ESCUELA NORMAL MARA MAZZARELLO

FUNDAMENTOS BIOLOGICOS DEL APRENDIZAJE

Autopoiesis y el aprendizaje
(Teora de Santiago)

IDEAS CENTRAL ACERCA DE LA AUTOPOIESIS

Autopoiesis: La autopoiesis(del griego -, auto, "smismo", y , poiesis, "creacin" o "produccin"), es un neologismo propuesto en 1971 por los bilogos chilenos Humberto Maturana y Francisco Varela, para designar el tipo de organizacin de los sistemas vivos. Se define muy ligeramente como la capacidad de los sistemas de producirse a s mismos.

 Segn Maturana y Varela son autopoiticos los sistemas que presentan una red de procesos u operaciones (que lo define como tal y lo hace distinguible de los dems sistemas), y que pueden crear o destruir elementos del mismo sistema, como respuesta a las perturbaciones del medio. Aunque el sistema cambie estructuralmente, dicha red permanece invariante durante toda su existencia, manteniendo la identidad de este. los seres vivos son sistemas autopoiticos y que estn vivos solo mientras estn en autopoiesis

 Los seres vivos son redes de producciones moleculares en las que las molculas producidas generan con sus interacciones la misma red que las produce. Maturana: Transformacin en la convivencia

 Esta propiedad de los sistemas de producirse a s mismos es la autopoiesis y define el acoplamiento de un sistema a su entorno. Para Maturana, la autopoiesis es la propiedad bsica de los seres vivos puesto que son sistemas determinados en su estructura, es decir, son sistemas tales que cuando algo externo incide sobre ellos, los efectos dependen de ellos mismos, de su estructura en ese instante, y no de lo externo. Los seres vivos son autnomos, en los que su autonoma se da en su autorreferencia y son sistemas cerrados en su dinmica de constitucin como sistemas en continua produccin de s mismos.

APRENDIZAJE COMO FENOMENO

El sistema nervioso de los seres vivos es en continuo acoplamiento histrico en la transformacin de su ambiente homeosttico ( caracterstica de un sistema vivo que es abierto y cerrado de forma conjugada, mediante el cual regula el ambiente interno (metabolismo) para mantener su condicin estable y constante)

* La conectividad del sistema nervioso cambia como resultado de las interacciones del organismo, el dominio de estados posibles y el puede adoptar en adelante cambia , en consecuencia cuando la misma condicin de interaccin se repite, los estados dinmicos generados en el sistema nervioso hacen posible mantener su autopoiesis.

Sin embargo, el que la conducta del organismo bajo condiciones de interaccin recurrente (nuevas) debe ser autopoiticos y por lo tanto adaptativa

APRENDIZAJE COMO FENOMENO

Puesto que el operar homeosttico continuamente subordina al sistema nervioso y el organismo a la autopoiesis de este ultimo de una manera interna determinada, ningn cambio en la conectividad del sistema nervioso puede participar en la generacin de conducta como representacin de interacciones pasadas del organismo. El cambio que el sistema nervioso puede adoptar como resultado de sus interacciones constituye el APRENDIZAJE. As el

aprendizaje como fenmeno de transformacin del sistema nervioso asociado a un cambio conductual que tiene lugar bajo la mencin de la autopoiesis ocurre debido al continuo acoplamiento entre los fenmenos del sistema nervioso en su interaccin con el ambiente. (De Maquinas y seres vivos)