QU ES LA DANZA?

Lucia Lebrija Olalla Presmanes Angela Viadero

 Es una forma de comunicacin artstica y de expresin de emociones, sentimientos, pensamientos, imgenes y estados de nimo del ser humano. Un medio para entretenerse, divertirse y disfrutar con movimientos rtmicos del cuerpo.

BENEFICIOSA PARA LOS NIOS

Satisface su necesidad de expresin y creacin, a travs del conocimiento de su propio cuerpo, ayudndole a descubrir las mltiples capacidades de movimiento que ste posee, de acuerdo a su estado evolutivo y a su nivel de rendimiento, canalizando de esta manera su potencial creativo y energtico.

- Documento Msica, Danza y Expresin Corporal en educacin infantil y primaria

- Se analiza el lugar de la danza en la escuela y opina que no se ha valorado su potencial como agente educativo.

- Presentan un proyecto para la inclusin de esta actividad en los planes curriculares

- Atencin en el efecto benfico que esta disciplina creativa tiene sobre el alumnado, y no tanto en la ejecucin perfecta de danzas.

- Permitir al nio valerse de su movilidad para todos los fines prcticos que persiga en su vida cotidiana y es una forma valiosa de fomentar las relaciones sociales.

Memoria auditiva (rdenes, consignas, palabras, sonidos, canciones)

Ejercitar

Memoria motriz (posiciones individuales y relativas a los dems, pasos, figuras, gestos y sus encadenamientos) Incrementan la conciencia del propio cuerpo Logran seguridad en los movimientos

Perfecciona el sentido cinestsico

Acrecientan la capacidad de respuesta inmediata y automtica

Consiguen movimientos armoniosos y establecen una relacin corporal con totalidad de su existencia, modelando su personalidad, ejercitndose en la expresin artstica y a su vez viviendo la integracin social en la prctica grupal

Prctica del movimiento

Valor educativo

Facilitar el perfeccionamiento de la armona personal y social

No debemos olvidar el beneficio ms importante: por medio de la danza los nios hacen uso de su imaginacin, se comunican y disfrutan a lo grande

DANZAS REGIONALES
Rescata los bailes tradicionales de las diferentes regiones del pas, sus vestuarios originales y la msica (jota, danzas vascas, sardana, mueira, isa canaria, zapateado, fandango)

Jota montaesa baile a lu altu y a lu baju

- Variante de las dems jotas espaolas - Ms lenta y seorial que las dems - Movimientos suaves y ondulatorios de manos - Las mujeres apenas se mueven (manos, brazos y pies llevando el comps) - Cuando hay ms chicos que chicas, stos se dedican a revolver

Pandereta (antigueamente)

instrumento s

Gaitas (Santander) Gaita y tambor (Caburniga y occidente cntabro) Pitu montas y tambor (actualmente)

Flamenco
La danza flamenca es un baile propio del gnero artstico espaol, especialmente apreciado por sus movimientos emotivos usando los brazos y por los golpes rtmicos con los pies, y por el despliegue de virtuosismo y belleza usando castauelas o abanicos. El baile es principalmente improvisado en torno al ritmo o "palo" flamenco.

 La danza flamenca se configura como un baile en el que los movimientos tanto de manos, como pies y brazos deben ser de una alta precisin, aunque el bailarn debe ser capaz adems de tener la flexibilidad necesaria para improvisar dentro de ciertos mrgenes y pautas. Los movimientos tpicamente masculinos se caracterizan por el zapateo, un intercambio constante de pasos y golpeteos de planta y taln.

 El baile se encuentra acompaado de la guitarra y de una voz que narra historias en primera persona. As el canto, la guitarra y el baile se unen y funden en una expresin artstica de alta intensidad emocional que ha sido reconocida en el mundo entero.
http://www.youtube.com/watch?v=76TcWQ_Gaeg

AERBIC
Tipo de deporte aerbico que se realiza al son de la msica. Rene todos los beneficios del ejercicio aerbico. Ejercita capacidades fsicas como la flexibilidad, coordinacin, orientacin, ritmo, etc. Muy popular entre las mujeres, aunque cada vez hay ms hombres que lo practican.

AERBIC
El ritmo de las sesiones de aerbic vara en funcin de la edad del pblico que lo practica. Las canciones utilizadas marcan la intensidad en cada momento de la clase. Existen otras modalidades de este deporte como el aerbic acutico.

AERBIC EN LOS NIOS

Este deporte debe de ser inculcado de manera divertida y ldica.

BENEFICIOS EN LOS NIOS

Adentrarles en el mundo del deporte, de una manera divertida. Aprender los pasos bsicos del aerbic, para poder continuar con esta actividad en un futuro. Fomentar el compaerismo y la amistad entre todos los alumnos. Desarrollo de la parte psicomotriz. Disfrutar con el ejercicio fsico, de una forma no competitiva.

AERBIC EN LOS NIOS

Edad ideal para practicarlo: a partir de los 3 aos. Tener en cuenta las habilidades y nociones de cada nio. La importancia de la msica: canciones conocidas y de agrado para los nios. Ensearles los tiempos que tiene la frase musical, con golpes, palmadas, pasosetc marcando el ritmo y con una velocidad no muy elevada.

VDEO
http://www.youtube.com/watch?v=7fopwx YcXkI&feature=related