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CURSO VIRTUAL

DE DISEÑO
EDITORIAL
Dis. Ab. Paúl Pulla A.
Introducción

• La globalización y los adelantos


tecnológicos tanto en información,
comunicación y demás ramas, ha llegado
también ha hacer su aporte en la
educación, sea presencial como a
distancia, esto nos ha permitido a todos
los miembros de la comunidad mundial a
interactuar con diferentes sistemas, este
es el punto de partida que diferencia a la
educación tradicional de la virtual.
Etapas
• El curso se plantea en las siguientes etapas:

• - Diseño Metodológico: Se plantea la generación de los
formatos, la documentación, la planificación de la tutoría.  
• - Activación del curso: Nombrar al curso, generar el curso
en la plataforma, organizar fechas para el desarrollo del
mismo. 
• - Implementación del curso: Determinación de los métodos,
Estructurar el curso, adaptación de contenidos, Actividades y
ejercicios, Cronograma, Expedientes académicos.  
• - Seguimiento y tutoría: Desarrollo de actividades,
Seguimiento, Corrección, Supervisión, Foros, Debate,
Incentivos.
• - Cierre: Calificaciones, fechas para nuevos cursos,
matriculación.
•  
Objetivo general
• Formar diseñadores capaces de diseñar medios impresos en
los que se logren estética, armonía, funcionalidad, y de
calidad óptima de acuerdo a las necesidades y realidad social,
sustentados de manera objetiva y con criterios basados en
tendencias, normas y conceptos en materia.
Objetivos específicos
• Diagramar con la utilización correcta de los diferentes
softwares e interactuar con todos ellos para aprovechar al
máximo sus características técnicas que nos ofrecen cada uno
de ellos (Indesign, Photoshop, Illustrador).
• Capacitar al alumno para que empiece a hacer producción
Editorial aplicada a la Industria Gráfica.
• Permitir que el alumno conozca los sistemas de impresión y
los elementos técnicos y prácticos de la imprenta.
Recursos
• Software:
• Microsoft Office 2008, Adobe In Design
CS3, Adobe Illustrator CS3, Adobe
Ptotoshop CS3, Adobe Acrobat
Profesional
•  
• Hardware:
• Computador personal con programas
instalados con licencia o versiones de
priueba, Red local, Infocus, Pizarra
para tiza líquida, Internet.
El curso
o El curso se lo ha estructurado por
unidades, las mismas que
contienen diversas tareas, la
mayoría son proyectos reales para
incentivar en los alumnos el
trabajo a nivel profesional, estas
están basadas en una estructura
lógica, de a cuerdo a los
requerimientos del Campus
Virtual.

o El proceso enseñanza aprendizaje


y las tareas de investigación tiene
el nivel de instrucción superior y
se desarrollarán en el espacio
virtual (aula, laboratorio,
biblioteca).
 En el aula virtual el alumno
tendrá acceso al material
elaborado por el tutor y los
profesionales del área, tendrá
también acceso a foros, chats,
correo electrónico, etc.

 En el laboratorio virtual: el
alumno puede interactuar con los
tutores, video conferencias,
actividades en tiempo real.

 La biblioteca virtual, se dará


soportes digitales que aporten el
desarrollo del proceso enseñanza
aprendizaje, consultas en sitios
específicos links, etc.
Evaluación
• Se tomarán en cuenta los
siguientes aspectos:
• Creatividad
• Bocetos
• Estructura de los proyectos o
ejercicios
• Cumplimiento de
requerimientos y puntual
entrega
• Prácticas en el laboratorio
• Presentación de informes
• Proyecto final con carácter de
producto terminado
Evaluación
• La nota final será de veinte
puntos, y se la obtiene de la
siguiente manera:
• Diez puntos se darán a los
ejercicios planteados.
• El proyecto final se lo publicará
en slideshare
(www.slideshare.com), y tendrá
una nota de diez puntos.
• Con el setenta por ciento de la
nota final, el alumno aprueba el
curso y obtiene su certificado.
• Este documento se lo puede revisar en la siguiente dirección:

• http://www.scribd.com/share/upload/5992766/125kafgc1gz0fip31u2i