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Etapa pre-operatoria

La etapa sensorio-motor termina cuando empieza la capacidad de simbolizar, pero no se desarrolla plenamente hasta que el nio es operativo, es decir cuando va ms all de lo inmediato y transforma o interpreta lo que es percibido de acuerdo con las estructuras cognitivas que han sido desarrolladas .

Adquiere capacidad para manejar el mundo de manera simblica o mediante representaciones. Manifestaciones de la funcin simblica son: lenguaje, imitacin diferida, dibujo simblico, juego simblico e imagen mental

ETAPA PREOPERACIONAL (2-7 aos). (2 subetapas).


Perodo preconceptual (2-4 aos). Surgimiento de la funcin simblica: capacidad para hacer que una cosa, una palabra o un objeto sustituya, o represente alguna cosa. Perodo intuitivo (4-7 aos). Reduccin del egocentrismo; mayor capacidad para clasificar los objetos en diferentes categoras (tamao, forma, color).

CARACTERISTICAS DE LA ETAPA PRE-OPERACIONAL


Egocentrismo: los nios, por lo Egocentrismo general, suponen que otros comparten su punto de vista. Animismo: el probable que los Animismo nios supongan que los objetos desconocidos que se mueven por s solos tienen vida. Causalidad: conciencia limitada Causalidad de la causalidad. Suponen que ante dos sucesos relacionados, uno siempre causa al otro. Pensamiento ligado a la percepcin/centracin: elaboran percepcin/centracin juicios basados en apariencias perceptuales y se enfocan en un solo aspecto de una situacin cuando buscan respuestas para un problema.

CARACTERISTICAS DE LA ETAPA PRE-OPERACIONAL


Irreversibilidad: los nios no pueden deshacer mentalmente una accin que han presenciado. No pueden pensar en la forma en que era un objeto o situacin antes de que el objeto o situacin cambiaran. Ausencia de equilibrio: Carece de un equilibrio estable entre la asimilacin y acomodacin, por lo tanto un pensamiento inestable

Diferencias entre inteligencia pre-operatoria y sensomotora


Senso-motora A. Relaciona acciones o percepciones de una a una. B. No es reflexiva. C. Trabaja sobre los objetos y situaciones mismas. D. Es una experiencia privada que no puede compartirse. Pre operatoria A. Abarca simultneamente diferentes situaciones B. Es reflexiva . C. Acta de manera mediada sobre la realidad. D. Puede volverse socializada y compartida

TAREAS PIAGETIANAS PROPIAS DE LA ETAPA PREOPERACIONAL.


Conservacin de lquidos. Se presentan dos recipientes idnticos llenos hasta el mismo nivel. Se vierte el contenido de uno de ellos en otro recipiente ms alto pero estrecho. Se pregunta cul de los dos tiene ms lquido (se alcanza 6-7 aos). Conservacin de masa. Se presentan dos bolas de plastilina idnticas. Se hace rodar una de ellas hasta aplastarla en forma de churro. Se pregunta cul de las dos pesa ms (se alcanza 6-7 aos). Conservacin de nmero. Se presentan dos hileras de canicas idnticas con el mismo nmero y puestas en fila a la misma distancia una de otra. Se aumenta la longitud de la separacin en una de las filas (la fila se hace ms larga). Se pregunta qu fila tiene ms canicas.