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TIEMPO Y CALIDAD EN LA TELEVISIN

Analizar el tiempo que los estudiantes de nivel medio superior

ven televisin durante el da Encontrar la diferencia entre el tiempo y calidad de programas en el nivel escolar Encontrar la relacin entre tiempo en televisin y rendimiento acadmico de los estudiantes

resultado
El pasado viernes 22 de junio 2012 aplique encuestas a una poblacin de 100 estudiantes procedentes de la Preparatoria Oficial no.83 ubicada en el barrio de Santiago Teoloyucan Estado de Mxico, con un rango de edad entre 15 y 21 aos

Resultado
El aparato de televisin suele estar

encendido en los hogares alrededor de las 16:00-20:00 hrs en promedio seguidos por los de 20:00- 24:00 hrs tienden a ver televisin entre 1 y 3 Horas diarias

Los noticiarios televisivos si bien no son tan

despreciados como los programas educativos y culturales tienden a ser preferidos en mucha menor medida que los programas de diversin y entretenimiento como concursos y pelculas el canal mas gustado por los estudiantes de nivel medio superior es el canal 5 dado que su contenido abarca caricaturas y series juveniles e infantiles Seguido por el canal 7 que abarca pelculas series y pocas caricaturas y lo que me sorprendi que en tercer lugar quedo 11 tv que es un canal cultural que para generaciones pasadas era aburrido

La televisin tambin puede ofrecer contenidos de tipo

educativo. En este sentido la irrupcin de televisin por cable y la de las plataformas de televisin va satlite directa al hogar han propiciado el crecimiento exponencial de la cantidad de horas de programacin ofertadas. Si bien es cierto que en su mayor parte estas estn dedicadas a ampliar una oferta de contenidos basada en el ocio y el entretenimiento deportes y pelculas principalmente tambin es lo que los espacios dedicados a la formacin y a la educacin se ha incrementado levemente.

La televisin tambin puede ofrecer contenidos

de tipo educativo. En este sentido la irrupcin de televisin por cable y la de las plataformas de televisin va satlite directa al hogar han propiciado el crecimiento exponencial de la cantidad de horas de programacin ofertadas. Si bien es cierto que en su mayor parte estas estn dedicadas a ampliar una oferta de contenidos basada en el ocio y el entretenimiento deportes y pelculas principalmente tambin es lo que los espacios dedicados a la formacin y a la educacin se ha incrementado levemente.

Para el discurso racionalista que manejan las

instituciones educativas la televisin es un enemigo de primer orden hay quienes utilizan la televisin o la reproduccin de videos, de forma no sistemtica como mero apoyo adicional al trabajo que realizan en el aula.

Conclusin
es una notoria diferencia de que tanto se utilizan

los medios de comunicacin poniendo en primer lugar al uso de internet como ya lo mencionamos anteriormente esta en auge y dejando atrs a la televisin e incluso la radio e incluso llega a tener mas influencia Le siguen ir al cine y por ltimo leer peridicos debemos ahondar ms en uso de libros ya que como estudiantes nos abre caminos en adquisicin de conocimientos

falta de seriedad de los alumnos al contestar la encuesta. A travs de sus contenidos, el medio televisivo difunde modelos de vida, normas de comportamiento valores o anti valores sociales ya que no todos los contenidos en la tele se orientan en funcin de un desarrollo adecuado de los dems jvenes.

Algunas limitantes que me sucedieron fue la

Lo que de verdad podra perjudicar en el rendimiento acadmico es el uso de nuevas tecnologas como el uso de la internet ya que la mayora de la poblacin estudiantil prefiere chatear o ver videos en la web que ver televisin ya que esta queda en un segundo plano.