decimal; a esta cifra 0 grupo de cifras Ie Ilamamos
parte periodica. 50
44

11=-1'....
0.4545

_
...

E;jemplos: • 0,2333 ... ~ Pa-rte;no peri6dka: 2 ; Periodo: 3 ;. Representaci6n: 0 •. 3 2 2,5666 .....=> Parte. no periodica: 5 ; Periodo. 6 Rep:resentaci6n: 2,5 6 • Como saber si una. fraoci6n puede ser representada por un numew decimal periodtco mixro. Una fracci6n no decimal representa un numero decimal periodico rnixto, si en el denorninador de su fracci6n irreductible aparece alqun factor 2;5 6 ambos a [a vez y ademas por alqun otro fador prune.
j

60
55

50 44 60
55 5 11
9

1,222

...

20 18 20 18

20
l' 8

Ejemplos:
.5_

6

=

___L

2.3

=

0,8333 ...

= 0,83

2

• •

l

15

= _._2_. = 0,1333 .... =.0,13

3.5

.0 OBSIER.VACION;
EI mayor exponente die 2 6 5 del denominador desccmpuesto
en sus factores primos nos indica

l=_7_ "" 0,58333 ... = 0,583:
12

22 . 3

13 = 13 '" 0,21666 ... = 0,21 6 60 22 . 3 ..5
_lI_

la cantidad de cifras en la parte no per:i6dica.

..

120

=

23

17

=:

3 .5

0,141666 ... = 0,141 6

o

Ejermplos:

1 7.
...

FRAce/ON

GENERA TJ:lIZ

,360 2~'.~. 5

23 =

23

=00638

'

Los numerus decimales limitados y los penodicos se pueden
escribir en forma de fraction irreductible. Esta fraccicn se llama frac-

cion ge:neratriz del n6rnero decimal dado.
17. '1 FRAce/ON
GENEWlTRIZDE UN NUMERD' DECIMAL EXACTO 0 LIMITAOO

iCUIDADO!

Hallamos, en primer lugar su fraccion decimal correspondiente y, a contlnuacion, su fraccion irreductihle.

J2 ""1,4142135 ...

Ejiemplos. Hallar la. fracclon qenerajrlz de 0,4 y 2,56.
Resolu.do!ll:

.J3 =1,7320508." 0/5 = 2,2360679
jC,

...

0,4

Fraccion decimal: _4 10
Fraccion lrreducnble.

== 3,1.415926".

Ie

= 2,71828182 ... Par

_£ 5

Sen nurneros con Ia.parte de-

10 tanto:

cimal ilimiIada perc sin pericdo,
estos no son numerus racionales,

mas bien reeiben el nornbrs de numeros irracianales.

2.,56 Fraccion decimal: 256

100

Fracclon lrreductible: 64 25 Por 10 tanto:

17.2

FRAce/oN

GENERATRlz DE,UN IVUMERD .DECIMAL PERiODICO PURQ

Para hallar 121 generaftriz de una fraccion decimal periodieo

pura

58 pone por numerador un periodo y par denominador tantos nusves como ciiras tenga el periodo.

o
...
..

Ejemp'los.
OTR,A FORMA:

2~;;;; 25-2

9

= 23 9

..
35 ..31'5_35 .00 -11
111,

02=2 9 ,-

0,23 0,27

= 23 99

51;;;; 51- 5 '9

= 46
9

o

318=318-3
'99

1,27;;;; 127-1

99

~=14 _.gg'

14

11 Si un numero decimal periodico puro tiene parte entera distinta dccero, procedernos desdoblando el numero decimal, de la slquiente manera:
2,5 '" 2 + 05

125 = 999 125 ,

3 =~=·1~

11

11

,

~

T:r·

~

= 2 + '9 = g-

5

23

o

5

i = 5 + 0, i ",,5 + 1=

.' .'

3 18
,I

=

"~ " 2 35 3 + 0 18 ""3 + -_, '= -, 11]1
"

T

.5?

46
9'

f) TAMBIENI
FORMA:

DE: ESTA

... '...

1.25=125··12:=:113 , 90 90 212= 212-21
I

1 27 == 1 + 0 27 = 1 + _ = 11]1
1 ,

.

,-

3,

14

90

19J
90

... 3

17. 3

FRAGCID'fV GENERATRIZ

DE UN NUMEflO DECIMAL PERioD/CO

M()ffO

,

325 =

3, 325 •

332 _ 2 993 900 900

Para hallar la generatriz de un nurnero decimal periodico rnixto se pone por nurnerador le parte no partodica seguiaa de un perlodo, menos la parte no periodica, y por denorninador tantos nuevas como cifras tenga 81 periodo seguidos tantos ceres como cifras tiene la parte no pencdica.

de

TRABAJO PERSONAL Halla la fracclon gene~a~riz
de: a) b)


025 ,

=

25-2 =23
90

90

1,28 6,25: 1,3
2,45

012=1?-1=1.!

,

90

90
71
=

c) d)

o 215
,

= 215 - 2 ,=_2.lS 990 ~ 330.

_ll_

e) f)
g) h) i)

0,23 1,26 0,45 0,245 0,214

330

..

0325 = 325-32 ,', 900

293 = --

900

Si el numero decimal tiene parte entera 5e precede desdoblando de la siguiente manera:

.. .. ..
1B.

1 25
"

=

1 + 0 25 =
~90 ,

11

+ 23

=

113

2 12"" 2 + 0 12 "" 2 + 11 = 191
" '90 90 3 325 = 3 + 0 325
=

,

,

3 + 293 = 2 29~

900

900

jRAZONA!
15) Una operaclen representaoa

QPEr:1ACIDNES CON NUMff1CJS

DECIMALES

por

A) Adici6n de Niuneros Decimales Se colocan los surnandos unos debajo de los otros de modo que las comas decimales queden en columna. Se suman como numeros naturales, poniendo en el resultado la coma de modo que quede en columna con los de: los sumandos, Ejemplo 1. Sumar. 0,05 ; 12,003 ; 0,2536 y 3,025 Resoluckm: Escribimos los sumandos uno debajo de otro cuidando que la

Dse define aSI
= zx,
x,

[~]

o=

si x es par al x as lmpar

Hallar el valor de

jRAZONAI 16) Si

coma decimal esteahneada, para lutego proceder a operar como si se tratara de nurneros naturales. Asi:

£=231
Suma:

o
12

o
3
~!--

05 003

2536 025
3 3 16
----

15

17) Si xay;;::(:<+y)(xz-xy+i)
Calculi! el valor de : P

La coma. conserve el lugar de las demas.

=

(2 ~ 1) to (1 to 2)

Ejempl.o

2. Efectuar. 5.,613, + 0,05 + 3 + 1,316
6 13 0 05 30 1 • 3 16 9 979

1.8) Una operaclon representada por el operador ne' asl:
~ = 2a ;

Resoludon:

0

S8 defi-

5

si a as impar si a as pat' calcular:

(i) =

a;

Segunesta

B) Sustr'accion de Numeros Deeimales

(i)+(i)+Gj"_

6

-(i)

Se coloca e1sustraendo debajo del minuendo de' modo que las
comas decimales queden en columna, anadlendo ceres, 5i fuere necesario, para que el minuendo yel sustracndo tengan igual nurnero de clfras decimales.

19) Si &=561-.2
Oalcula:

Heche esto, 58 restart como numeros enteros, poniendo enel resultado la coma de modo que quede en columna con los del minuendo y sustraendo. Ejemplo 1. Rester. 15,074 de 252,6 Resoludon; Nos piden:25.2,6 - 15,074

20) Si

Calcula a en 161 siglliente
igualdad: (3 li. 2) + a + (5 6. 11)= 7.6.4 21) r=s=5r y r=-s",S+3 para otros casas Si la operacion r ~ s estia de-

Cornpletando can ceros para igualar la cantidad de cifras decimales: 252.,600 - 15,074
Escribiendo el mimrendo debajo del sustraendo, efectuamos.

25.2,600 15 074 237,5.26

-

5i r c s

~b~~~~La

coma conserva ellugar de las dcmas.

f~nidaen N.
Calcula (6

==
18)

EJemplo 2. Efectuar: 25,91 - 9,586
8

Resolucion: Completando con ceras para igualar la caniidad de cifras decimales: 25.,910' - 9,586 Escribiendo uno debajo de otro.

2:5,910 9 ,586

• RECUER~DA 'QUE:

16,324
Ejemp~o 3. Efeduar:32: - 15,26 Resoluci6n: Como el minuendo es un nurnero entero, se escriben a su derecha la coma y los ceres necesarios:

32 = 32,0 :::: 2,00 3

8x

4)( 115.213

7,52
60,.16

32

'J

00

60,852
2,023x

15,26 16 74
Ejempio 4. Halla! la diferencia: 2525,000 14,,576 10,,424 14,576
Re soll1ci6n:

1 2,.5 x 4,23 375 .250
500

,3,

<1+

7

52,875

1416~ 8092. 6069 7,01981

3,152x :2 ,. 314 126,08
3152

C) MuItipUcacionde Nume:f'o.s Decimales
Para rnultiplicar dos decimales 0 un entero par un decimal" se multiplican como si fueran enteros, y 211inal separamos del producf to tantas clfras decimales como hay entre los dos factores, Ejemp,los.
2 a)
cifras

9456
6304

7,293728

2 cifras
Para. multiplicar un decirnal por la unid'adseguida de ceres, se corre la corn a haela la derecha tantos lugares como ceros acornpaiia la uilidad. Si no hay tanto!'>

8· 7,5.2 == 60,16
3 ciiras 3 cifras

b)

15,213·,4= 60,852
3 elfras

3 eifras
=

luga'res, sa auplen con ceres. Ejemplos;
!IF

c)

12,5·4,23
___.l__ ~,_

.L

:=:L

52,875

2.35623 ·100;;;:; 235,623,

d)

2,023' 3 47 = 7,01981

.... 52,35·110

= 523,.5
= 36000

.... 625,3· 100 = 62530
!IF

e)

3,152·2,314 = 7,293 728

3,6. 10 000

D) Division de Numeros Deefmales Para dividir dos decimales, si no son hornogeneos.ies decir, si no tienen el misrno numero de clfras decirnales, se hace que 10 sean anadiendo ceros al que tenga menos cifras decimales, Una vez homoqeneos el dividendo y divisor, se suprimen las comas decirnales y se dividen como enteros,

Ejemplo

1. Efectuar: 2;34:

1;2

ResoJucion:
8234 12.0 1. , 9 5

120
1 14

Completando males:

con ceres para igualar la cantidad de cifras deci-

o

2,34 :. 1,.20
Suprirriimos las comas dacirnales y quedara:

1080
60n

600

234: 120 = 1,95
LU!ego:

o
850

2,34: 1 2 = 1,95
750 100 0 1000
1125 6,8

Ejemplo 2. Efectuar. 8,5 : 1,25
Resoluclen: Cornpletando con ceres para i.gualar la cantidad de cifras deci-

o

males:

8,50: 1,.25

e

Suprimimos
RECUERDA QUE:

las comas decimales y quedara: 850 : 125
=

6,8

Para divigir un numero entero por la unload seguida de cares, se separan con una coma, de l.a dereoha deJ entero, tantas cffras decimales como ceres sigan ala unidad, Si es precise, S6 sscnben ceres a la izquierda del numero. Ejemplos:

Lueqo:

( 8,5: E) Divi.sion de un En.iero

1,25"" 6,.8 )
un Decimal
0

:pOl'

Viceversa

.... 12:10",1,2 "'2
.... ....

S8 pone coma decimal at entero y se le ariaden tantos ceres como cifras decimates tenqa er decimal. Una vez horncqeneos divtdendo y divisor, se suprirnen las comas decimates y se dividen como

536 : 100 = 25,36
.256: 1 000

~~.

e
de

= 0,256

Ejemplo 1. Efectuar: 6 : 1,25 Resolncioeu
Completando con ceros al entero para igualar la cantidad cifras decimalcs:

35: 10000 = 0,0035

8600

1

125

6.00 : 1,2:5
Suprirnimos las comas decimales y efectuamos enteros, asi: como si fueran

500 1000 1000

4,8

600: 125 = 4,8

o
725
500
225:1 1500 1,45

Entoricese

( 6: 1 25 "'" ) 4,8 Ejemplo 2. Efectuar: 7.25 : S
Resolud6n~
Completando con ceres a~ entero para. igualar la cantidad cifras decimales: de

2000
2.500

25 00

o

7,25-: 500
Suprimimos las comas decimales yefectuamos t ' enteros, as]; como si fuesen

725: 500

,=

1,45

19. POlENCIA

DE BASE DECIMAL

y EXPDNENTE .NATURAL • RECUEIRDA QUE:
Para dividir un decimal par la unldad seguida de ceres, se corre la coma hacia la izquierda tantos lugares como ceres lIevela unidad, si as necesario sa sup len con ceros .. Ejemplos:
IF

Para elevar un rnanero decimal a un exponents natural, seeleva como si fuese entero y de la derecha del resuhado se separan can una coma tantas cifras como express el producto del exponents par d numero de cifras declmales que tenga 1a base.

EJe,mpl,os 1. { 0,005

r~

=

?
52
:=

Bestara elevar el 5 at cuadrado, 3 • ,2=
Nurnero

25 y separar:

/ de cifras
l___~~

6 cifras decirnales
exponenta

3,7: 10= 0,37

...
__ ~

576,,3: 100 2,3: 1000
0,25:

= 5,763

decirneles de la base

..
--

Luego:
y-EKponente

= 0,00'2.3 1000 = 0,00025

( 0,005 )2 = 0:,0000:25
COMP,ROBAR:
(0, ~)2 = 0,01

EJemplo 2. ( 0,04)3

=

?
=

(0,01)2

= 0,0001

Bastara elevar e1 4 al cuba; 43

64 y separar:

(0,001 )2= 0,000001

2 .' 3 "'"6 cifras dccimales

( ( 0,'04 )3 = 0,0000064 )
Ejemplo 3. (0,2
)4",,? Basta elevar e12 aiel! cuarta;

TRAB,AJ!Q PERSONAL Flesule'lve: (0,1 )2 • (0,1}3
(0,3)2 • (O,3}3

24 = 16 y separar:
)

a) b) c} d)

=
=

1 • 4 = 4 cifras decimales.

( ( 00,2 )'~'= 0,001:6
Ejemplo 4. ( 2,5 )2 = ?
2

(0,4)2 • (0,4)3 ""

(0,5)4 • {O,5)3 '" (0,6)6

Basta elevar el 25 al cuadrado; 25 = 625 y separar:
1 ~2, = 2 cifras decimales:

e)

(.o,6r
(00,41 -~=

f)

(OAf

19'. 1

PFICJPIEDADE5DE LA P[)T~NCiA

A) Pf'Oductode Potencies de Igual8ase EI producto de dos a mas potencias de la misrna base es otra
potencia

de: igual base, pero con un exponente que as la suma de los

exponentes de los fad ores. Asi:

C~:
Ejem.pl.os: • •

~

a_m_._a_n_= a_·m_+_n__ __

~

~

)

( 0,2 )2 • ( 0,2)3 = ( 0,21 + 3 = ( 0,2 )s ( 0',05 i3 • ( 0,05 )5 = { 0,005 )3 .. 5 = ( 0,05 )8

8)

Codente de Dos Potenelas de Igual Base

Es otra pot:encia de igual base, pew con un exponente que es 1a difarencia de los exponcntes del numerador y denominador, Asi:

c
.Ejemplos:
RESUMEN DE F6HMULAS

--.n

e

m =8

m-n

a.

J

(2,5) ( 2,5) (0,4)

7

== (2,5 )7-.5

=

{2,5)2

""' 6,25

5 5
2

b)

L '" am~o n a

In


m.v

( 0,4 }I

= ( 0,4

)5-2 =, (0,4)3 = 0 064

C) Potencia de Potencla

e)

m)n (a

'" a

.

n

La potencia de otra potencia es igual a una potencia de la misrna base y cuyo exponentees o sea: el producto de los exponentes dados.

)
Ejemplos. Electuar: • • I(0,3)21'~ ( 0,3 =
)2' 3 = (

0,3l = 0,000729

[('0,2)3J4 "" (0,.2 )3'''= (0,.2

F
producto de los

D) Poteneia de un Producto

c
'.

La potencia de un producto dado es igualal facrores elevado a] cxponente dado, asi: (b··)" 8'.,.C

Bb =a""·c

D."

)

Ejemp,}os: Efectuar:
('0,5 • 0,3)-:2
=0;

2..2 (O,5)· • (0,,3) == (0,25) (0,9) == 0,22 5

{0.02. 3)3 = (0,02 )3 • (3)3 == (0,000008) • (,27)== 0,000216 Potencia de un Cociente

E)

La potencia de: €xponente n de un coctente.es

igua! al cociente

de las potencias de exponents n del dividendo entre e~divisor. 0 sea:

Ejemp:los. Efectuar:

..

(1,_,2)2
0,4

=(

1,2

y~=

1,44 = 9
0,16

( 0 4)2

0,6)3, (O,6}3 0,216 3- 27 ( -0,5 - (0,2) ~ 0,08 19. 2
OPE~ACIONfS COMBINADAS DE /VUMEROS DECfMAlES

Ejemplo 1. Efactuar: A ;: ( 0,003) '1 (0,05 )2 Resolucien: Sabemos que;

,

0.,003

= 3 • 102

3

0,05 "'"5 . 10Luego: A

o
• 10 -3
)'~

TR:ABAJO PERS'ONAL Resuelve: a)

I[ ( 10,2 r']2 :;;:
[( 0,5 )3 [ (0,7

=(3

34•
5
2 .(

(

10 -3
JiO

)4

( 5 . 10 -2

)2
=

-2Y

b) 'c)

t ;;;

A= 81 .10-1l2 25 .10-4 A = 81 .10.-12+4

81 .1O-12-1-4J 25
=

d)

(~::

Perc:

3,24 == 324 . 10 A = 324 . 10-2

T

:

-2

r

r
)2

r:;:
==

3 24.10-8

e)

(~::

f)
""

(~::

r:' r:;;:

10-8;;;; 3,24 • 10-2 +1-8J

324 • 10-10

Por 10 tanto: . 0, .rectuar: B (0 003 ',=::" EJemp I' 2 • Ef Resolud6n: Sabemos que: 0,003 = 3 . 10-3
;

.\2. f !\

0 ,0004

)3

(0,002

t

0,0004''''' 4 . 10-4 ;

o 002
Luego:

= 2 .' 10-

3

,0 RECIJERIiJA QUE:
•(

B = ( 3 . 10-3 )2 • ( 4,' 10 -4 )3= ( 32 • 10 -6 )
, 32 • 43 (2.10-3

t

43 • ~

)

24.~
4
r./ .A!f"r.

, 0"006,,, __6_ '= ,63 = 6 1000 10

-I

-loT

B

=

24

• ,,

10 -6 = 9'

$

10 -,6,= 9 . 4 . 10- 6 , ,

-

5. '10-2 = 0,05

.... 4 _10-3 = 0,004

1

Par

10 tanto:

20. RADICAC.rON
ORECUERDA CLJE:

DE NOMER'OS DECfMALES

Ejemp,lo 1. ~O,H~J= ~]_6.]O-2 Por ]0 tanto:

=.J16 .. ~10-2

"" 4.10-1

= 0,4

0

Ejemplo 2.

~o 027
Por 10 tanto:

=~27"lO_C3 =

m ..

~10-3 "" 3..10-1

= 0,3

(:';0,027 _,3· 1.0~1= 0,3 )
Ejemp:lo 3 .. ~OjOOD216"""\1216·10
3 3/ '
-6

= '\1216. 'V10 =6·10~2=O,06

3rr;:;-; 3r:f;

Por 10 tanto:

C ~O,000216 = 6· 10- = 0,06)
2

TRABAJO Resolver a) b) c) d) e)
W)

PERSONAL

2(11

RAiz CUtdJfMDA DE UN ,f\JfJMERa

DECIMAL

~O,25
.,/0,36

Regla: Se separa el numero decimal en grupos de dos cifras a la derecha e izquierda de Ia coma decimal, la parte decimal debe tener complete cada grupo de dos cifras, st faltan completamos con Gems a la derecba. Hecho esto se extrae la raiz como sl fuera un nurnero entero.jxmiendo coma decimal en la raiz al bajar el primer
grupo de cifras decimales.

~O.49 .{rS,S1 ,}0,0064
",,0,001'6

Ejemplo

1. Extraer la raiz cuadrada de; 17,8929

Resoluclone
"-.._j

17,8929 16

\_;I \..._;t

4" . .2 3

g) h)

.,jO,OOO9
~O,OO8

1 89 1 64
2529 2529

82.2=164
42.2=84

478
.---

i)
j) k)

~a,~25 ~O,216

J

843.3=.2529 r---------

40,000027

o
Par 10 tanto:

Ejemplo

.2. Extraer la raiz cuadrada de 232,198
• C'OIMPROBAC'ION: Cuadl!8do dela raiz

Resolucl6n:

'-:r' "--.J
T32
125

232,1980
<:»
\J
i

15,.23
1 . 2= 2

(15.23)~", 15,23· 15,23

= 231,9529 12
S,
Surnamos el resto 0 residuo:

2"'"5.5

,=

15.2=30 30~=604

231,9529 + O.,245~
TRABAJO

= 23:2,1gsa

7 19
6 04 1 1580

152.2=304
30~9129
a)

PERS'ONAL

E,.;twaer.113 ralz cuadrada de: 70,56 43,56 392,04 116,64 136,89
I

9129
.24 51

b) c) d) e)

C~

Por 10 tanto:

~_2_3_2,_.19_'8_0_'=_··_15_'._2_;_Re_s_~_=_O_',_24~'.5_1 ~~.. ~

L

£CTURA

{C ONTINUA CION}

,

£1problema de los ctncuentn dlnores. Beremiz resuelve el problema yrecibe un bellisim.o obsequio,
En este memento, el jorobado, dueno de la tiendc, que habfa seguido las expllcactones de Beremlz con un silencio respetuoso, observe: -Par 10 que ccobo de ofr, el senor es un extmio matemutico. Si es ccpcz de explicorme cierto

Conviene observer chore que In primera sumo es 50 -como en el coso cntertor-e rntentrcs 10 otru do un total de 51. Aparentemente esto no deberfa suceder,

No Sf! expllcar esta diferencto de 1 que se observe en In s,eguuda forma de pago. Yo se que no. quede perjudicudo.pues recibi el total de 10. deudo, pero le6mo justificar el que esto segundo sumo sea iguol a 51 y no. a 50 coma enel primer caso?
-AmIgo mio, exphco Beremiz, esto se explico. con pecos palabras ~En las cuentns de pago/-Ios snldos deudores no tienen relacion ninguna can el total de ln deudo. Admitamos que 1.0 deuda de 50. fuern pagoda en Ires plnzos.el primero de 10; el segundo de: 5; y el tercero de 35 ..La cuenta con tres saldos sene: Pag6
I)
»)

misteno que hate dos enos encontre en una sumo,

le reg.olo el turbante ozul que queno comprarme. Y el mercader norro 10 siquiente historic: Preste uno vez 100 dinares, 50 a un [eque de Medina y otros 50 Q un [udio de EI Cairo. El medines pogo 10 deuda en cuatro partes; del stquiente modo: 20; 15; 10 Y 5, es deem
pag6 pago pag6 pago
Suma

20

15
SI<

yqued6de'b;endo

(

30'

H

15
5
0

fO

10 50

a

"
I',

Sum.a

50

Sums

5< 35 50

,f
;,Ii)

quedo debiendo
»
I)

"

40 35 0

Sums

75

Ftjese, amigo mfo, que tanto 1a.sumo de las cuontias pagadas como 10.de los soldos deudores son iguales a 50 ..

En este ejemplo, la primera suma sigue sten-

do 50, mtentms 10.sumo. de los saldos es como. vets,
7.5; podia ser 89; '99; 100; 260; 800 0 un mimero cualquiera. Solo por cosucltdad dara exactcmente 50, como en el coso del jeque, 0 51, como en el coso del [udio, IE]mercader quedo muy satisfecho par heber entendtdo 10 exphcocton de Beremiz, y cumpfio 10 promesu ofreciendo ol calculador el turbante azul que valio cuotro dinares.

E1 judio cctrota pago igualmente los 50 dinares en cuatro plozos, del siquiente modo: Pag6 20 y quedo deb,jendo 3D
"

18» 3»

» «

12 9

" Suma

9';) 50

»

Sums

0 51

BLOQUE l Numerosmixtos; 1.
Convertir a) 8 L = a fracci6n:
i

~LOQt'E

m.

Frr.acciones.

I.

Complera

para que las fracclones

sean

equivalentes: 6
c) 71.=
2 a) l_ "'" li

2

b) 62=
e)

d) .12 l

3

=

15 .£ =
5

06.1=

s

5 g) 17 _.' =

18

-

.. h) 206- =

7

i) 1021.=

.rt..
4 28 b) 31,3 £:. 3l 9' 3' 12 3. Complete:

80

3

j) 31 _5_

21

=

k)

2sI =
S.

I) 16 ~ == 8
c) 125 _

2.

Convertir a mlmere mixto:
a) 16 d) 80=

T11

b) 8 =

s-

1516

e)

]00
]7

=

f) 108

=

a)0-3=
'c)

g)

I.=:
2 33

h) 216 ;;:::

60

i) 350 =

t 2+r -F= i
1

61

j) 116

=

k) 3] 8

70

=,

I) 21.::= 6

a)2+1L=

15
d) "

BLOQ(Jt: IL C'omparacion de fracciones
1.

Ordena las sigu.ienfes Irscciones de imayo;ra
menor: b) 4_ d)

.-

. I.

.~ ,_

e) 7 ..i+21:;;; 8 8, e)

6-2l""
15

sl-s2_=
20_20

7' 2" 14 . 5'12'15

.i. .a

S.

Resuelve:
a) c)

2... II ._.2._

.L+l+l
236 3

b)L+l._l
2 4 1 d) ----- I

12

e)

1·2·£
8 '6 '3

ft3.2·7
4;

1. +.l + .1
69

4"' 3' 10
£ ..l_._L
6. 7' 4l ' 14
'.

2

6

12

1

g) ~;

t;~
4

.
J

111)

Resuelve: <J)

i) ~ ; 1 6; £4

.) 3 '

4'32'16
5 ' 3.'2

:2 ' i
"

1. + 2. ~ '!J . q

b) :J,. -

,,5

2.
5

==

c) -:-}

= 2.: '= [·1..

d)

k) £;1.;l. 9 3 12

1) 3.2-.,.1

2+l 55 9 9

=

··..,11'··

e) _:l_ -

f)~4+J..=

g) i)

-2

10

i

i.:
10

h) 5 ~2= 8g .
J') ~6 +_3_= . 15 15, p4+L=: ) 7 3;
m)-3 n)

i)2~A4=
S.

6

j) 1 _2_ • 3 .1. = 15 2

~_JL~
13

13

"

.

k)

3L_.L;;:;

B ··g·S

1) 151..1 .i.., . I; 3]
m)

k) L+_l

:5

10

=

k) 7l.2,.A...=: 4 58

3L.,3L=
3

2

11) 2 + l= 56
n)~1_1_=.

4

+L = 3
4

BLOQUE VI•. Potenci.acion )' radieacion en

Q

5

7

1-;1.:
2

,Resue:Jve;
~)

0)-1+.1=

7
9

6

p) if)

-t+g5

( ~ 1 )12

=

~
:I;) e

'. ( --0,1

)10

b)

V9 4
1 ,I

q) :l_

-t

4

1. ~

-3 +._l__.::;
10

_ (-3/4 )11

C~314 )6

d)

~0,25( 0,09 )

!

BLOQUE tv, Misc:ehinea 1, Cernpleta loaespacios para establecer la

(--O,.s

)13
)12

) ( -D,S
.:

lgualdad:
a) c)

e)

g)

1')

0-3 L= L 0-81 9 2 2 9 0+2 II 8..l_ d) D+5 i._ 81.6 U6 0- IJ 4. '. . 0--3 S. 7 ._' 7 D -7 10 = 15EO h) 4.1 + D:: A. : 6 5 ", 5 6. 1. - D 5, '2.':'-0 = 1 27 . ~. ""7 ~' ~f ':: 9 k) 3 _i_-D= ] ll)6 _B_-D= 5 11 13 I}
4 b) =.5 ~ = _2_=
""

. ,', (~fl5 ,? g) (-11$ f7

. (-314)9
1) ( -3/4 )8

j)M
un. d.ecimal
c) 0,015 f) 3004 i) 34,.2 I)

-1 1~ ;;

f)

~2 2._'

_1_

BLOQUE 'l,7J1. Genera'lrizde

=:1 ~

,~ J,'''', .. ,

,I·

~lJeler:miha
a) 0,7 d) ],4 g) 0.06

(-a

generatriz:
b) 0.12 e}
-.

1.\1'

_2_

2,02

Bl.OQVE V. MoItiplica'ci;oll Y dhi$16n
1. Resuelve:
a)

h) 0,0:21
l() 5·,3

.iU) ':8.1

»es

6,17

3 L. 2 =
43

'b)1_.3

:5

L= 8

m

0,1 ~

m)O,8
0) 35
-r)

n) 0.,6 p) 3,6

il) '2,3
q) 0.:12 t) ".3,15 v) 6,005

c).2L,22.:::: 4 3.
e)

d) 4 2., Q_

, 3: 7, =
97

0,13 4,06

5y 0,45
u) 2,2I
x)

2

£,31 =
5 4 8 3l= 13

] 03 .1 =5

0

w) 0,107
z) 0,024

g) 31.,

._.

0,0]5

BLOQUE 1.

vrn.

Operaeisnes

e:o Q

B.LOQUE X.

Resuelve: a) 1.45 - 3,56
c) 9,23 - ( -2,4 ) e} 4,23 -4.86 g) -2,55 - (-3.78) i) -1,21 - 9,46

Potenclaelcn decimales

COn

bume.l'os

b) -10+81. 9 d)' -3 + 1 i 7
f)

1.

Resuelvec
a) (0,2

J~=
f

b) (0,3

r' =
=

c) (0,004

=

d) (008)2

.

-8 +2 5_

e) (0,3 )4= g)

f) (0,1)4 ::::; h) (0,02)2 =;

9 8.

( O;t )5 ==

h) -8 + 7L j) 4. ~ 2.4. .5 1) 7-3L 5

i) (0,93)J = k) (0,001 )2 11) (0,7)2 =

j) ( 0,41 )3=

=

I) (.0,2 )5=

m)

(

1 1)1 =

k) 6,89 - ( -6,89 ) 11) -21.45 + 34,01
n) 9,3 -7;04 0) 2,18 -( -8,09) q)--4,65 - 6,09 5) 2,7 ( -3,5 ) u) 2,56 ( -1.67 ) w) -3,53 (-2,1 ) y) -6.34 ( 5,4)

n) ( 1,2)2

= =

ii) (0,12 )2 ;; p) ( 1,5 Y = s) (0,3 }s.=

m)5-42.
7
fi) 3-7.4.

0) (D,H )~=

r) (0,) 5 )2

7
BLOQtJ"E XI. ProblemasemQ 1. La suma de dos rnimeros es
es

p) 2- 5 "l

7

r) -7 + 3,i

-1.. Si un ruimero
9

7

t)-4+21

-1, halla el otro
3

ntimero.

"5

v)-8 x) -7 z)

+6&
5

2.

Si el minuendoes el sustraendo.

-.1 v la diferencia -l.lbaUa
4 "

9

£_ 3.4_
5 3.

EI produeto

de dos mimeros es

-i.
5

Si un

-72.. - 21. 7 7
4.

ruimero es -l, lhaUa el otto ndmero,

5

BLOQUE IX. :rvUscehlnea

1.

Resuelve:
a) ~1 - (

En una di:vision exactael dividendo es 2. yel 12 cocienre

t)~
13··

4 b) -7 _

(~l ) ~
5~

-1.
3

aalla el divisor.

-5 c)"9-

(4)9=
=
:=

d)

-7 (-2) .•= lO- . 10

La' suma de [res ntnneros es -3 _2. Si dos 15
mirneros son -ll.

e) -4 _ ( _Q__ )
13 g) -5.,4 ~ (2,7)

1) -0,.2 - ( -0,4 )=

.5

y

J., halla el tercer
3

mimero.

h) 6,7 - (4,5 ) =
j) 7,68 -( -2,5)=

6.

ZQUle alteracion sufre!!
numerador por 2?·

9

si mulriplicamos '61

.

iJ 2,45 - (4,73) =

7.

i,Que alteracion
denorninador

sufre

1si
8

multiplicemos

el

8.

Un grupo de familias censumenagua

de un

tanque, La 1ra semana los .3_ ; la 2d:asemana

por 31

7

1. ;
6

8.

"Que alteraeion sufre 1. si muhiplicemos sus
7

la 3'" semalllB.lyla
42

411

semana 3 200. t.,

dos rerminos por 47
9. i,Aumenta
0

i.C!J~lltoslitros de capacidadtiene el tanque? 9. Si diario gasto 1 9_ kg de came. En i5 dtas. 10 i.Ot.Lantos kg de came consume? .De mi casa alcolegio .
recorro 2

disminuye 'Y cuanto ~al

5

afiadir 2, 10.

a sus dos rerminos?
10. iAmnenta
0 disminuye

1 km. 8

LEn un

y c!:uinto

,g a1 anadir 8
9
11.

mes cuantos km reoorrere en ida y vuelta? Si un pokicuesta Sl. 4 ~ . (,Cu:anto cestaran .8 l poles? ,

a sus dos tennino!>?
I

11.i,Aumenta

0 disminuye

'j

cuanto

.!! al restar
'7

)

a sus dosterminos?
BJ.,OQlJE
I

12., De S/.1 692, gasto los 314 l.ClJanto dinero me queda? BLOQUE 1.

XU. Iv.fiscelan,ea

xm, Radicaci6n

1,

De S/. 840. gasto los 2_ . i.Cminto dinero me

Complete:
a) (0)2=25

12

queda? 2. De S/. I 250. me queda los

m=
149=
~= 1f=()4 ::

'.

l. ..Cminto ]0 ;

dinero

b)(0)2=49 c) (0)3 =-8-

he gastado?
3. De St. 1 400.gaslo los
12. 25

t

y del resto gasto los

d)

(c:=J Jl :::-64

r Cuante me queda de dinero? ...

e) (0)2;:;; 100 f) (0)3=125 g) (0)'4= 16

vlOoO;;:

4..

t.

De S/. m 6410.,rnequeda -

.1, y. 4

del resto gasro los .

Vl25=
fu=
3(:::TT

i,Cuanto me queda de dinero?' ,la

S.

Mi sueldoes 81..2 000, la lrll,semaoa'sasto}
5 10

h)

(0)3;-27
(c=J)2 ... ·144

=

2da semana L ; Ia 3~ semana .L y la 41.0semaaa ;0 . i,Cu!l.nto dinero me queda? 6.. Me regalan 180 caramelos, de 10 cuales el l " dia comf Ics 2 y el lao dia 1. 3 6

n
2.
I

1144 ""
1169 ':;;

j) (c=J)2=169
Halla la rafz cuadrada de;

. i,Cuantos

a) 289'
d) 8464 g) 11664

b)

576 41209

c) 2809 f) 7569 i) 17424 I) 167' 281 0) 4096 p) 3,61

caramelos me quedsn?
I er dfa recorre

c) 5041
h)

7.

Un atleta decide recorrer una gran distancia: el

t

distancia;

el

2<10

dta

IOS.t . Si

j) 646416
U) 688.9 ii) 1] 449

k) 3481 m) 91204 0) 6.,25

aun Ie falta recorrer 12 km. iCuantos
decidido recorrer el arleta?

km ha

---

-

q) ]2,96 r) 50,4.1

r] 17.64u) 4.41

s) 39.69 v) 11,56

g)( 11)
:i)

-4~S:: -1.5)( -2)( 02) (-0,36,:

+ {tf.U+

i(0,2

)2

1,2.) {ifI . (0,] ) (-L ) + ( -0,4)3

BLOQUE XIV. Fracci6n compleja

7,4 (-0.4,)

+ 9.8:

(-2)

+ -10,0144 + YJ3
10) + (2,5ll: + ~302

1.

Resuelve:
a) _J_

2/3

b)

4/5 2

8

c)

...2...
5/2 5

j) It) I)

(-0,66

'I

1,S) + (-34,9-

d) .s.
317
g)

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- [ ( 9,5 - 8,3 ) : 0,6]

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