UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA.

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

MAESTRÍA EN GERENCIA

Y LIDERAZGO EDUCACIONAL.

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PARA LA GESTIÓN

PRIMER CICLO

LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

TUTOR: DOCTOR. FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE.

MAESTRANTE: LICENCIADO JUAN CARLOS CHUISACA FEIJOÓ.

Cuenca – Ecuador

Noviembre 2010 – Mayo 2011

 LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

En la actualidad estamos frente a una gran serie de transformaciones sociales que

están siendo favorecidas por el avance significativo de la ciencia, la tecnología y la

incorporación de estas a la sociedad.

Esto es fácil de evidenciar con solo recordar como realizábamos las actividades

antes y como lo hacemos ahora, viene a mi mente por ejemplo la máquina de

escribir fue desplazada por la computadora personal, el correo por el correo

electrónico, el papel calco por el escáner esto es solo un pequeño ejemplo de lo

que en realidad abarca la tecnología pues ahora la encontramos en casi todas las

manifestaciones del ser humano.

Actualmente la tecnología representa uno de los ingredientes configuradores de

mayor influencia que suele calificarse como la tercera gran transformación

experimentada hasta ahora por la humanidad, tras la agrícola, ocurrida en el

neolítico y la industrial.

El mundo se ha convertido en una gran sociedad de la información en el cual se

habla de una mundialización para englobar en él todos los aspectos que lleva

consigo la aparición de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

Con la mundialización se ha traspasado las barreras culturales de las

comunidades menos influyentes, mientras se insertan en ellas las procedentes de

las más poderosas.

Esta situación crea un desequilibrio informativo pues unos pocos están en

condiciones de organizar la comunidad mundial, estableciendo criterios de

pertenencia a los contenidos y con ello determinando qué, cuando llegan y a

quién.

1970 se inició un cambio en la manera en que las sociedades funcionan. Este

cambio se refiere básicamente a que los medios de generación de riqueza poco a

poco se están trasladando de los sectores industriales a los sectores de servicios.

En otras palabras, se supone que en las sociedades modernas, la mayor parte de

los empleos ya no estarán asociados a las fábricas de productos tangibles, sino a

la generación, almacenamiento y procesamiento de todo tipo de información. Los

sectores relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación,

desempeñan un papel particularmente importante dentro de este esquema.

En consecuencia la brecha digital no desaparecerá de inmediato. Al contrario, es

altamente posible que se traduzca en diferencias dramáticas en los siguientes

años, sólo con políticas estatales la información será un bien de la sociedad y no

simplemente la nueva riqueza para quienes ya son privilegiados en otros ámbitos.

Todo cambio social termina por incidir en el ámbito educativo, el encuentro entre

sociedad de la información y la educación formal, las nuevas tecnologías

conllevan posibilidades enriquecedoras sin precedentes para mejorar la

educación de nuestros niños, niñas, adolescentes.

En nuestro querido Ecuador todavía falta mucho camino por andar para conseguir

una educación incluyente integradora en la que todos los estudiantes tengan

acceso a los avances de la tecnología pues hoy en pleno siglo XXI vemos niños

recibiendo clases en guetos que se hacen llamar escuelas.

El camino para el cambio a comenzado con la aprobación de la nueva Ley

Orgánica de Educación Intercultural en la cual se manifiesta la firme intención de

cambiar la educación en beneficio de nuestros niños, por tal motivo debemos estar

atentos y vigilantes para que la ley se cumpla y no quede solo en el papel.

Juan Chuisaca.