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Mtodo que utiliza Definicin: Enfoque de las ciencias humanas que creci hasta convertirse en uno de los mtodos

ms utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad en la segunda mitad del siglo XX. La introspeccin o inspeccin interna es el conocimiento que el sujeto tiene de sus propios estados mentales. Titchener fue la persona que la defini. Requisitos para que se d la introspeccin Que sea conocimiento referido a los estados mentales; Que los estados mentales conocidos sean los del propio individuo que realiza la introspeccin; Que dicho conocimiento no sea indirecto, sino inmediato. Sus autores ms importantes son: Edward B. Titchener (18671927). Es el impulsor definitivo y fundador del Estructuralismo. Wilhelm Maximilian Wundt (1832-1920), desarroll el primer laboratorio de psicologa, a la que dio la categora de ciencia.

Definicin: Es una de las posiciones clsicas de la filosofa de la mente. Su tesis central es que los estados mentales son estados funcionales.

Mtodo que utiliza: Introspeccin

Su autor ms representativo es:

William James (1842-1910). su pensamiento se relaciona con una doctrina que l mismo llam empirismo radical. Produjo los Principios de psicologa (1890).

Definicin: Es una corriente de la psicologa moderna, surgida en Alemania a principios del siglo XX, y cuyos exponentes ms reconocidos han sido los tericos Wertheimer, Khler, Koffka y Lewin.

Los mtodos que utiliza son:


Introspeccin La observacin es una actividad realizada por un ser vivo, que detecta y asimila el conocimiento de un fenmeno, o el registro de los datos utilizando instrumentos.

Los autores ms representativos son:


Kurt Koffka (1886-1941) Wertheimer lleg en 1910 e invit a Koffka a participar en la investigacin sobre la phi phenonemon. Max Wertheimer (1880 1943) fue uno de los fundadores de la psicologa Gestalt junto con Khler y Koffka. Wolfgang Khler (1887 - 1967), fue uno de los principales tericos de la Psicologa de la Gestalt.

Definicin: Es una disciplina Fundada por Freud y en la que, con l, es posible distinguir tres niveles: A) Un mtodo de investigacin B) Un mtodo psicoterpico C) Un conjunto de teoras psicolgicas y psicopatolgic as

El mtodo que utiliza es:


La clnica es el conjunto de pasos que se siguen para la elaboracin del diagnstico de una enfermedad. Forma parte de la construccin del conocimiento mdico que recorre la semiologa clnica. Es valido aclarar que hay otras ciencias que utilizan este mtodo y no es exclusivo de la medicina.

Los autores ms representativos son: Sigmund Freud (1856 - 1939), fue un mdico y neurlogo creador del psicoanlisis. Se interes en la histeria y en la neurosis. Freud es considerado un gran cientfico en la medicina que descubri el funcionamiento de la psicologa humana. Una de las obras es: Estudios sobre la histeria (1893-95) Kurt Alder (1902 - 1958) fue un qumico alemn. continu un programa sistemtico de investigaciones basado en sus intereses particulares. Carl Gustav Jung (1875 - 1961) fue figura clave en la etapa inicial del psicoanlisis y fundador de la escuela de Psicologa analtica

Definicin: Este concepto surge a partir del trabajo del Psiclogo Watson, quien propone que el conductismo o psicologa objetiva es una ciencia natural abocada al campo de las diversas adaptaciones humanas.

Los mtodos que utiliza: La experimentacin consiste en el estudio de un fenmeno, reproducido generalmente en un laboratorio, en las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan influir en l. La Terapia de la Conducta es una forma de tratamiento psicolgico derivado de la investigacin de laboratorio y de su aplicacin al rea de conductas.

Los autores ms representativos son:


John Watson Ivn Pvlov Albert Bandura Frederic Skinner

John Watson (1878 - 1958). fundador del Conductismo. Conocido por haber fundado la Escuela Psicolgica Conductista. Pretenda demostrar cmo los principios del condicionamiento clsico, descubiertos por Pvlov, podan aplicarse en la reaccin de miedo de un nio ante una rata blanca. Ivn Pvlov (1849 - 1936).Las observaciones bsicas de Pvlov eran simples. El experimento del perro que saliva llev a desarrollar un mtodo experimental para estudiar la adquisicin de nuevas conexiones de estmulo-respuesta. Albert Bandura (1925- ?) Se lo conoce particularmente por el experimento del mueco Bobo sobre el comportamiento agresivo de los nios. Segn Bandura, hay varias formas de aprender. Una de ellas es por modelado. El refuerzo positivo o negativo puede ser exhibido o ser duplicado. Esta tcnica de aprendizaje se puede enriquecer por el nmero de prcticas. Frederic Skinner (1904 - 1990). Condujo un trabajo pionero en psicologa experimental y defendi el conductismo, que considera el comportamiento como una funcin de las historias ambientales de refuerzo. Skinner fue principalmente responsable por su desarrollo de la filosofa del conductismo radical y por el desarrollo del anlisis del comportamiento aplicado. l condujo el experimento a travs de reforzamiento negativo y positivo y demostr el condicionamiento operante .

Definicin:

El mtodo que usa es: La psicoterapia es un proceso de comunicacin entre un psicoterapeuta y una persona que acude a consultarlo que se da con el propsito de una mejora en la calidad de vida en este ltimo, a travs de un cambio en su conducta, actitudes, pensamientos o afectos.

Los autores ms representativos son:

Es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano. Surgi como reaccin al conductismo y al psicoanlisis. Pretende la consideracin global de la persona y la acentuacin en sus aspectos existenciales

Abraham Maslow (1908 1970). Se le considera el iniciador de la tercera tendencia de la psicologa. Las otras dos son el psicoanlisis (Freud) y el conductismo (Watson). Carl Rogers (1902 - 1987) influyente psiclogo en la historia estadounidense, quien junto a Maslow llegara a fundar el enfoque humanista en psicologa. Fue partcipe y gestor instrumental en el desarrollo de la terapia no directiva.

Los autores ms importantes son:


Descripcin: es una escuela que se encarga del estudio de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepcin, la memoria y el aprendizaje, hasta la formacin de conceptos y razonamiento lgico. El mtodo que utiliza es: Experimentacin Jean Piaget (1896 - 1980), creador de la epistemologa gentica y famoso por sus aportes en el campo de la psicologa evolutiva, sus estudios sobre la infancia y su teora del desarrollo cognitivo. Jerry Fodor (1935 - ?) es considerado como un representante del paradigma de procesamiento de la informacin (PPI). En su obra La modularidad de la mente (1983) toma algunos aportes de Gall. Postulando una divisin de la mente en sistemas de entrada y sistemas centrales. David Ausubel (1918 - 2008), considera que el aprendizaje por descubrimiento no debe ser presentado como opuesto al aprendizaje por exposicin (recepcin), ya que ste puede ser igual de eficaz.

Descripcin:
Se trata de un proceso de apropiacin de herramientas y de desarrollo de estructuras mentales, algo mucho ms profundo que una simple transmisin de conocimientos concretos de la persona experta al aprendiz.

El mtodo que utiliza es:


Interpretativa

Su autor ms representativo es:

Jerome Bruner, (1915), es un psiclogo estadounidense. En 1960 fund el Centro de Estudios Cognitivos de la Universidad de Harvard y, aunque no es el inventor, fue quien impuls la psicologa cognitiva. Su teora cognitiva del descubrimiento, desarrolla, entre otras, la idea de andamiaje, la cual retoma de la Teora Socio-histrica de Lev Vygotski