Profesor conductista Profesor constructivista

Mandar tareas por correo Google docs

Usar videos de la red Editar videos
Depositorio o portafolio digital Dropbox

Uso de software para actividades Uso de software en internet

Software multimedia Edición de software multimedia

Información digital
Exposición en power point
Digitalizar tareas y libros
Exámenes
Editar y analizar la información digital y
poner referencias digitales
Power point digital/ página web Yola
Análisis de la información,
digitalizándola y elaborando proyectos
Hacer casos prácticos y analizarlos

Conocimiento previo + nuevo conocimiento = aprendizaje nuevo = significado nuevo

Epistemología + filosofía pedagógica = propuesta de clase con tecnología

REFLEXIONES
Al recorrer la senda de transmitir significado nuevo se pueden tomar dos rutas, el conductismo
y el constructivismo. De ahí partimos para detallar que el conductismo tiene como
característica principal que el profesor o educador es el centro de todo, es decir, el profesor
controla desde el conocimiento hasta la relación profesor-alumno.

Por otra parte, el profesor o catedrático constructivista solo orienta al alumno, le permite una
mayor participación en todos los aspectos –más que el profesor conductista- y como su
nombre lo dice, le permite al alumno construir, el alumno construye a partir de la orientación y
de las instrucciones que le da el catedrático.

A pesar de que son totalmente opuestas estas dos rutas, paradójicamente ambas llevan a lo
mismo, a adquirir aprendizaje, claro, una de manera más amplia que la otra, y con mejores
herramientas –la constructivista más que la conductista-, por lo que debería adoptarse la ruta
constructivista y aplicarse en todas las escuelas, ya sean públicas o privadas y sin importar el
nivel educativo.

Por último, es necesario hacer mención que la ruta constructivista aprovecha altamente el
impacto de la tecnología en la educación, y ello mejora tanto el proceso de aprendizaje como
también hace que este proceso sea más atractivo para el alumno, permitiéndole así una mejor
comprensión de los temas a tratar y logrando un alumno más activo en la escuela.