METODO COMPARADO LA INVESTIGACION SOCIAL

METODO COMPARADO

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METODOLOGA
La metodologa, est conformada por procedimientos o mtodos para la construccin de la evidencia emprica, se apoya en los paradigmas, y
su funcin en la investigacin es discutir los fundamentos epistemolgicos del conocimiento.

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En ciencias sociales existen dos tipos de metodologas: Metodologas cualitativas. Metodologas cuantitativas. Cada una con diferentes supuestos tericos y procedimientos para obtener la evidencia emprica.
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METODOLOGA
Reflexiona acerca del papel de los valores, la idea de causalidad, el papel de la teora y su vinculacin con la evidencia emprica, el recorte de la realidad, los factores relacionados con la validez del estudio, el uso y el papel de la deduccin y la induccin, cuestiones referidas a la verificacin y falsificacin, y los contenidos y alcances de la explicacin e interpretacin.

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MTODO
los mtodos constituyen una serie de pasos que el investigador sigue en el proceso de producir una contribucin al conocimiento. Son pautas de descubrimiento en la medida en que tienen como meta la creacin o el desarrollo de conocimiento y no solamente su verificacin.

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Metodologa y Mtodos son diferentes, pero se entrecruzan en forma no azarosa

El mtodo experimental y la encuesta, as como la utilizacin de tcnicas estadsticas de anlisis, se utilizan en el marco de una metodologa cuantitativa; mientras que las entrevistas, la observacin, la narrativa y el anlisis del discurso, son utilizados en estrategias cualitativas.
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MTODO
Los mtodos se sustentan sobre principios epistemolgicos y metodolgicos. Es por ello que no es posible utilizar cualquier mtodo en el marco de una metodologa determinada.

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En sntesis, una investigacin interroga la realidad desde teoras y modelos de anlisis sugiriendo preguntas e hiptesis acerca de cmo contestarlas. Para responder a los objetivos de investigacin se construye la evidencia emprica utilizando mtodos que dependern del enfoque terico elegido.

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Las diferencias y matices en las concepciones tericas y metodolgicas, sin embargo, comparten el ethos de la investigacin cientfica: producir conocimiento vlido, generalizable a la clase de situaciones y procesos tratados, que realice un aporte al conocimiento en el rea y la teora respectiva y que sea a la vez criticable y modificable.
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