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CONTENIDO

CMO APRENDEMOS?

INTELIGENCIAS MLTIPLES
DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS

OBJETIVOS
Presentar informacin elemental sobre como aprendemos. Motivar la reflexin de la importancia de las Inteligencias Mltiples en la formacin del hombre integral.

COMO APRENDEMOS?
Aprendemos mediante la formacin de sinpsis (que permite a las clulas nerviosas comunicarse con otras a travs de los axones y dendritas, transformando una seal elctrica en otra qumica).
Seal de la clula al ncleo

Ncleo celular

Sntesis de protenas

Protena kinasa
Estmulo fuerte La forma de la sinapsis es modificada Estmulo Dbil

Las SINPSIS: son los ladrillos del aprendizaje. Las sinapsis en nios alcanza los 1000 billones. En adultos se estima entre 100 y 500 billones. En dnde el aprendizaje es una alteracin de las propiedades de las sinpsis.

Protena kinasa receptor Transmisor

Eric Kandel, Premio Nobel 2000.

SINAPSIS DE APRENDIZAJES Y AZAR


http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_humana

Mirar

Oir

Tocar

Atencin

MEMORIAS SENSORIALES son una serie de almacenes de informacin provenientes de los distintos sentidos Memorias Sensoriales que prolongan la duracin de la estimulacin. MEMORIA OPERATIVA (DE CORTO PLAZO) es el sistema donde el individuo maneja la informacin a partir de la cual est interactuando con el ambiente. MEMORIA DE LARGO PLAZO es una base de datos en la que se inserta la informacin a travs de la Memoria Operativa, para poder posteriormente hacer uso de ella.

Evento

Memoria de Operativa

Consolidacin

Memoria

Memoria de largo plazo

El proceso de la memoria es un acto cognitivo que incluye las siguientes fases: Comprensin, Fijacin, Retencin, Evocacin, Reconocimiento.

INTELIGENCIAS MLTIPLES
Howard Gardner (1982), Univ. de Harward, formula la Teora de las Inteligencias Mltiples, multifacticas y dinmicas que expanden
las capacidades lingsticas y lgicas. Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS. La definicin: i) ampla el campo de la inteligencia y reconoce que la brillantez acadmica no lo es todo, ii) define la inteligencia como una capacidad que tienen un componente gentico que se puede desarrollar.

INTELIGENCIAS MLTIPLES
Se reconocen las inteligencias:
i) Lingstica, ii) Lgico-matemtica, iii)Musical, iv)Espacial, v) Cintico-corporal, vi)Naturalista, [vii) interpersonal, viii) intrapersonal] = Inteligencia Emocional.

INTELIGENCIAS MLTIPLES

i) INTELIGENCIA LINGSTICA
Destaca en: Lectura, escritura, narracin de historias, memorizacin de fechas, piensa en palabras.

Le gusta: Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles.

Aprende mejor:
Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.
http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml

INTELIGENCIAS MLTIPLES

ii) INTELIGENCIA LGICO-MATEMTICA


Destaca en: Matemticas, razonamiento, lgica, resolucin de problemas, pautas.

Le gusta: Resolver problemas, cuestionar, trabajar con nmeros, experimentar.

Aprende mejor:
Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto.
http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml

INTELIGENCIAS MLTIPLES

iii) INTELIGENCIA MUSICAL


Destaca en: Cantar, reconocer sonidos, recordar melodas, ritmos.

Le gusta: Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar msica.

Aprende mejor:
Ritmo, meloda, cantar, escuchando msica y melodas.
http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml

INTELIGENCIAS MLTIPLES

iv) INTELIGENCIA ESPACIAL


Destaca en: Lectura de mapas, grficos, dibujo, laberintos, puzzles, imaginando cosas, visualizando.

Le gusta: Disear, dibujar, construir, crear, soar despierto, mirar dibujos.

Aprende mejor:
Trabajando con dibujos y colores, visualizando, usando su ojo mental, dibujando.
http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml

INTELIGENCIAS MLTIPLES

v) INTELIGENCIA CINTICO-CORPORAL
Destaca en: Atletismo, danza, arte dramtico, trabajos manuales, utilizacin de herramientas.

Le gusta: Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal.

Aprende mejor:

Tocando, movindose, procesando informacin a travs de sensaciones corporales.


http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml

INTELIGENCIAS MLTIPLES

vi) INTELIGENCIA NATURALISTA


Destaca en: Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones, identificando la flora y la fauna.

Le gusta: Participar en la naturaleza, hacer distinciones.

Aprende mejor:

Trabajar en el medio natural, explorar seres vivientes, aprender de plantas y animales temas de la naturaleza.
http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml

INTELIGENCIAS MLTIPLES

vii) INTELIGENCIA INTERPERSONAL


(INTELIGENCIA EMOCIONAL)

Destaca en: Entendiendo a la gente, liderando, organizando, comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo. Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con gente. Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando, cooperando.
http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml

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Aprende mejor:

INTELIGENCIAS MLTIPLES

viii) INTELIGENCIA INTRAPERSONAL


(INTELIGENCIA EMOCIONAL)

Destaca en: Entendindose a s mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos. Trabajar solo, reflexionar, seguir sus intereses. Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo, teniendo espacio, reflexionando .
http://www.monografias.com/trabajos12/intmult/intmult.shtml

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Aprende mejor:

PLAN GENTICO DEL DESARROLLO NEUROCEREBRAL DEL NIO

Los genes se activan o desactivan de acuerdo a factores del ambiente externo, siendo muy importantes: el amor familiar, nutricin-salud, Alimenta a tus hijos, el estmulo temprano lo cual da a da con AMOR! potencia la capacidad neuronal del nio para un crecimiento equilibrado fsica y emocionalmente.

ESTMULO TEMPRANO
Todos nacemos con un potencial gentico, que se desarrolla de acuerdo a los estmulos que se reciba, sea mediante estmulo temprano y/o de entornos retadores.

Estmulo temprano en los

primeros tres aos de vida del nio, inciden en la rapidez y el tipo de aprendizaje.

Entornos retadores, tales como impulsar las

oportunidades de aprendizaje mediante interacciones sociales y las actividades fsicas que son claves para aumentar el crecimiento de conexiones neuronales mltiples.

Visite la pgina web:

www.conacyt.gob.sv/cit.htm
vea otras Ponencias de Divulgacin Cientfica y Tecnolgica Nacionales

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION


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Atentamente:

ROBERTO ALEGRIA
ralegria@conacyt.gob.sv