Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
# NACIDO EN MSTERDAM _ 1932 # ABRI SU ESTUDIO DE ARQUITECTURA _ 1958 # PROFESOR DE ARQUITECTURA # ESTRUCTURALISMO HOLANDS
PLAYGROUNDS
ORFANATO DE MSTERDAM
ESCUELA APOLLO-WILLEMSPARK
# 1960 _ PROYECTO # 1966 / 1968 _ ESCUELA DE PRIMARIA I # 1970 _ JARDN DE INFANCIA # 1981 _ ESCUELA DE PRIMARIA II
PEDAGOGA MONTESSORI
ENTRADA AL COLEGIO
PATIO DE ACCESO
VOLUMETRA Y MATERIALES
ZONA INFANTIL
ZONA DE COMUNICACIN
no se trata solamente de aulas y pasillos; no se trata tan slo de aprender matemticas e idiomas, sino de que los nios aprendan a convivir entre ellos la escuela debera ser una especie de ciudad, un microcosmos. Por ello considero en mis conceptos sobre todo el espacio fuera de las aulas propiamente dichas. Mediante una mayor apertura espacial logro que los pasillos dejen de ser meros espacios de trnsito. En ellos se realizan por lo menos actividades como en las aulas. Aqu los alumnos pueden reunirse, encontrarse, hablar, solucionar conflictos... incluso la enseanza puede realizarse aqu. Esta apertura fomenta la convivencia social Herman Hertzberger
WEBS
http://www.flickr.com/photos/doctorcasino/2888273452/ http://www.noticiasarquitectura.info/notas/btbw/2008-06-18.htm
BIBLIOGRAFA
LIBROS