1.

Conceptualizacin Estratgica y Creativa

1.1. Anlisis de la situacin de partid

Actividad que desarrolla el medio Aula Sur:
Aula Sur es la revista de alumnos de la facultad de Ciencias de la Comunicacin de la URJC, editada por el decanato de la facultad y dirigida por el profesor Jess del Olmo y el representante de alumnos Alejandro Mora. La revista est orientada a dar a conocer, invitar a participar y posicionar la edicin digital de la revista como un medio de comunicacin interactivo entre los estudiantes de la URJC, especialmente

entre los del rea de comunicacin

 Precio de venta o suscripcin: gratis Periodicidad: La revista Aula Sur sale trimestralmente aunque ha tenido fluctuaciones en su periodicidad

Otras caractersticas destacadas: La revista aula sur incluye entre sus pginas informacin actual e informacin de inters para los estudiantes de la URJC pues su pblico objetivo son, en especial, stos. La revista tiene mucho potencial dentro de este pblico, ya que puede tiene la posibilidad de incluir informacin para los estudiantes sobre los temas que a ellos les interesa y desde la

fuente de la informacin que es la universidad.

Objetivos

El objetivo general de la revista Aula Sur es conseguir una

mayor audiencia y ms participacin por parte de los alumnos

para que la revista Aula Sur sea ms valorada.

Dar a conocer el proyecto Aula Sur digital a todos los alumnos de la URJC, este objetivo deberemos de considerarle como objetivo de comunicacin principal y nico que el cliente, Aula Sur, nos facilita. Ofrecerles la posibilidad de participar en l desde que ingresan en la facultad Invitarles a publicar sus trabajos de redaccin en la edicin digital de Aula Sur invitarles a proponer y elaborar nuevos temas para

su posterior publicacin.
Que la revista se convierta en un laboratorio de edicin y redaccin de trabajos periodsticos.

 Ofrecer a los alumnos la posibilidad de confeccionarse

un interesante portafolio de artculos publicados cuando

finalizan sus estudios universitarios.

Convertir la web de Aula Sur en un punto de encuentro entre los alumnos adicionales ofrecindoles (tabln de servicios anuncios, de

convocatorias,

direcciones

inters, etc.)

Competencia:
Respecto al mercado y la competencia que Aula Sur posee, poco se puede destacar. Aula Sur es una revista de gran especificacin temtica con lo cual no compite directamente con otras revistas o publicaciones. Indirectamente compite con los peridicos gratuitos que se reparten junto al campus, como los diarios Qu! y 20minutos y ,en menor grado, con peridicos de pago como el ABC y El Pas. Respecto a la competencia, como ya se ha destacado

anteriormente, se distinguir por su temtica con lo cual el pblico objetivo la

valora por ello y no valorar como producto sustitutivo el resto de peridicos o publicaciones que operan por la zona.

Rasgos esenciales de la audiencia de Aula Sur:

Necesidades del pblico- objetivo en relacin con Aula Sur: - Facilidad de acceso a la informacin sobre la universidad, estudios, cursos, seminarios, formacin acadmica extra y contenidos de inters, en especial para los estudiantes de comunicacin.

- Una mejora en el mbito online, en concreto en las plataformas Facebook y

Tuenti, as como la actualizacin continua/diaria de las mismas. - Comportamiento de lectura, acceso y participacin de la audiencia del medio: Sobre el comportamiento de lectura de la revista no se tiene una informacin concreta. Dado quela versin impresa al ser gratuito y estar en zonas comunes para su obtencin no se tiene una estimacin del comportamiento

de lectura.

En la versin digital se puede observar mediante la interaccin de usuarios con la revista que:

En cuanto a la participacin de la audiencia en los perfiles sociales de la revista (Facebook y Tuenti) podemos decir que esta es prcticamente nula. Conclusin a la cual llegamos tras visitar su pgina en Facebook, cuya ltima actualizacin es de octubre del 2009, no tiene publicado ningn tipo de contenido relevante ni comentarios en su muro por parte de sus seguidores, los cuales, adems, son muy escasos (trece). Por otro lado, disponen en dicha red social de una pgina y un perfil, lo cual genera confusin. Y en cuanto a Tuenti, sta no es una pgina sino un perfil, el cual no est abierto sino que es privado y adems tras cinco das despus de enviar una solicitud de amistad an no se ha obtenido una

confirmacin.

Anlisis de las acciones de empresas lderes (Casos de EXITOS)

Plataformas de sistemas existentes en Aula Sur

[Gestor de contenidos (CMS) Joomla funcionando en servidor Apache con base de datos MySQL de proveedor de hosting 1and1] La plataforma on line de Aula Sur se integra a travs de un gestor de contenidos (CMS) Joomla funcionando en servidor Apache con base de datos MySQL de proveedor de hosting 1and1.

1.2 Creacin del marco estratgico

Objetivos de las acciones de comunicacin multimedia a desarrollar
Dar a conocer el proyecto de Aula Sur a todos los alumnos de URJC a travs de las redes sociales Facebook y Tuenti. Captar nuevos seguidores para nuestras pginas de Facebook y Tuenti.

Fomentar la participacin activa de los seguidores de dichas pginas.

Fidelizar a los miembros inscritos. Convertir nuestras pginas de Facebook y Tuenti en un punto de encuentro entre los alumnos de la URJC.

1.2.2 Caractersticas esenciales de la marca Aula Sur:

Posicionamiento deseado: Ser el referente de noticias y contenidos de inters en el sector de informacin universitaria de la URJC.

Publico- objetivo: El pblico objetivo de la revista Aula Sur es principalmente joven,

mujeres y hombres personas de entre 18 y 30 aos pertenecientes al alumnado de la URJC, incluyendo los estudiantes Erasmus, que tengan un perfil en Facebook y/o Tuenti. Especialmente a los alumnos de Ciencias de la Comunicacin de los Campus de Viclvaro y Fuenlabrada.

Territorio y alcance: Todos los estudiantes de la URJC, especialmente los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicacin (Fuenlabrada y Viclvaro). .

Carcter (atributos de imagen) de Aula Sur en el entorno de comunicacin comunicacin interactiva: interactiva Aula posee Sur en el entorno de sin atributos potenciales,

embargo no se han explotados todos los necesarios para resaltar de forma eficaz la imagen de la revista

Definicin de la estrategia de comunicacin interactiva (acciones y medios previstos)

Estrategia Nuestra estrategia de comunicacin se basa en la puesta en marcha de acciones especficas a travs de las plataformas de Facebook y Tuenti captando la atencin de nuestro pblico objetivo y fidelizndolo.

Acciones Crear una pgina en Facebook y Tuenti. Compartir o publicar contenidos de inters en nuestra pgina. Actualizar las pginas diariamente. Informar sobre diferentes seminarios y charlas que se van a realizar en

la URJC.
Alcanzar un nivel alto de interaccin en las plataformas entre los estudiantes de la URJC. Animar a los estudiantes a tener una participacin activa en las pginas. Dar a conocer el formato impreso. Crear aplicaciones en las pginas que aumenten el nivel de

interactividad.
Ofrecer ventajas a los lectores que se hagan fans de alguna de las pginas.

Herramientas de comunicacin a desarrollar

Las plataformas en las que vamos a desarrollar nuestras acciones son Facebook y Tuenti, por lo tanto, debemos tener en cuenta las herramientas que podemos utilizar en estas. En el caso de Facebook se usar la foto de perfil, las fotos, el muro, los eventos y las aplicaciones. . En el caso de Tuenti la foto de perfil, el tabln, entradas, publicacin de fotografas y eventos. La foto de perfil: - Se subir. - Se aadir una frase de explicacin.

Las publicaciones en el muro/tabln seguirn esta estructura: - Si es una noticia: Un elemento multimedia (Video o imagen) de la noticia seguida del titular de la noticia, una frase de captacin y el url de la noticia. - Publicaciones especificas para los alumnos de la facultad de ciencias de la comunicacin a Elemento multimedia, frase explicativa y el url Los

eventos se realizarn de la siguiente manera:

- Nombre del evento - Una foto. - Informacin (Lugar, hora, tema y telfono de contacto) - Especificar si es pblico o Las entradas en Tuenti: - Un elemento audiovisual y una breve descripcin.

Las fotos subidas tendrn este orden:

- Primero se subir la foto y se aadir una explicacin. Las aplicaciones: - Crearlas

privado.
- Invitar a personas.

Facebook El primer paso ser crear una pgina para Aula Sur. Una vez creada escribir un mensaje de bienvenida en el muro. Cuando la informacin este redactada por parte de Aula Sur, se proceder a la publicacin de estas

diariamente. Tambin se harn publicaciones una a la semana para los

estudiantes de la facultad de ciencias de la comunicacin. Sern tutoriales, noticias relacionadas y enlaces a pginas de inters. En cuanto a los mensajes de captacin, se crearn eventos en los que se informar sobre seminarios, charlas, talleres que realice la universidad Rey Juan Carlos, sus centros adscritos y otras actividades relacionadas

con la carrera de inters (congresos, conferencias, etc). Se crear una

aplicacin que consiste en hacer un foro donde todos los estudiantes puedan participar, dejar dudas, proponer temas e interactuar entre ellos. Adems de una encuesta mensual sobre algn tema de actualidad

Tuenti Crear una pgina de Aula sur y subir una foto de perfil. Una vez creada redactar un mensaje de bienvenida en el muro. Al igual que en Facebook una vez que Aula Sur nos proporcione las noticias y la

informacin se publicarn en el muro diariamente. Publicaciones de

noticias (diario). Puesto que nuestro pblico es un pblico joven y receptivo se realizar concursos en el que podrn participar. Este tipo de concurso captar y fidelizar al usuario. En la entradas se pondrn una vez a la semana una publicacin especfica para los alumnos de la facultad de ciencias de la comunicacin.

Definicin del entorno tecnolgico de desarrollo de la campaa

Para llevar a cabo las acciones de comunicacin para Aula Sur a travs de Facebook y Tuenti necesitaremos nicamente como medios tecnolgicos: - Ordenador de mesa o porttil - Conexin a internet Necesitaremos tambin del servicio que nos ofrecen las plataformas de Tuenti y Facebook gratuitamente.

Para llevar a cabo todas nuestras acciones propuestas para la campaa de Aula Sur, nos hemos de detener antes para conocer y analizar todo lo referente a las implicaciones legales que ataen este tipo de acciones en la red. En el terreno de lo legal, hemos de tener en cuenta los avisos legales de ambas plataformas en las que nos basaremos y adecuarnos a

implicaciones legales de las acciones propuestas

lo recogido en sus avisos legales. Concretamente en Tuenti, en lo

relativo al contenido que el usuario de pgina publique (fotos, archivos, textos, vdeos, sonidos, dibujos, logos o cualquier otro material), ste conservar todos los derechos sobre los mismos y otorgar a Tuenti una licencia limitada para reproducir y comunicar pblicamente los mismos, para agregarles informacin y para transformarlos con el objeto de adaptarlos a las necesidades tcnicas del servicio

1.3. Desarrollo creativo

Conceptualizacin del eje creativo de comunicacin
Segn M. Baos en Las palabras en la publicidad (2009), con el eje creativo de la comunicacin identificaremos la motivacin a transmitir al pblico objetivo en la campaa publicitaria como elemento que atravesar todas las piezas que van a formar parte de la accin comunicativa y que va a

permitir al pblico objetivo reconocer todas las ejecuciones y adaptaciones

como una unidad. La motivacin que queremos generar en nuestro pblico objetivo es: el consumo de la informacin, que Aula Sur transmite, por su calidad y elaboracin a medida del usuario. El eje creativo se materializar de diferentes formas pero siempre tendr que relacionar alguna de las siguientes caractersticas con la marca: calidad informativa, interesante y joven.

Adaptacin del concepto creativo a las diferentes piezas de comunicacin

Tanto en las pginas de Facebook y Tuenti podemos diferenciar cinco mdulos principales a travs de los cuales se transmitir el mensaje de Aula Sur a sus seguidores. Facebook: Foto de perfil: Dinamismo y juventud Tuenti: Foto de perfil: Dinamismo y juventud propios de un servicio enfocado a estudiantes.

Mdulo

de

fotos:

Cercana

atraccin pretendida por Aula Sur Muro: Calidad informativa Eventos: Interesante Aplicaciones: Interactividad propia de nuestro publico.

Mdulo de Fotos: Cercana y atraccin

pretendida por Aula Sur Tabln: Calidad informativa Eventos: Interesante Entradas: Interactividad propia de nuestro pblico

2. Desarrollo creativo

2.1. Definicin del proyec

Planificacin
Equipo de trabajo:
- Hermes de Obesso Vallejo: Blog / Community Manager - Alejandra Hernndez Daz: Coordinacin / Social Media Manager - Vanessa Guevara Caldern: Blog / Community Manager - Yaina Alejandra Llano Ramrez: Produccin / Social Media Strategist - Lara Arnal Galera: Social Media Strategist

- Johanna Maurel: Contenidos

- Estefana Paula Snchez Blake: Gestin / Social Media Manager / Contenidos

Calendario especfico de tareas y acciones:

Febrero Mayo:

Estudio y desarrollo del proyecto de social media Aula Sur

Gestionar blog semanalmente Reuniones de equipo cada mircoles (semanalmente) - 1-15 de febrero: anlisis del mercado Aula Sur - 16-20 febrero: desarrollo de la estrategia de Aula Sur - 20 de febrero Mayo: desarrollo comunicacin a travs de las cuentas de Facebook y Tuenti

- 20 de febrero 10 Marzo: Accin especfica lanzamiento Aula Sur en Facebook y

Tuenti Abril: presentacin del proyecto al cliente

Debido a la naturaleza del negocio de Aula Sur y a la naturaleza de la

informacin que ste compartir con sus usuarios online el calendario

determinar el tipo de contenidos que se publicarn a lo largo de la semana pero nunca el contenido especfico que aparecer en ellas ya que ste no se deber de decidir da a da. Sin embargo, si que se podrn planificar con anterioridad los contenidos que respondan a campaas en fechas especiales (Navidad, Ao nuevo, San Patricio...etc.) o a campaas de publicidad ms extensas. De esta manera los contenidos se integrarn

a lo largo de la semana de la siguiente forma:

- Se realizar al menos una actualizacin de estado diaria y variara segn las noticias que hayan. - Se realizar una publicacin por semana dirigida expresamente al

publico de ciencias de la comunicacin. Esta publicacin podr tratarse de

un vdeo gracioso, un tutorial o cualquier contenido de inters.

Definicin de la Arquitectura de la Informacin

Qu contenidos se ofrecen y por qu? Se publicarn contenidos que tengan relacin con la Universidad Rey Juan Carlos. El pblico objetivo de Aula Sur est dentro del mbito de la Universidad Rey Juan Carlos as que consideramos que estos contenidos les interesarn. Se publicarn contenidos de inters para la comunidad universitaria.

Fuera del mbito de la Universidad Rey Juan Carlos ocurren

acontecimientos que afectan o interesan a la comunidad universitaria en general, stos pueden ser reformas legales, realizacin de seminarios o convenciones, eventos especiales...etc.

Qu contenidos ofrecen sitios similares al que se va a realizar?

La competencia ofrece contenidos muy similares a los que Aula Sur va a

publicar. La ventaja competitiva de Aula Sur en Facebook y Tuenti ser el gran esfuerzo comunicativo que realizar en las plataformas consecuencia del cual Aula Sur se podr desmarcar de la competencia. El esfuerzo comunicativo de Aula Sur en redes sociales ser intenso y continuo lo que unido a la calidad informativa potencial que tiene Aula Sur le har lder del sector online en poco tiempo.

Cmo se organiza el contenido? Qu tipo de agrupaciones conceptuales se utilizan? Los contenidos se diferenciarn segn a qu pblico vayan dirigidos y segn la temtica. -Habr contenidos que estarn dirigidos al pblico en general de la

Universidad Rey Juan Carlos, dentro de estos contenidos los habr de dos
tipos: 1. Aquellos que informen sobre acontecimientos que afecten/interesen a la Universidad Rey Juan Carlos general. 2 Aquellos que informen sobre acontecimientos que afecten/interesen nicamente a la comunidad universitaria de la Universidad Rey Juan y a la comunidad universitaria en

Carlos

- Habr contenidos que estarn dirigidos al pblico de un solo campus

porque este acontecimiento solo les afectar a ellos.

- Habr contenidos que estarn dirigidos a los estudiantes de una sola facultad porque este al acontecimiento haber solo les afecte de a ellos. (Consideramos que, unidades delegadas diferentes

facultades en diferentes campus, la informacin dirigida a estudiantes pertenecientes a un campus y la dirigida a estudiantes segn su facultad sern diferentes ya que un estudiante puede pertenecer al

campus de Viclvaro y a la facultad de Ciencias de la comunicacin con

sede en Fuenlabrada). - Habr contenidos que estn dirigidos al pblico en general de la Universidad Rey Juan Carlos y que su intencin no sea puramente informativa, sino ms bien encaminada al ocio y al entretenimiento.

Cmo se ha etiquetado? - Para los contenidos informativos que estn dirigidos al pblico en general de la URJC los etiquetaremos como: "Aula Sur informa".

- Para los contenidos que estn dirigidos nicamente a un campus o

una facultad se etiquetarn de la siguiente "Hoy forma: en "Hoy en nombre_del_campus/facultad:". informamos:" - Los contenidos informativos generados por la URJC se etiquetarn con la siguiente frmula: "La URJC informa:" Ejemplos: Viclvaro

informamos:" o "Hoy en la facultad de Ciencias Jurdicas y sociales

-Los contenidos informativos que procedan del exterior de la URJC se

etiquetarn con la frmula: "Relaciones exteriores - Los contenidos dirigidos a los estudiantes de comunicacin vendrn introducidos por la partcula: "A todos los estudiantes de comunicacin..."

Anlisis funcional
Qu necesidades funcionales son necesarias para cumplir los
objetivos del sitio? Las plataformas de Tuenti y Facebook nos dotan de todas las herramientas necesarias para cumplir nuestros objetivos para con el pblico. Queremos establecer una comunicacin bidireccional con nuestro pblico a travs de la comparticin de informacin de inters y esto se hace posible en Tuenti y Facebook a travs de las herramientas

de compartimiento de texto, fotos, enlaces documentos y vdeo.

Qu herramientas y aplicaciones son necesarias?

Las herramientas que utilizaremos para el cumplimento de nuestros

objetivos en la campaa de comunicacin a travs de Tuenti y Facebook vienen detalladas con precisin en el punto 1.2.5 de este mismo documento.

Planteamiento funcionalidades Definicin de elementos de produccin multimedia.

Qu elementos multimedia se utilizan? Uno de los elementos ms importantes de un sitio web es la existencia de distintos mens donde los internautas puedan ver las opciones que tienen dentro de la pgina, los cuales constituyen la base principal de una pgina.

A su vez, cada men principal deber redirigir a pequeos submens

donde se muestren opciones especficas Enlazando con los elementos del men podemos incluir como elemento multimedia los botones, donde el pblico puede pinchar diferentes opciones como inicio, perfil, muro, etc. Todas estas opciones permiten caracterizar la pgina y personalizarla al gusto del

usuario.

Gracias a los mens el pblico puede configurar y disear su perfil o pgina. Es importante poder personalizarla, pudiendo aportar informacin sobre ti mismo, relacionar tu pgina con otras que te

gusten, hablar de ti, tus intereses, los lugares que frecuentas, profesin,
estudios, incluso otras pginas que sean de tu inters (marcas, personalidades, servicios, etc.)

Otro elemento a destacar es el

servicio de chat que nos proporcionan estas plataformas, elemento imprescindible de las redes sociales. Mediante l el usuario puede hablar con todos tus contactos de una forma inmediata. Es uno de los elementos multimedia ms utilizados por los usuarios en las redes sociales.

Tanto en Facebook como en Tuenti te los usuarios pueden subir

fotografas libremente pudiendo clasificarlas en diferentes lbumes y

compartirlas con sus contactos. Los usuarios tambin pueden apoyar los contenidos textuales que publiquen en su muro con elementos visuales, adjuntando fotografas a sus publicaciones que hagan referencia al contenido del texto que sirvan para acompaarlo y, si es necesario, aclararlo.

Las plataformas Tuenti y Facebook son soportes perfectos para la distribucin de videos de todos los tipo, musicales, programas de televisin, cortometrajes, trailers de pelculas, anuncios publicitarios, virales, etc. pues permiten a los usuarios publicar y compartir entre sus contactos videos personales ubicados en su

propio ordenador o en otros sitios web de videos, como por ejemplo

Youtube o Vimeo, a travs de un enlace.

Cules son los objetivos, funcin, utilidad y valor de

los distintos elementos multimedia que se emplean? El objetivo principal de la utilizacin de elementos multimedia en una red social, como lo son Tuenti y Facebook, es conseguir que la informacin que se pretende transmitir, llegue de la manera ms eficaz y clara posible. Los elementos multimedia proporcionan a los usuarios nuevas oportunidades de trabajo y acceso a nuevas tecnologas creando formas de expresin.

Es adecuado su uso a los objetivos y caractersticas de la audiencia?

Hoy en da lo ms importante del proceso de comunicacin es la

capacidad de llegar de forma simple y clara a nuestras audiencias. Gracias a la utilizacin de los elementos multimedia, la comunicacin puede ser ms clara y veraz ya que una imagen vale ms que mil palabras, y no solo imgenes, sino sonidos, vdeos, grabaciones, etc. Da a da estos elementos multimedia son cada vez ms utilizadas por los usuarios de Tuenti y Facebook puesto que se establecen como

comunidades donde se comparten todo tipo de archivos, fotografas,

vdeos, etc. que permiten compartir la vida diaria de los usuarios, sus intereses, gustos, y todo tipo de informacin sobre ellos haciendo que sta se distribuya de forma fcil y rpida.

Requerimientos de materiales y contenidos

NECESITAREMOS: Claves de acceso de los perfiles ya establecidos de aula Sur, para

modificar y estudiar ms de cerca sus actualizaciones.

El permiso para abrir un pgina de Facebook y Tuenti con el nombre de Aula Sur que utilizaremos solo como prueba para realizar parte de nuestro proyecto. Siempre especificando que estas pginas estn siendo usado gestionadas por alumnos y de una manera de prueba para un proyecto de clase, si as lo desease el cliente.

Nos permita utilizar su imagen para gestionar contenidos de prueba.

Todos los materiales y contenidos que utilizaremos para la elaboracin de la campaa sern propiedad de terceros por ellos siempre se citar la fuente de la que proceden.

Ficha tcnica
No tenemos la necesidad de hacer bocetos porque las plataformas (Facebook y Tuenti) ya nos proporcionan un diseo predeterminado. La nica libertad que tenemos es la de distribuir los contenidos a nuestro parecer. Por ello, en el apartado de maquetas, detallaremos visual y escrito de cmo hemos desarrollado los contenidos en

Facebook y Tuenti.

Propuesta de tono de los textos

Los textos generados en Tuenti y Facebook debern de responder en su propsito al eje creativo de toda la campaa. As mismo al ser las redes sociales un medio especial, que se configura con independencia

al resto de medios publicitarios deberemos de tener en cuenta la

etiqueta o buenas maneras en redes sociales.

Definicin de la Estructura y sistema de Navegacin del sitio

Cul es la estructura y el modelo organizador? En primer lugar se debe destacar que como agencia encargada de elaborar el proyecto en el rea de social media trabajamos con plataformas como Facebook y Tuenti que poseen un diseo ergonmico propio y que no es posible modificar. En el caso de la plataforma de

Tuenti y Facebook comparten en el modelo de jerarqua por secciones y

categoras.

Cmo es el diagrama o mapa bsico del sitio que muestra la estructura de contenidos? Facebook Facebook posee una estructura bsica que no vara. En la parte superior se encuentra la barra donde el usuario tiene un

buscador para otras pginas o perfiles de personas existentes dentro

de esta plataforma. Debajo de esta es posible encontrarse con las fotos que se hayan adjuntado o etiquetado en la pgina. Ms adelante una casilla que es habilitada o no para que el usuario escriba algn comentario y sea publicado en la parte central llamada muro. Esta parte central es donde se publican contenidos con soportes

digitales como imagen, texto o audiovisual y en l se habilita la opcin

para comentar los contenidos compartidos en la pgina.

En la parte izquierda superior se encuentra la foto de perfil donde el usuario al darle click podr visualizar la foto en tamao completo que tenga la pgina. Debajo de esta se encuentran las siguientes categoras bsicas que al hacer click en ellas llevan al usuario a una interfaz con aspecto similar pero propio preparada para cada seccin: Muro. Donde el usuario podr compartir contenidos y comentarios

Informacin. La ficha tcnica o lo que se quiere describir de la

empresa Actividad de tus amigos. Fotos. Las fotos que se han hecho pblicas para que el usuario las vea e interacte con Me gusta y comentarios.

Adicionalmente Facebook da la posibilidad de agregar ms secciones con

etiquetas propias a este apartado para agregar informacin sobre

promociones o aplicaciones que ofrece Facebook para hacer interactuar al usuario y a su vez jerarquizarlo segn desee. Tuenti Posee una estructura similar a la de Facebook . Con un men principal en la parte superior y un buscador como la de los perfiles de Facebook.

Ms abajo aparecen los seguidores de la pgina y la invitacin a unirte

a ella. Sin embargo su estructura de navegacin est centrada en el lado derecho.

Los contenidos que ofrece, al igual que Facebook, estn divididos por secciones pero son ms visuales ya que da la posibilidad de acceder a cada uno desde el men principal. Son los siguientes: Fotos oficiales del usuario Videos del usuario

Seguidores del usuario

De este lado es posible agregar informacin para que sea destacada por el administrador de la pgina. Puede jerarquizar los contenidos a la vista que quiera que el usuario vea. El muro llamado aqu tabln da la posibilidad de que el usuario comparta informacin en la pgina y se hagan comentarios sobre la misma. Ocupa la tres cuartas partes del espacio en la izquierda y tiene la posibilidad de

colocar una foto/vdeo debajo de la ltima actualizacin.

Abajo se puede encontrar los comentarios de los seguidores y actualizaciones de la pgina.

Qu sistema de navegacin se utiliza: textual, grfico, mixto? Como antes ya se mencion las plataformas de Facebook y Tuenti tiene establecidas su propio sistema de navegacin que es mixto y no varan porque mantienen su estructura sin importar el pblico al que se dirigen. Sin embargo es posible organizar algunas secciones para facilitar la localizacin de esta.

Facebook
Posee su men textual que est ubicado en la parte izquierda. Tiene la utilidad de orientar en qu sitio se encuentra o desea ir el usuario. Es fcil de ubicar y se encuentra esttico para que cualquier usuario con conocimientos bsicos de la plataforma pueda identificarlo rpida y grficamente. Es posible acceder a travs de imgenes a aplicaciones ofrecidas por la plataforma y modificadas por el

administrador del perfil.

Tuenti
Posee un men con un estilo ms grfico que textual aunque incluye etiquetas cercanas a las imgenes que llevan al usuario a ver un vdeo o una foto o los perfiles de seguidores. El sistema de navegacin es ms grfico o visual para captar la atencin de cualquier persona del pblico potencial. Tuenti es de simple navegacin ya que se basa en la imagen como uso

principal de esta apoyado siempre en lo textual.

Definicin de la Estructura y sistema de Navegacin del sitio

Definicin del diseo Cul es la lnea esttica y el modelo de identidad visual de la interfaz grfica de usuario? La lnea esttica y el modelo de identidad visual de la interfaz grafica para el usuario est predeterminado tanto por Facebook como por Tuenti, es decir, tienes un modelo estndar al cual nos hemos de adecuar a la hora de distribuir y estructurar el contenido. Sin embargo, es posible personalizar parte del interfaz mediante el uso de aplicaciones empleadas en los muros/tablones de las pginas de acuerdo a la personalidad del usuario y al concepto creativo de la comunicacin.

Cul es la lnea esttica y el modelo de identidad visual de la interfaz grfica de usuario? Facebook

En cuanto a la composicin de las pantallas en Facebook, esta

visualmente est estructurada y dispuesta a modo de tabla. Concretamente se dividen en tres columnas verticales bsicas: una central ms grande con el contenido publicado por el usuario y sus fans, es decir su muro, una a la izquierda con enlaces directos a fotos, vdeos, eventos, enlaces y nmero de fans, y una a la derecha con publicidad, historias patrocinadas y anuncios.

As era hasta el da 30 de marzo, fecha en la que se ha modificado el diseo de todas las pginas y perfiles de Facebook. El diseo actual se basa en la denominado biografa o timeline. Sus caractersticas principales para las fan page en Facebook son: - Identidad del producto o empresa con elementos como la foto de portada y la biografa de la pgina. La foto de portada puede utilizarse como un

elemento publicitario para atraer la atencin, incluyendo promociones,

ofertas, novedades. - Responder a los fans de una forma rpida y ms personal gracias a que cada vez que el administrador entra a la pgina se le despliega el panel de administracin y los usuarios pueden mandarles mensajes privados. Adems, ahora el panel agrupa toda la informacin relevante: nuevos fans, notificaciones, mensajes privados.

- Foto de la pgina o avatar -Vistas y aplicaciones. Actividad de tus amigos. - Publicacin fija

-Destaca y oculta historias

-Historias ms grandes -Utiliza las estadsticas de la pgina para averiguar en qu momento del da los usuarios interactan ms con tus contenidos para publicar en esa franja horaria. -Hitos. Ahora es posible indicar datos histricos de la empresa: cuando se inaugur, cuando sac al mercado un nuevo servicio, etc.

Maqueta
Diagrama de flujos La navegacin en Facebook

y Tuenti es condicionada por

la red en s misma. Una vez registrado como interesado por la pagina (Me gusta para Facebook o convertirse en seguidor en Tuenti), las publicaciones de AulaSur

aparecen

directamente

en

las noticias del internauta sobre su pgina de inicio.

Valoracin econmica de produccin

Presupuesto para la campaa Aula Sur en Facebook y Tuenti.
Profesionales Honorarios Actuacin en Social Media (diarias) Total horas al da trabajadas en la campaa Total horas al mes trabajadas en la campaa

Community Manager 1 Community Manager 2 Social Media Manager 1 Social Media Manager 2 Social Media Strategist 1 Social Media Strategist 2 Encargado Contenidos

22 / hrs 22 / hrs 35 / hrs 35 / hrs 43 / hrs 43 / hrs 20 / hrs

3,5 horas 3,5 horas 4 horas 4 horas 4 horas 4 horas 3 horas

3,5 hrs x 22 = 77 3,5 hrs x 22 = 77 4 hrs x 35 = 140 4 hrs x 35 = 140 4 hrs x 43 = 172 4 hrs x 43 = 172

77 x 30/31 das = 2.387 77 x 30/31 das = 2.387 140 x 30/31 das = 4.340 140 x 30/31 das = 4.340 172 x 30/31 das = 5.332 172 x 30/31 das = 5.332

3 hrs x 20 = 60 60 x 30/31 das = 1.860

Redactores Blog

20 / hrs

3 horas

3 hrs x 20 = 60 60 x 30/31 das = 1.860

Total = 27.838