EJEMPLOS DE CONDICIONAMIENTO CLASICO O PAVLOVIANO EN LA VIDA COTIDIANA

REALIZADO POR: DAVID VALENCIA RODRIGUEZ DANIEL RENDON GUZMAN CARLOS ORTIZ LONDOÑO

Video 1

EJEMPLO 1 .

• Si una persona acude al hospital ( Estímulo neutro) para recibir un tratamiento de quimioterapia ( Estímulo incondicionado) que le provoca entre otras la respuesta de nausea (Respuesta incondicionada). con el tiempo tras varias asociaciones puede suceder que el solo hecho de asistir al hospital o de pensar en el hospital ( Estímulo condicionado) provoque las mismas respuesta de nauseas que provoca la quimioterapia. .

Video 2 .

EJEMPLO 2 .

.• En la escuela un ejemplo muy típico es el siguiente: usualmente un golpe o un castigo verbal provoca respuestas emocionales y respuestas de huída. si quién otorga los golpes y los castigos verbales es el maestro ( estímulo neutro en un principio) bastaran algunas asociaciones para que la sola presencia del maestro produzca la misma respuesta que los golpes.

Video 3 .

EJEMPLO 3 .

Cuando el niño nace uno puede dormir o llora sin control se hace sonar dicho objeto dentro de la cuna y el bebe se relaja y duerme.vibración .• Cuando un bebe aún se encuentra en el vientre existe una terapia en la que la madre gestante al momento de dormir o cuando esta relajada frota por su vientre una esfera metálica que emite un sonido y a la vez vibra levemente. • EI: tranquilidad relajación sueño • EC: esfera metálica • RI: niño relajado y adormitado • RC: niño llora • EN: Sonido.

Video 4 .

EJEMPLO 4 .

• EI: violencia-perdida • EC: personas bajas y/o sucias • RI: estado de alerta • RC: persona alerta .• Cuando una persona sufre robos y estos han sido perpetrados por una persona que por lo general son de estatura baja y sucias.

Video 5 .

EJEMPLO 5 .

• Cuando desde niño en alguna familia a la hora de almorzar se pone música algún tipo de música.seguridad por la compañía familiar • RC: hambre.nostalgia si ya es adulto . • EI: comida unión familiar • EC: música • RI: hambre.

EJEMPLO 6 .

Relación del Condicionamiento Clásico con el Deporte .

• Algunos estímulos inocuos adquieren la capacidad de provocar la reacción (de miedo. entre otras) que provocaría otro estímulo con tal capacidad. de agrado o de desagrado. .

puede servir para proporcionar un interesante marco para comprender el desarrollo del miedo o las reacciones ante estímulos aparentemente poco interesantes. entre otras cuestiones. .Esta teoria.

este conocimiento puede ser muy útil cuando se trata de comprender situaciones como las siguientes: .• En el ámbito de la Actividad Física y el Deporte.

el estimulo seria el pitido del juez central (estimulo auditivo) o tambien podria serlo el levantamiento del banderin por parte del juez central (estimulo visual). .Reaccion ante una decisión arbitral • Tomando un ejemplo en el futbol.

• Las reacciones son relativas. .• O por el contrario. fuera de juego. se podria presentar una reaccion al ver que no se sanciona una falta. etc.

Medio acuatico • Cuando el deportista ha tenido experiencias negativas o desagradables en el contexto en el que debe desarrollar la práctica deportiva .

. es la señal de partida de una carrera.Atletismo • Un estimulo claro en atletismo.

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