Explique el aporte al desarrollo educativo de La Ley Orgnica de 1920.

1. Identifique los aspectos educativos que contempla la Constitucin de 1920 y su influencia en las actuales polticas educativas. El concepto fundamental de la ley de 1920 es la obligatoriedad de la enseanza primaria concepto nuevo y que era indispensable para obtener su desarrollo. La enseanza comprende a nios de uno y otro sexo, la obligacin escolar dura cuatro aos y se extiende desde los 7 a los 13 aos. En los campos donde no existan escuelas permanentes, la obligacin debe cumplirse enviando a los nios, durante cuatro temporadas a escuelas temporales. 2. De qu manera la Universidad de Chile juega un rol fundamental en el desarrollo educativo? La Universidad de Chile llega hacer la institucin ms importante del pas, siendo el ente regulador de todas las otras instituciones educativas. Esta entidad educativa estaba a cargo de la inspeccin, enfatizando esta tarea en la educacin primaria. 3. Identifique los aspectos educativos que contempla la Constitucin de 1833 y su influencia en lasactuales polticas educativas. En la constitucin de 1833 se divide la educacin por sectores econmicos; Escuelas municipales, escuelas sostenidas por el erario nacional y queda a cargo de las municipalidades la educacin. En la actualidad la educacin tambin esta subdividida por factores econmicos; Escuelas municipales, escuelas particulares subvencionadas y escuelas particulares o privadas. 4. De qu manera la Universidad de Chile juega un rol fundamental en el desarrollo educativo? Juan Egaa: Present un plan, en donde dio un punto de partida a la Educacin Chilena, hacindola para todos los ciudadanos. Fue el principal impulsor del Instituto Nacional Redact la constitucin de 1823. Jos Miguel Carrera: Exigi que en los conventos hubiera educacin primaria para mujeres. Con esto se inicia nuestra pedagoga femenina. Camilo Henrquez: Fue uno de los impulsores del Instituto Nacional. Tambin, Planteaba la necesidad, de la creacin de la escuela central y normal. Tena la idea de una escuela de artes y oficios. Andrs Bello: Redact el cdigo civil y cre la Universidad de Chile. Cre mtodos de enseanza de la gramtica, para que luego fueran mejorando la escritura y el idioma. Mariano Egaa: En la Constitucin de 1833 incorporo que: La educacin pblica es una atencin preferente del Estado. Que se formara un plan de general de educacin nacional.

Daro Salas: Contribuye en forma decisiva a la dictacin de la Ley de Instruccin Primaria Obligatoria. Prepara reforma en donde proponen mtodos de enseanza ms modernistas. Precursor de la JUNAEB. Foment la enseanza Tcnico-Manual, cursos vocacionales y la insercin del pueblo mapuche al sistema educacional. Juan Gmez Milla: Impulsor del Centro de Perfeccionamiento Experimental de Investigaciones Pedaggicas. Cre los colegios regionales y extendi la labor universitaria a provincias. Miguel Luis Amuntegui: Ayud al ingreso de las mujeres a la Universidad, para que tengan justa igualdad de derechos con los hombres a conseguir un ttulo profesional. Fue uno de los fundadores de la Sociedad de Instruccin Primaria. Eduardo Frei Montalva: Cre un plan llamado Promocin Popular, para superar el analfabetismo. Hizo una reforma que modifico la cantidad de aos de la enseanza Bsica y Media, se promulg la Ley de guardera Infantil. Se aument el nmero de escuelas y la cantidad de alumnos de escasos recursos. Amanda Labarca: Primera mujer en impartir docencia a nivel universitario. Cre un crculo de lectura, del cual se desprendi el Consejo Nacional de Mujeres. Esto provoc que las mujeres tuvieran mayor acceso a la educacin. 5. Haga una crtica fundamentada a las medidas que se tomaron para enfrentar la desercinescolar durante 1810 1960 La obligatoriedad de la enseanza primaria es la mejor estrategia que pudieron haber tomado para que la responsabilidad de la educacin pase a ser de cada persona y en este caso de los padres que deban enviar a sus hijos a las escuelas y no a trabajar y si en este caso pasara los jefes de estos lugares seran multados por trabajar con nios que debieran estar educndose, en el caso que ya cumpliera los requisitos de enseanza mnimos por la educacin podan salir al campo laboral, esto es una medida muy importante para el gobierno ya que disminuy considerablemente la desercin escolar gracias a la Ley Orgnica de 1920 y a quienes la fomentaron. 6. Seale y relacione tres hechos que usted considere relevante para el desarrollo de la Educacin Chilena -La conceptualizacin de educacin para ser un derecho de cada ciudadano en 1920 -La creacin de superintendencia de educacin, la cul sera la encargada de fiscalizar a los establecimientos, para asegurar el cumplimiento de los estndares educativos y de gestin. -La Ley Orgnica de 1920, al estipular que la educacin sera obligatoria.

7. Explique qu consideraciones se adoptaron a favor de la igualdad educativa que atendieran los /factores discriminatorios entre 1810 1960 y relacione con las actuales polticas educativas. Podemos decir que la educacin serapara todos las clases sociales, hacindola gratuita, con esto se abren las puertas a la educacin pblica. Disminuye la discriminacinfemenina, ya que siempre se haba educado a las mujeres solo en labores domsticas, es por esto que seexige una escuela de primeras letras en cada convento, gracias a esta iniciativa, con el tiempo la mujer iralcanzando mayor protagonismo en la sociedad. La obligatoriedad de la educacin primaria, ya que, con esto se pretenda disminuir los niveles de analfabetismo para acortar un poco la brecha social existente. 8. Explique las consecuencias histricas, sociales y polticas del inicio oficial de la pedagoga Femenina. Gracias a don Jos Miguel Carrera, entrega educacin a todas las mujeres sin importan su condicin social dndole mayor participacin social y autonoma, con una igualdad y equidad de los derechos educacionales. 9. Qu signific para el pueblo chileno la Ley Orgnica de Enseanza Primaria de 1860 que establece que el Estado dar instruccin primaria gratuita a todos los que estn en condiciones de recibirla? Significa un gran paso para alfabetizar y culturizar un pas el cual solo podan contar con este privilegio las personas de estratos social ms acomodado, est iniciativa ayuda a surgir y desarrollar polticas educacionales de mejora para el pas. 10. Por qu para Chile el Instituto Nacional es un establecimiento emblemtico? La razn de esto se produce ya que es la nica entidad educacional de pregrado creada en el gobierno de Jos Miguel Carrera en 1813, y aporta en gran medida con la clase poltica Chilena. 11. Qu importancia tiene conocer el mtodo de enseanza Lancasteriano para un profesor/a? Es importante porque muchas veces los estudiantes aprenden mejor con sus pares ya que tienen ms cercana y as los estudiantes ms aventajados pueden compartir sus conocimientos de aprendizaje y tener mejor relacin lo que le permitir ser un buen compaero de trabajo o en mbitos sociales. 12. Qu signific la ley de libertad de enseanza de 1872 para el desarrollo educativo de Chile?

Antiguamente, la educacin estaba en manos del estado. Durante el gobierno militar, la descentralizacin provoc la separacin de la educacin, fomentado as, la creacin de los colegios privados. Con esto se marca de una manera ms notoria, la brecha social y las diferencias entre colegios privados y municipales. 13. Qu similitud tiene el plan concntrico o gradual con nuestro marco curricular actual? El plan concntrico, consista en un instituto que formara profesores, los cuales, llevaran a cabo la nueva reforma. El marco curricular actual enfatiza en sus planes y programas, buscando la formacin del educando, y al igual que el plan concntrico, memorizando secuencias de lo simple a lo complejo, con el fin de alcanzar el conocimiento absoluto del alumno. 14. Explique por qu Don Juan Egaa es considerado el padre de la educacin pblica chilena? Juan Egaa es quien propuso un plan de educacin igualitaria, y sostena que deba ser para todos los chilenos y que era a forma en la que el pas avanza a travs de la educacin.Fomentando la creacin de establecimientos pblicos, y de esta forma llev a cabo su propuesta que fueron aceptadas, convirtindose en el padre de la educacin pblica. 15. De qu manera las escuelas normales aportaron al desarrollo educativo chileno? Las escuelas normales, fueron las encargadas de establecer las normas de enseanza, la idea de estas era ser una escuela modelo. Aportaron muchos conocimientos, por medio de Jos Abelardo Nez, quien fue enviado a Europa para que contratara profesores que ejerceran en las escuelas normales, de esta forma tener mtodos de educacin ms avanzados.