PEDAGOGA LIBERADORA

El

siglo 20 trae para Amrica Latina no slo nuevos modelos de escuela, sino produce tambin un movimiento de crticos radicales de la escuela que cuestionan totalmente la educacin pblica organizada.

 Rechazan

el sistema escolar en su estructura actual porque la clase dominante la utiliza en su provecho como instrumento de adaptacin y sometimiento Se cuestiona doblemente la idea del derecho universal a la educacin que esta en base al modelo liberal burgus(poblacin no favorecida y problemas en el sistema mismo)

 No

hacer reformas ni crear nuevas escuelas. Desescolarizar a la sociedad y desarrollar instituciones formativas alternativas ms all de la escuela tradicional. Abolir el monopolio educativo de la escuela

EL MOVIMIENTO DE PAULO FREIRE-BRASIL

IVN ILLICH Y EVERETT REIMER-MXICO

 Qu

puede aportar la pedagoga ,la educacin para la transformacin de sociedades dependientes y subdesarrolladas en sociedades autnticamente democrticas? Qu tareas tiene que cumplir la pedagoga para apoyar a sociedades de transicin en su proceso evolutivo hacia sociedades abiertas? Qu posibilidad tienen los esfuerzos educativos y formativos en un proceso de cambio social

 Dependencias

econmicas y polticas Alienacin cultural-Modernizacin tecnolgica Democracia de la domesticacin Asistencialismo Silencio social Concepcin bancaria de la educacin

Si

la escuela o el quehacer educativo pueden colaborar a la estabilizacin y la reproduccin de un sistema opresor ,entonces la educacin puede servir tambin para la eliminacin de dicho sistema.

 Dialctica

de la educacin(opresinliberacin)(conciencia ingenua conciencia crtica) La educacin tiene que ser creativa, participativa, dialogante y tiene que ser un proceso permanente. CRCULO CULTURAL

 La

educacin pblica es uno de los males fundamentales de la sociedad moderna pues sirve para prolongar y reproducir indefinidamente las injusticias y desgracias de estas sociedades

 La

escuela es costosa y refuerza la polarizacin social 4 funciones a)La escuela divide a las personas b)Asignacin de roles sociales c)Transmite valores d)Transmite conocimientos

 Eliminar

el monopolio escolar(restringir los certificados y otros para ingresar a puestos de trabajo) Reorganizacin total de las instituciones educativas(aprender en cualquier momento de la vida , posibilidad de compartir conocimientos a todos , posibilidad de exponer su tema) Desescolarizacin de la sociedad

El CIDOC es ese lugar de mediacin: una casa grande, un jardn amplio, una biblioteca, una imprenta ,una cafetera, una administracin mnima. En los grandes peridicos de Amrica se dan a conocer , en pequeos anuncios , los temas semestrales. El que tiene inters en el tema fijado ya sea como docente, como estudiante o como ambas cosas se apunta en el registro del CIDOC.

 Se

enva a las personas para que acepten una sociedad . Reciben formacin para que creen una sociedad o la re-creen Ser posible en la sociedad moderna funcionar sin escuelas?