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La educacin no es una accin que se reserve slo al mbito escolar. La educacin es un acto que se manifiesta en todos los aspectos de la vida. Aun en las cosas mas sencillas, puede decirse que se est educando.
El termino poder utilizado como sinnimo de incidencia sobre otro, y no como ejemplo de autoritarismo. Existen dos categoras de poder:
7. El macropoder: es el poder ejercido por polticos, empresarios, medios de comunicacin, gente en una manifestacin.
El micropoder: este tipo de poder se puede ver reflejado en el actuar entre un directivo y un docente, un padre y un hijo, aunque tambin un alumno puede ejercer este micropoder ante un maestro.
9.
Estos saberes, este bagaje cultural tiene distintos matices, distintas formas de ser transmitida. Vale decir distintas formas de educar.
Estas formas varan segn la regin geogrfica, segn la poca , etc.
10. Los jvenes y el saber: los lmites de concebir la educacin como un fenmeno entre generaciones.
Siempre se tuvo el concepto de que eran los mayores los que educaban a los jvenes. As lo sostiene mile Durkheim, quien define a la educacin de la siguiente manera: Accin ejercida por las generaciones adultas sobre las que todava no estn maduras para la vida social..
11. Tiene por objeto suscitar y desarrollar en el nio cierto nmero de estados fsicos, intelectuales y morales, que exigen de l la sociedad en su conjunto y el medio especial al que est particularmente destinado.
12. Durante mucho tiempo, y an hoy en algunos grupos se tiene el concepto de que el adulto es el que sabe y el nio el que ignora. Pero este concepto fue cambiando su tonalidad sobretodo con la era informtica. En este caso suelen ser los jvenes los que ensean a los mayores.
educere : que significa hacer salir, extraer, llevar desde adentro hacia fuera. educare: que significa conducir, guiar.
Socializacin primaria y secundaria Sabiendo que socializacin es la manera de entender, creer, y de actuar . La socializacin no es la misma en todas las personas, aun cuando estas vivan el mismo grupo familiar.
16. La socializacin primaria se produce en la niez, y varia de una cultura a otra, de un grupo social a otro y de una poca a otra. Los aprendizajes recibidos en la etapa de la niez, son difcilmente revertibles.
17. La socializacin secundaria se realiza en las instituciones. Trata del aprendizaje de roles. Estos son formas de comportamiento, tales como: el rol del maestro, el alumno, el medico, etc.
La educacin no formal, es la que no sucede en la escuela, por ejemplo los planes de alfabetizacin, ya que propone resolver situaciones que el sistema formal no consigue solucionar.
Sistemtica: implica las formas de educacin tanto formal como no formal, es en todos los casos una accin planificada, graduada. Sistemtica: es otra forma de educacin menos reglada, pero cuyos resultados son igual de significativos. Fin