Está en la página 1de 14

PROPUESTA DE UN

CURSO DE
CAPACITACION
DE HTML
PRESENCIAL

CINDY PATIÑO PONCE


CUENCA
MODELO DENTRO DEL QUE SE ENMARCA EL
CURSO:

CONSTRUCTIVISMO:
 Otorgar puntos de vista.
 Desarrollar experiencia.
 Desarrollar casos de la vida real.
 Enfrentar las situaciones nuevas y cambiantes.

REQUERIMIENTOS:
 Aula de clases.
 Laboratorio.
DESCRIPCION DEL CURSO
 Este curso de HTML será una experiencia
motivadora y positiva que brindrá
respuestas eficaces para el aprendizaje del
lenguaje HTML; produciendo resultados
para cambios productivos y de calidad.
UNIDADES DE TRABAJO
 Generalidades de HTML
 Escritura del lenguaje HTML
 El texto
 Listas
 Hiperenlaces
 Imagen, video y sonido
 Tablas
 Formularios
GENERALIDADES DE HTML
 Conceptos sobre el lenguaje HTML.
 Características generales del lenguaje.
 Razones para usar HTML
 Editores de HTML.
 Bases de HTML.
 Estructura del lenguaje.
 Realizar cuadros sinópticos sobre los temas planteados.
ESCRITURA DEL LENGUAJE
HTML
 Principios fundamentales sobre el entorno para HTML.
 Conceptos de etiquetas.
 Características de las etiquetas del lenguaje.
 Estructura de etiquetas.
 Cuadros sinópticos sobre el tema planteado.
EL TEXTO
 Características de formato de párrafo.
 Estructura de formato de párrafo.
 Características de formato de texto.
 Estructura de formato de texto.
 Caracteres especiales en el lenguaje HTML.
 Ejercicios prácticos.
LISTAS
 Conceptos de listas.
 Estructura de listas no ordenadas.
 Uso de listas no ordenadas en el lenguaje.
 Estructura de listas ordenadas.
 Uso de listas ordenadas en el lenguaje.
 Estructura de listas de definiciones.
 Uso de listas de definiciones en el lenguaje.
 Anidamiento de listas.
 Ejercicios prácticos.
 Realizar cuadros sinópticos sobre los temas planteados.
HIPERENLACES
 Conceptos de hiperenlaces.
 Características de hiperenlaces.
 Enlaces a otras páginas.
 Enlaces en la misma página.
 Enlaces de hipertexto.
 Cuadros sinópticos de los temas planteados.
 Ejemplos prácticos.
IMAGEN, VIDEO Y SONIDO
 Conceptos, características de inserción de imágenes.
 Utilización de Imágenes y texto.
 Características del alineamiento de imágenes.
 Uso de imágenes enlace.
 Apariencia de imágenes.
 Utilización de imágenes mapa.
 Conceptos, características de ficheros de sonido y video.
 Conceptos, características y uso de Multimedia Inline.
 Ejercicios prácticos.
 Cuadros sinópticos de los temas planteados.
TABLAS
 Características de tablas.
 Creación de tablas.
 Alineación de tablas, celdas y filas.
 Ancho de tablas y celdas.
 Anidamiento.
 Cuadros sinópticos de los temas planteados.
 Ejercicios prácticos.
FORMULARIOS
 Conceptos y características de formularios.
 Conceptos de Controles de formularios.
 Características de controles de formularios.
 Ejemplos prácticos.
 Cuadros sinópticos de los temas planteados.
Los alumnos deberán:
 Realizar los trabajos encomendados con
autonomía.
 Responsabilizarse de las tareas realizadas.
 Tomar iniciativas, realizando sugerencias
de mejora.
 Desarrollar los trabajos y actividades
emprendidos en el aula y laboratorio.
Los alumnos aprenderán a:
 Conocer y definir el lenguaje HTML, sus características
y aplicaciones.
 Desarrollar aplicaciones informáticas utilizando HTML
en diferentes estilos dependiendo de los
requerimientos.
 Valorar la importancia de utilizar el lenguaje HTML para
generar páginas Web.
 Solucionar indistintos problemas de programación en el
lenguaje, utilizando las herramientas aprendidas.
 Utilizar los conocimientos adquiridos para beneficio
propio y de la institución.