UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES

FACULTAD DE INGENIERA

MONOGRAFIA
Trabajo en equipo

Autores: MACHADO, Josas Natanael
REICH, Samuel Albano
SCHWARTZ, Ivn David
VILLALBA, Diego Agustn
VIVEROS, Fernando Octavio


Carrera: Ingeniera Civil;
Ingeniera Electromecnica.


Asignatura: Ingeniera Y Sociedad


Docentes responsables: Ing. Juan Carlos Oscar Heddman.
Ing. Leandro Juan Urbina.

Fecha de presentacin: viernes, 27 de junio de 2014


INTRODUCCIN
Nuestra vida transcurre entre personas con las que necesariamente tenemos que entendernos
para poder sacar adelante las cosas que nos proponemos. Casi todas las cosas que queremos hacer
nos requieren establecer algn tipo de entendimiento con otras personas. Esto es la forma ms
sencilla de trabajo en equipo. En entornos en los que realizamos proyectos ms largos los equipos
se vuelven ms complejos. Estn compuestos por ms personas, su duracin es ms larga y tienen
misiones ms difciles. En diversas ocasiones ser necesario poder hacer un trabajo en equipo para
poder quedar satisfechos. En el mbito laboral, en casi todas las posiciones que se ocupan, es
necesario trabajar en equipo. Las empresas se sustentan en la idea del trabajo en equipo, realizar
juntos cosas que solos no se puede. Entre todos se consigue un producto, el resultado final. Desde
que se entra en una empresa establecemos algn tipo de trabajo en equipo que dependiendo del tipo
de empleo ser mayor o menor, pero tener capacidad de trabajar en equipo nos permite poder
afrontar mejor algunos de los retos que surgen en la vida laboral. En el resto de la vida la necesidad
de trabajo en equipo es igual de importante. Si se aprende a trabajar con los dems podemos, por
ejemplo, organizar unas buenas vacaciones con nuestros amigos, mientras que si no somos capaces
nuestras vacaciones sern ms pobres y posiblemente ms conflictivas. Casi cada cosa que hacemos
requiere relacin con los dems, comunicacin, debate, toma de decisiones, es decir procesos de
trabajo en equipo. Es momento, en este tiempo de formacin, de prepararse para el trabajo en
equipo a travs de dos elementos: la prctica que nos proporciona el paso por el instituto y los
centros de trabajo, y la reflexin sobre la experiencia, tratar de conocer cmo ocurren las cosas y
cules son sus causas.













DESARROLLO
Trabajo en equipo es una de las condiciones de trabajo de tipo psicolgico que ms influye
en los trabajadores de forma positiva porque permite que haya compaerismo. Puede dar muy
buenos resultados, ya que normalmente genera entusiasmo y produce satisfaccin en las tareas
recomendadas.
Toda organizacin es fundamentalmente un equipo constituido por sus miembros. Desde el
nacimiento de sta, el acuerdo bsico que establecen sus integrantes es el de trabajar en conjunto; o
sea, el de formar un equipo de trabajo.
En los equipos de trabajo, se elaboran unas reglas, que se deben respetar por todos los
miembros del grupo. Son reglas de comportamiento establecidas por los miembros del equipo Estas
reglas proporcionan a cada individuo una base para predecir el comportamiento de los dems y
preparar una respuesta apropiada. Incluyen los procedimientos empleados para interactuar con los
dems. La funcin de las normas en un grupo es regular su situacin como unidad organizada, as
como las funciones de los miembros individuales.
El trabajar en equipo resulta provechoso no solo para una persona sino para todo el equipo
involucrado. Nos traer ms satisfaccin y nos har ms sociables, tambin nos ensear a respetar
las ideas de los dems y ayudar a los compaeros si es que necesitan nuestra ayuda.


LAS CARACTERSTICAS DEL TRABAJO EN EQUIPO SON:

Es una integracin armnica de funciones y actividades desarrolladas por diferentes personas.
Para su implementacin requiere que las responsabilidades sean compartidas por sus miembros.
Necesita que las actividades desarrolladas se realicen en forma coordinada. El trabajo en equipo no
es la suma de las aportaciones individuales, sino que por el contrario se basa en la
complementariedad, la coordinacin, la comunicacin, la confianza y el compromiso
Necesita que los programas que se planifiquen en equipo apunten a un objetivo comn. El trabajo
en equipo significa que las personas que integren el grupo tienen que tener claro los objetivos y
metas, han de orientar su trabajo a la consecucin de los fines del grupo.
Las personas que integran los equipos de trabajo deben de estar predispuestas a anteponer los
intereses del grupo a los personales, a valorar y aceptar las competencias de los dems, a ser
capaces de poder expresar las propias opiniones a pesar de las trabas que se encuentre por parte del
resto de componentes del grupo.
Para trabajar en equipo es fundamental promover canales de comunicacin, tanto formales como
informales, eliminando al mismo tiempo las barreras comunicacionales y fomentando adems una
adecuada retroalimentacin. Debe existir un ambiente de trabajo armnico, que permita y promueva
la participacin de los integrantes de los equipos, donde se aproveche el desacuerdo para buscar una
mejora en el desempeo.
Las competencias que las personas que trabajan en equipo tienen que tener desarrolladas son las de
ser capaces de gestionar bien el tiempo, la responsabilidad y compromiso Es necesario adems,
contar con capacidades como facilidad para la comunicacin y de establecimiento de relaciones
interpersonales.

VENTAJAS DEL TRABAJO EN EQUIPO:
Entre las ventajas esenciales que presentan el compaerismo y el trabajo en equipo, tanto
para los individuos como para las organizaciones, se encuentran


Para los individuos:
Se trabaja con menos tensin al compartir los trabajos ms duros y difciles.
Se comparte la responsabilidad al buscar soluciones desde diferentes puntos de vista.
Es ms gratificante por ser partcipe del trabajo bien hecho.
Las decisiones que se toman con la participacin de todo el equipo tienen mayor aceptacin
que las decisiones tomadas por un solo individuo.
Se dispone de ms informacin que cualquiera de sus miembros en forma separada.
El trabajo en grupo permite distintos puntos de vista a la hora de tomar una decisin. Esto
enriquece el trabajo y minimiza las frustraciones.
Podemos intercambiar opiniones respetando las ideas de los dems.
Logra una mayor integracin entre las personas para poder conocer las aptitudes de los
integrantes.

Para las empresas y organizaciones y personas:
Aumenta la calidad del trabajo al tomarse las decisiones por consenso.
Se fortalece el espritu colectivista y el compromiso con la organizacin.
Se reducen los tiempos en las investigaciones al aportar y discutir en grupo las soluciones.
Disminuyen los gastos institucionales.
Existe un mayor conocimiento e informacin.
Surgen nuevas formas de abordar un problema.
Se comprenden mejor las decisiones.
Son ms diversos los puntos de vista.
Hay una mayor aceptacin de las soluciones.

DESVENTAJAS DE LA SOLUCIN DE PROBLEMAS EN EQUIPO

Para formar un equipo de trabajo es necesario considerar no slo las capacidades
intelectuales de sus posibles miembros sino tambin sus caractersticas socio-psicolgicas y de
personalidad de cada componente. Ciertos equipos se forman para realizar tareas concretas, otros
para asesorar y otros para gestionar.
Una participacin disfuncional en el equipo indica que algo marcha mal. Es entonces
necesario un diagnstico ms profundo de la organizacin y de sus conflictos. Algunos ejemplos de
participacin disfuncional son:
La agresividad, bajo formas directas como la irona, el desprecio, el acoso laboral, la
hostilidad y la indiferencia.
El bloqueo desde actitudes negativas, la resistencia, la negacin continua, el desacuerdo
constante, la oposicin a la lgica, la falta de cooperacin, la obstruccin para impedir la feliz
culminacin del trabajo y el desvo de la atencin hacia temas menos significativos.
La desercin, no estar presente fsica ni psicolgicamente, aislarse y ausentarse sin razones.
La divisin, el exceso de llamado de atencin, la necesidad imperiosa de atraer simpata y
de exhibir los xitos.
Se reprocha a veces al trabajo en equipo el presentar una serie de desventajas que habra que tener
en consideracin. Entre ellas, pueden referirse las siguientes:
Tomar las decisiones de forma prematura.
Que impere el dominio de pocas personas, en particular el de un lder.
Consumir mucho tiempo en reuniones discutiendo soluciones y acciones, retrasando su
puesta en marcha.
Que existan presiones sobre miembros del equipo para aceptar soluciones.


POR QU FALLAN LOS EQUIPOS?

Metas no claras
Toda meta tiene el propsito de definir un objetivo que superar. Las metas concentran y
canalizan los aportes y la energa de cada miembro de un equipo en una sola direccin. Si no hay
una meta clara, los miembros no se cohesionan y no se incrementa el desempeo del equipo.
Los equipos se establecen cuando existe una meta completa y compartida.

Individualidad
Cuando trabajamos en equipo, las individualidades y diferencias se manifiestan. Nos
concentramos en ser nicos, en hacer las cosas a nuestra manera, en destacar, en competir
obstaculizando el trabajo en equipo. El individualismo ha sido fomentado por la sociedad y la
empresa, y por eso es muy difcil de romper. Trabajar en equipo implica servir, dejar de pensar
nicamente en nuestro beneficio. Solo de esta forma contribuiremos a formar un verdadero equipo
Cmo prevenir los problemas en el equipo?
No sacarle la vuelta a los problemas, siempre se debe enfrentar hablando con el equipo.
Evitar separar a algn miembro del equipo, ya que es muy importante la unin del mismo.
Por eso se necesita reunir al grupo por lo menos una vez a la semana para hablar de los problemas y
resolverlos creativamente.
El xito de trabajo en equipo es responsabilidad de todos los que lo conforman.

Por lo tanto:
Reunirse en equipo es el principio.
Mantenerse en equipo es el progreso.
Trabajar en equipo asegura el xito
Henry Ford.

FUNCIONAMIENTO

El primer elemento que define el funcionamiento de un equipo es la finalidad. Es el motivo
para el que se juntan, lo que quieren hacer juntos. Es su misin, lo que tienen que construir. La
finalidad determina el tipo de funcionamiento.
La finalidad tiene que estar clara para todos los miembros de un equipo.
La finalidad se desarrolla en objetivos. Describen con detalle la finalidad aadindole
concreciones a la misin. Los objetivos funcionan mejor cuanto ms claros y compartidos sean por
todos los miembros del grupo. Se convierten en una referencia permanente de la vida del equipo.
El estilo es la manera de funcionar del equipo y de realizar la tarea.
Si queremos hacer un trabajo escolar puede tener un estilo preciso o poco preciso, formal o
poco formal, terico o prctico, esttico o basado en los contenidos, claro o poco claro, etc. Todas
estas caractersticas y muchas otras definen el estilo de los equipos y de los trabajos que desarrollan.
Con la finalidad, los objetivos y el estilo definidos pasamos a disear el mtodo de trabajo
que es la forma concreta de poner en marcha la realizacin de la tarea. El mtodo es el modo de
hacer con orden una cosa. Sabemos lo que queremos hacer y el mtodo define la forma como lo
vamos a hacer. Se trata de concretar.
El siguiente paso es definir funciones que tienen que cumplir los miembros del equipo. Las
funciones son trabajos estables que definen un papel que tienen que cumplir para que el equipo
funcione.
La realidad de cada equipo determina el tipo de funciones que tienen que cubrirse y su
periodicidad. Es necesario ver cmo se decide qu personas realizarn las funciones, cunto tiempo
estarn en esas funciones y cmo sern sustituidas. Todas estas funciones determinan la
organizacin que tendr el equipo.
El siguiente paso de concrecin son las tareas, que definen los trabajos concretos que tiene
que hacer cada participante en el equipo. Es el momento de repartir todo el trabajo. Poner en
marcha un proyecto requiere hacer un nmero determinado de trabajos que es necesario definir,
concretar y repartir. Las tareas se concretan con bastante precisin y se reparten entre los
participantes. Cuanto ms repartidas estn ms capacidad de trabajo tendr el equipo.
Todos estos pasos suponen tomar numerosas decisiones. Elegir entre las distintas
posibilidades que tenemos. La manera de tomar estas decisiones es tambin importante. Hay tres
maneras de realizarla. La primera es dejar que decida alguien por todo el grupo. Es la forma peor de
todas porque el equipo asimila y cumple peor las decisiones que no ha tomado. Sirve en algunos
momentos en los que no queda ms remedio, como en situaciones de urgencia. La segunda forma es
votando entre las diferentes posibilidades que tenemos. Esta forma se asimila mejor que la anterior.
Es una buena frmula que nos puede ayudar a salir de discusiones interminables. Tiene como
ventaja que es bastante rpida y sencilla. El inconveniente que tiene es cuando hay posiciones muy
enconadas y los que pierden lo viven mal. Es frecuente que les lleve a sentirse incmodos y no
cumplir con decisin lo acordado. Las votaciones nos sirven para muchos momentos. La tercera
forma de decidir es establecer un consenso, que significa llegar a un acuerdo sin votaciones que
recoja parte de cada una de las posiciones del equipo, sin optar por una en concreto. Es llegar a un
punto medio que permita que todos queden satisfechos y que la propuesta tenga lo mejor de cada
una. Este es el sistema que facilita una mayor asimilacin y cumplimiento de la decisin. El nico
inconveniente es cuando no se consigue consensuar algo y las discusiones se alargan mucho. Lo
dems son ventajas, porque generalmente la decisin ser buena y todos se sentirn reflejados en
ella. Es el sistema que conviene adoptar en las decisiones ms importantes. Son tres formas de
decidir que usamos continuamente y que conviene que manejemos bien para que las decisiones sean
acertadas.

CONCLUSIN

Trabajar en equipo es una buena experiencia personal. Estar junto a otras personas que pre-
tenden lo mismo. Unir nuestros esfuerzos. Beneficiarnos del trabajo de los dems y que los dems
se beneficien del nuestro. Los xitos y los fracasos compartidos. Todo son aspectos positivos del
trabajo en equipo. Sin embargo no es sencillo. Tambin tiene aspectos difciles. Cuando no marcha
el equipo. Cuando no somos capaces de entendernos. Cuando las relaciones se estropean. Cuando
no salen los trabajos. Cuando no somos capaces de decidir lo que hay que decidir. Muchas cosas. A
pesar de todo esto merece la pena el trabajo en equipo. Hay que poner el equipo a punto y despus
aprovechar la energa comn para movilizarnos.
Despertar nuestra creatividad. Utilizar la energa de los dems para despertar la nuestra y
dejar que los dems se aprovechen de la nuestra. Nutrirnos de las aportaciones de los dems y nutrir
a los dems con nuestras aportaciones. Construir un espacio nutritivo. Y cuando la situacin del
equipo es buena entregarnos a la creatividad. Buscar, investigar, encontrar y aportar. Romper los
lmites nuestros y ampliar nuestras posibilidades junto a los dems miembros del equipo. Llegar
hasta donde solos no podemos ir. Trabajar en equipo es necesario en muchas ocasiones a lo largo de
la vida. Aprendamos a hacer lo de manera constructiva. Despacio pero seguro.














BIBLIOGRAFA

BELBIn, m. (1995). Roles de equipo en el trabajo. Belbin Associates. Bilbao.
CEmBRAnoS, Fernando y medina, Jos ngEL. Grupos inteligentes. Teora y prctica del
trabajo en equipo. Editorial Popular, madrid.
CHALVIn, D. y EySSETTE, F. (1987). Como resolver los pequeos conflictos en el
trabajo. Ediciones Deusto, Bilbao.