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La actitud y condiciones del maestro frente a la enseanza de la historia

Por que hay que hacer ver a los alumnos acontecimientos del pasado, al paso de los cuales se han ido transformando el modo de ser y de existir de los seres humanos.

En la escuela primaria ningn aprendizaje ms difcil de orientar que el de la historia


dificultad sube cuando se desea comprendan la vida de los tiempos para siempre idos.

El maestro debe poseer:

Habilidad: Imaginacin
Para transportarlos a regiones a veces muy lejanas, a fechas remotas y una vida completamente distinta de la presente.

que acten como personajes de todas clases: Sabios investigadores hroes y aguerridos capitanes.

Requisitos indispensables al maestro para lograr una enseanza eficiente en esta asignatura. 2.- Debe poseer un justo 1.- posea ampliamente una sentido de la perspectiva y proporciones de los visin completa del hechos histricos que suceso que va a considera (enlace con el exponer en su tema anterior al visto y al clase. siguiente). 3.- Es preciso que abrigue un gran habilidad para deseo vehemente y sincero de narrar demanera sencilla, agradable y afirmar y decir siempre la verdad. Apartando el criterio atrayente para los nios personal

Sepa analizar y agrupar los hechos de la manera ms conveniente y lgica.

"a falta de memoria me fabrico una de papel"

Debe sentir asimismo un culto fervoroso por la verdad y estar siempre dispuesto a orientar el aprendizaje histrico.

lenguaje ordinario significa que el maestro debe poseer en alto grado la facultad de distinguir lo verdadero de lo que no lo es.

El maestro de historia debe ser algo poeta.

posea viva imaginacin, que le servir maravillosamente para dar a sus relatos los ms vivos colores y una realidad casi tangible, al mismo tiempo que despierta las emociones internas

Requisitos para el maestro de historia


Estar alerta para evitar desganos y vacilaciones en su enseanza en general

Debe ser firme en sus determinaciones, y persistir en sus propsitos hasta verlos perfectamente realizados
Tener un lenguaje claro, sencillo y abundante, al mismo tiempo una gran facilidad de palabra y flexibilidad mental Poseer abundante lxico y de saber ponerlo al alcance de sus alumnos.

Es importante que
El maestro que ensea historia sea fervoroso patriota y sincero moralista, pues necesita, antes que todo, despertar en las almas infantiles un acendrado amor por la patria, como resultante del esfuerzo comn de todos los seres que han vivido y viven actualmente en la tierra.

Nuestra meta como maestros es conseguir que los nios sientan en sus tiernas

almas un profundo respeto por nuestros antepasados, los cuales lucharon con denuedo por prepararnos una vida mejor, y que en sus tiernos cerebros se esculpa el deseo de trabajar como ellos

El docente de la escuela actual debe prepararse conscientemente para ensear esta materia:
Conocindola perfectamente y a fondo, as como las materias que la auxilian y la completan. Adquiriendo la capacidad necesaria para arreglar el aprendizaje de acuerdo con las condiciones psicolgicas de los discpulos

Para esto slo hacen falta vocacin por la enseanza y un verdadero concepto de responsabilidad profesional