- DocumentoThe Big 0 Questioncargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoTheory a Theory b Ocd Chart (1)cargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoThe Big 0 Question (1)cargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoTheory a Theory b Ocd Chartcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoThought Diarycargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoMy Trauma Eventcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoHelpful Self Statementscargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoIntroduction to Anxietycargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoAutomatic Thought Recordcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoHelpful Self Statementscargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoInternal to External Focuscargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentoactivity_schedule_daily_planningcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentoevidence_log_judge_jcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoMy Trauma Eventcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentobuilding_resiliencecargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentoevidence_log_judge_j (1)cargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoBehavioural Activation1cargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoBehavioural Activation1 (1)cargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoOBLIGATORIU_ABC_cognitii (1)cargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoOBLIGATORIU_Modification_of_core_beliefs_in_cognitive_therapycargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentoscid research depresivcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoCohrane - Risk of Bias Assessment Toolcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoFULLTEXT01.pdfcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoGlobal Content Creation and Consumption Transformation by Short Video Appscargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoInfluence of Short Video Watching Behaviors on Visual Short-Term Memorycargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoUntitledcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoUntitledcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoThe Influence of Short Video Platform on Audience Use and Reflections—Take TikTok as an example(cargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoTikTok and Attention-DeficitHyperactivity Disorder A Cross-Sectional Study of Social Media Content Qualitycargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoUnderstanding User Behaviors of Creative Practice on Short Video Sharing Platforms - A Case Study of TikTok and Bilibilicargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoThe Effects of TikTok Use on College Student Learningcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoUntitledcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- Documento1-s2.0-S2772501422000112-maincargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoA case study on emotional marketing through socialcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentomargarethetgknebel,+Preprint+filecargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoJPSP+-+2022+-+118 (3)cargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoDevandValidofSocialMediascalepages38-50cargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoResearch on Adolescents Regarding the Indirect Effect of Depression, Anxiety, And Stress Between TikTok Use Disorder and Memory Losscargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentohongwanishkulETalDN05cargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoPCN-368 Tulburarea Cu Deficit de Atenție Hiperactivitatecargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentocerc-prezentarecargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentolimbajulvorbiriicargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- Documento7. Drepturile studențilorcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- Documento4. Structuri și funcții de conducerecargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- Documentobreast-cancer-1cargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoMONTREAL COGNITIVE ASSESSMENT (MOCA)cargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoSuport Curs-Psihologia Sănătățiicargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoSuport de Curs - Psihologie Sociala II IDcargado porGînțăgan Denisa Gabriela
- DocumentoS4 Harmon-Jones&Mills_1999_Cognitive dissonancecargado porGînțăgan Denisa Gabriela