UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MXICO

NORTE
MANUAL
SECUNDARIA TCNICA
PRACTICAS LAB. DISEO GRFICOI
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Subdireccin Acadmica de Enseanza Bsica
FECHA DE
EMISIN
No. Hoja
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PRCTICA NO. 2 Tcnica bsicas para plasmar mensajes visuales.

a) Datos Generales:
CICLO SCOLAR: 2014-2015
LABORATORIO: DISEO GRAFICO
CAPACIDAD: 30 ALUMNOS MAXIMO

b) OBJETIVO:
El alumno conocer y aplicar una tcnica simple de dibujo conocida como puntilla.

c) TIPO DE PRCTICA:
Individual.

d) ASPECTOS TERICOS:
El punto en la imagen:
El punto es el elemento grfico ms pequeo que se puede dibujar. Existen dos clases de
puntos: el punto geomtrico y el punto grfico, conocido tambin como signo grfico.
* El punto geomtrico se utiliza en dibujo tcnico y surge cuando dos rectas se cortan. Este
tipo de punto no tiene dimensiones, es decir, carece de altura, de anchura y de profundidad.
* El punto grfico-plstico o signo grfico es el ms simple de los elementos que se utilizan
para dibujar formas.
Es posible hacer puntos o signos grficos con la huella que deja en el papel un lpiz, un
rotulador, un pincel con pintura, etc. Los puntos pueden presentar diferentes colores,
dimensiones y formas, siempre que sean pequeas: crculos, estrellas, tringulos, etctera

Todas las imgenes se pueden descomponer en puntos. Por eso, dibujar una forma consiste
en imaginar los puntos que pueden perfilarla sobre el soporte.
Si utilizamos el punto como elemento abstracto, podemos crear formas fantsticas y
desconocidas, que carecen de relacin con las imgenes que vemos en la realidad. Si por el
contrario empleamos el punto como elemento figurativo, podemos construir objetos,
paisajes, personajes, etc., de formas conocidas que s estn relacionadas con las imgenes
de la realidad.









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e) DESCRIPCIN DE MATERIAL Y EQUIPO EMPLEADO:

EQUIPO
Cantidad Descripcin
Proporcionado por:
Institucin Alumno
30 Restiradores x
30 Bancos x
1 Can x
1 Pantalla para proyeccin x



MATERIALES
Cantidad Descripcin
Proporcionado por:
Institucin Alumno
3 tres hojas de papel albanene tamao carta x
1 plumn indeleble fino color negro x
1
cinta masking tape

x
3 Hojas bond blancas tamao carta x
Bata de laboratorio x
1
Imagen de un rostro.
Fotografa, impresin o recorte
Tamao carta en blanco y negro

x

f) PROCEDIMIENTO
Coloque en su restirador una imagen previamente seleccionada, adhiera la imagen a la
madera; sobre la imagen coloque la hoja de papel albanene esta al igual que la imagen
se fijar con unos pedazos de cinta masking tape. Con el plumn indeleble o rotulador
selecciona en la imagen solo las reas ms obscuras, que sern las partes que vas a
trazar con puntos; cada punto fino o grueso necesita de una tcnica, en este caso
presiona fuerte si vas hacer un punto ms grande y grueso. Si vas a hacer una parte fina
y suave ejerce menos presin en el plumn o rotulador para que la luz o la sombra
tengan un excelente contraste.


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g) CONCLUCIONES











h) CRITERIOS DE EVALUACIN
Participacin y exposiciones 20%
Producto tcnico 20%
Investigaciones y tareas 20%
Materiales 20%
Limpieza y seguridad 20%


i) BIBLIOGRAFIA
Aguirre, G. E. (1999), Educacin tecnolgica, nueva asignatura en Latinoamrica, en
Revista Pensamiento Educativo, vol. 25, diciembre.
http://www.ecured.cu/index.php/Elementos_