Está en la página 1de 33

ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIN ARTSTICA PBLICA

ERNESTO LPEZ MINDREAU


Incorporada a la Ley Universitaria N 23733

(D.S.N 01386ED / D.S.N 0994ED / D.S.N 0172002-ED)

CHICLAYO

PROGRAMA DE COMPLEMENTACION ACADEMICA 2012 Carrera: Msico Profesional Asignatura: Gestin Musical y Prctica Pre Profesional I Docente: Mg. Dina Chinchay Alberca

Chiclayo - 2012

GESTIN
Como Proceso: comprende actividad para lograr objetivos de una empresa. Se guan en base a principios. Como Disciplina: conocimientos que se aprenden a travs del estudio. Principios, conceptos, teoras que se aplican al proceso de la gestin . Como Carrera: estudia la disciplina como medio del proceso de Gestin.

OTROS CONCEPTOS DE GESTIN


Planea, organiza, asegura y coordina recursos y personas, para cumplir objetivos de un Proyecto.
Latn: Gestin accin de Gestionar o Administrar. - Gestionar: diligencia para realizar una operacin comercial o anhelo. -Administrar: gobernar, disponer, dirigir , ordenar , u organizar una situacin.

-Gestin: proceso emprendido por una o mas personas de alta calidad. -Calidad: servicio o producto para satisfacer necesidades de usuarios. -Gestores: individuos que guan, dirigen o supervisan el Trabajo y Rendimiento de empleados .

TIPOS DE GESTIN
1. Gestin Social: promueve la Interaccin social. 2. Gestin de Proyectos: Organiza y administra recursos para concretar un Trabajo presupuesto es un espacio de Tiempo. 3. Gestin de Conocimiento : Transfiere conocimientos y la experiencia entre sus miembros logrando una mejor organizacin. 4. Gestin Ambiental : Acciones para lograr el cuidado y preservacin del sistema ambiental, logrando una adecuada calidad de vida.

1. Actividad de Aplicacin
Genere un concepto Personal sobre Gestin.

GESTION CULTURAL O MUSICAL


MSICA CULTURA

Expresin de Libertad individual Gestin Cultural : administracin, direccin y organizacin de recursos culturales de una Sociedad. Gestin Cultural : estrategias utilizadas para el acceso al patrimonio cultural . Genera el progreso de la sociedad.

Rasgos culturales que desarrolla una sociedad: La lengua, la moral, costumbres, filosofa, el derecho, folklore, arte, etc.

Testimonios de un pueblo en su paso por la historia.

reas de especializacin de la Gestin Cultural:


Msica , turismo, teatro, danza, patrimonio, naturaleza.

Abarca el nivel artstico, histrico , cientfico, medico-ambiental y cultural.

Management o Gestin cultural Moderna: Nuevas necesidades de la sociedad de la informacin y conocimiento (equipo profesional, tcnico, instalaciones y mtodo) se consolidan y extienden en el internet y mundo Fsico. Gestin Musical: Acciones que llevan a planificar , organizar, ejecutar y evaluar actividades culturales musicales que contribuyen al desarrollo de una sociedad.

2. Actividad de Aplicacin
Genere conceptos de Gestin cultural y Gestin musical.

Funciones bsicas de la Gestin


1. Planificacin: proyecta objetivos, acciones y mtodos para alcanzarlos. 2. Organizacin: ordena elementos para cumplir objetivos eficaces, eficientes y efectivos logrando la planificacin. Se asignan responsabilidades.

3. Direccin: supervisin de actividades diseadas. Desarrollo de habilidades personales logrando buen desempeo en actividades. 4. Control: verifica el cumplimiento de actividades planificadas. Mide el rendimiento obtenido en relacin a las metas fijadas. Se corrige lo necesario.

GESTION Vs. ADMINISTRACION


Conducir asuntos

G E S T I N

Conocimiento de Mejora continua.

No se centra en la jerarqua.

Auto responsabilizacin de Resultados.

La responsabilidad es individual.

Mandar sobre estructura Jerarquizada. A D M I N I S T R A C I N

Sujeto a procedimientos, normas, controles.

Se centra en el funcionamiento Tradicional y Piramidal.

Evala el procedimiento mas que el resultado.

La Responsabilidad es pblica.

CARACTERSITICAS DE LA GESTION CULTURAL:


Se visualiza en dos divisiones: 1. Dimensin Social : Potencia habilidades individuales. Busca construccin de vida asociativa. Promueve participacin responsable. Estimula prcticas cooperativas. Incluye trabajo intergeneracional.

2. Dimensin Operacional:
Desarrollo de soluciones integrales. Ejecuta acciones pertinentes. Desarrolla procesos administrativos. Fortalece habilidades de gestin. Proceso interdisciplinario.

3. Dimensin tica:
Articula espacio creativo y transformador permanente. Fortalecimiento de la ciudadana participante. Reconoce diversidad cultural e integracin. Impulsa Prctica de derechos y deberes culturales.

4. Dimensin Poltica:
Integra competencias institucionales publicas y privadas. Respuesta a necesidades culturales de poblacin. Mejoramiento de calidad de vida. Desarrolla objetivos de mediano y largo plazo.

CONCLUSIN:
Gestin Cultural: Produce cambios asociados al bienestar de personas. Fomenta la creacin, expresin, acceso artstico y cultural. Mejora la calidad de vida. Se producen transformaciones sociales. Bienestar integral-material y espiritual de seres humanos . Lleva adelante objetivos de desarrollo del entorno en el que se desenvuelven.

3. Actividad de Aplicacin:
Genere un ensayo sobre Gestin cultural y Musical.

LIDERAZGO
Conjunto de capacidades de una persona para influir en mente de grupo humano logrando metas. Capacidad de tomas iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar , motivar y evaluar un equipo. Influencia interpersonal, a travs de la comunicacin, para el logro de metas. Dirigida e influir en actividades de un grupo.

LIDERES
Diseadores, guas y maestros. Responsables de construir organizaciones, clarifican la visin. Diferentes tipos: buenos tipos, rgidos , autoritarios, impulsivos, rpidos , clidos , distantes, vanidosos, retrados , modestos , saben escuchar su propia voz.

Los Mejores Lideres:


Tienen seguidores. Tienen buenos resultados. Dan ejemplo. Son responsables

Mitos sobre el Liderazgo


El liderazgo es una habilidad Natural, todos tenemos algo de potencial en diversas situaciones

Los lderes nacen, no se hacen; el liderazgo puede y debe aprenderse. Los lderes son carismticos; unos si , otros no , el carisma es el resultado de un liderazgo efectivo . Los lderes existen slo en niveles altos de una organizacin; se encuentran en cualquier nivel. Los lderes controlan, mandan , manipulan a otros; los atributos los lideres se desarrollan en el trabajo, no se nace con ellos.

Qu hacen los lderes efectivos?


1. 2. Crean programas para el cambio que incluye: Visin. Inters a largo plazo. Estrategias para llegar a la visin. Considerara al entorno e involucrados. Establecen una red de implementacin que comprende: Relaciones de apoyo necesarias. Vnculos para lograr colaboracin, trabajo en equipo. Personas motivadas para hacer realidad la visin.

GESTORES CULTURALES
Hombres y mujeres responsables. Coordinadores, impulsores, gestores y promotores idneos que cumplan objetivos. Posee conocimientos polticos, estticos, sociales, sociales, econmicos y administrativos en mbitos de la cultura arte. Desarrolla habilidades personas , sociales (creatividad, liderazgo, capacidad de negociacin). Trabaja en gestin de artes escnicas , visuales, gestin de patrimonio, municipal, desarrolla empresa cultural.

4. Actividad de Aplicacin:
Genera conceptos de liderazgo, lderes y gestores culturales.

PERFIL DE MSICO PROFESIONAL


PERFIL
Conjunto rasgos que caracterizan a una persona.

DIMENSIONES

Personal

Social

Acadmico

Profesional

PERFIL PROFESIONAL
DIMENSIONES/ REAS PERSONAL HUMANIDADES CIENCIAS TECNOLOGA
Actitud para la realizacin de s mismo. Aprecia los valores: verdad, libertad, responsabilidad, solidaridad, respeto y justicia Se integra a la Comunidad e identifica sus problemas. Valora la Msica local y nacional.

Conserva su salud fsica y mental.

Conoce hbitos de estudio y. trabajo.

SOCIAL

Conserva su salud fsica y mental.

Participa en acciones de promocin social. Crea y difunde la Cultura Musical

ACADMICO

Razonamiento lgico relativo a las ciencias.


Participa en actividades Artsticas - Musicales. Investiga la Musicologa y Etnomusicologa Actualizacin en el campo Artstico.

Conoce los principios del Arte Musical y lo relaciona con el Sonido.

Interpreta las manifestaciones Artsticas. Resuelve problemas Artstico Musical.

PROFESIONAL

Crea, analiza e interpreta obras musicales. Conoce avances tecnolgicos y aplica al campo musical.

Interpreta obras del repertorio nacional y universal. Se expresa con creatividad. Maneja equipos de tecnologas musical actual.

MARCO AXIOLGICO EN UNA ORGANIZACIN


AXIOLOGA: - Axios, valor digno de estima -Logos, tratado Rama de la filosofa, cuyo objeto es la reflexin de juicios valorativos. Teora de los valores Se divide en: - tica, teora de valores morales - Esttica, teora de Valores artsticos o lo bello.

Ciencia que estudia como pensamos, valor de las cosas. Identifica y mide los valores, percepciones y decisiones. Trata de valores positivos y negativos VALOR
Amor Procreacin Sabidura Justicia Paz Amistad Libertad Orden Bienestar

ANTIVALOR

Odio Aborto Ignorancia Injusticia Guerra Envidia Esclavitud Desorden Miseria

5.-Actividad de Aplicacin:
Genere conceptos de valores y antivalores. Qu opinin tiene acerca de la Lectura sobre Valores Pg. 19 22 del Mdulo.