Comunicao

Teorias da

Teorias e Modelos de Comunicao Professor Pedro Machado Ano Lectivo 2009/2010

Modelos de Base Linear

Modelo Linear de Lasswel
(Divide o acto da comunicao em 5 partes)

Descrever o processo de comunicao responder s seguintes questes: Quem? + Diz o qu? + Por que canal? + A quem? + Com que efeito?
Harold Lasswel

Modelo Linear de Lasswel

Quem, diz respeito ao emissor, aos factores que do incio e orientam o acto;
Diz o qu, a mensagem, aqui integra-se uma anlise do contedo das mensagens;

Por que canal, o meio, o que torna possvel a aplicao dos estmulos comunicativos, originou o aparecimento dos primeiros estudos sobre os media;
A quem, so as pessoas atingidas por esses meios, esta pergunta envolve uma anlise da audincia; Com que efeito, diz respeito ao impacto exercido pela mensagem sobre a audincia, originou o estudo da anlise dos efeitos.

Modelo Linear de Lasswel

Permissas

-Assimtrico Tem um emissor activo que produz o estmulo e um destinatrio que ao ser atingido pelo estimulo reage; -Intencional pois tem como objectivo obter um determinado efeito, ou seja, gera um determinado comportamento; - Os papis de Emissor (comunicador) e o receptor (destinatrio) surgem isolados independentemente das relaes culturais e sociais em que se realiza o acto comunicativo.

Modelo Linear de Lasswel

Aplicando este Modelo ao processo de ensino de aprendizagem
Quem? o professor ou o formador;
A quem? O aluno ou o formando; Diz o qu? So os programticos transmitidos; contedos

Atravs de que meio? As diferentes linguagens ou suportes utilizadas; Com que efeito? Pode ser traduzido pelo comportamento modificado que o aluno apresenta face a algo.

Modelo Linear de
Shannon e Weaver
A teoria destes tericos essencialmente matemtica abordando trs conceitos:

A medida da informao, ou seja, a quantidade de informao que uma mensagem detentora ;

A capacidade de um canal transferir informao; A codificao, como meio de utilizar os canais em toda a sua capacidade.

Modelo Linear de Shannon e Weaver

Segundo este modelo, a fonte de informao considerada como detentora do poder de deciso, pois de um conjunto de mensagens

possveis, decide qual a mensagem a

enviar. A mensagem seleccionada, vai ser transformada num sinal, pelo que transmissor

atravs de um canal envia ao receptor chegando assim ao seu destino.

Introduo de novos termos

Rudo
O rudo algo que acrescentado ao sinal, entre a sua transmisso e a sua recepo e que no pretendido pela fonte.

Entropia

A entropia pode ser definida como a medida do grau de desordem de um dado sistema de comunicao ou a falta de previsibilidade numa situao, o que se traduz em incerteza.

Redundncia

Vai organizar e manter a compreensibilidade da mensagem, ajudando a estabelecer um valor optimum para a compreenso da mensagem.

Modelo Linear de Shannon e Weaver

Vantagens deste Modelo
Permite a superao das deficincias de um canal que tenha rudo;

Permite escolher os meios mais adequados para transmitir a informao de modo a que esta tenha o menor rudo possvel;
Ajuda na resoluo de problemas de transmisso de uma mensagem com elevada entropia; Ajuda a resolver problemas que estejam associados ao receptor da mensagem ou audincia; Facilita na ajuda ao estabelecer o valor optimum de inteligibilidade na construo da mensagem de forma a esta ser entendida pelo receptor.

Modelo Linear de Shannon e Weaver

Sntese do Modelo
Introduo de novos termos Vantagens

Rudo Redundncia Entropia

Permite individualizar os factores que perturbam a transmisso de informao.

Modelos de Base Ciberntica ou Circulares

Os modelos de base ciberntica so aqueles que integram o feedback ou a retroaco como elemento regulador da circularidade da informao. Este campo da ciberntica foi desenvolvido por Norber Wiener que a tratava como todo o campo da

teoria do controlo da comunicao, na mquina ou no animal

Modelos de Comunicao Interpessoal

Os Modelos de Comunicao Interpessoal inspiram-se nos Modelos de Base Ciberntica, pois traduzem uma comunicao numa situao de interaco face-a-face, consistindo em eventos de comunicao oral e directa.

Modelo de Comunicao Interpessoal de Wilbur Schramm

neste modelo de comunicao que aparece pela primeira vez a noo de feedback, o que faz com que a noo de Modelo Linear d lugar noo de Modelo Circular. E porqu Modelo Circular? Neste modelo, tanto o emissor como o receptor so capazes de codificar e descodificar, ou seja, as partes actuantes so representadas como iguais, realizando funes idnticas, ambos conseguem emitir e interpretar as mensagens. O emissor e receptor assemelham-se.

Modelo de Comunicao Interpessoal de Wilbur Schramm

Aplicando este Modelo ao processo de ensino de aprendizagem de acordo com as respostas (dos formandos /alunos) o formador pode modificar o resto da aula, de modo a que esta v ao encontro dessas respostas, procurando deste modo que os alunos / formandos possam aprender os conhecimentos que se esto a transmitir". Couffignal

feedback

O conceito de feedback vai equipara-se ao conceito de reaco, na medida em que quando se recebe a mensagem vaise reagir e codificar a mensagem em funo daquilo que se recebeu.

Modelo Circular de Jean Cloutier

Segundo Jean Cloutier o processo de comunicao no linear, mas sim concntrico, uma vez que o seu ponto de partida sempre o seu ponto de chegada.
Segundo este modelo, o feedback "no um elemento acrescentado e suprfluo, mas inerente ao ciclo da informao.

Modelo Circular de Jean Cloutier

Todos os esquemas so orientados a partir de cada EMEREC (homo communicans) ou seja, diz respeito informao que o homem recebe e emite;
A Informao s consegue ser concretizada se a linguagem e a mensagem estiverem indissociveis, pois a linguagem que permite encarnar uma mensagem; Defende que necessria a existncia do mdium, ou meio, visto que s atravs deste possvel transportar as mensagens no tempo e no espao.

Aplicando este Modelo ao Processo de Ensino Aprendizagem

Verificmos que neste modelo a existncia do feedback faz parte do ciclo da informao, em sntese, tem uma funo reguladora que ajuda o emissor a ajustar a sua mensagem s necessidades e reaces do receptor. O professor e o aluno assumem papis activos na descoberta do saber.

Modelos de Comunicao de Massa

Os modelos de comunicao de massas foram includos nos modelos de base ciberntica pelo facto de os actuais meios de comunicao de massas se basearem nos princpios de retroaco ou feedback.

Modelo Geral da Comunicao GERBENER

Gerbner apresentou o seu modelo 1956, caracterizado por poder apresentar formas diferentes em funo do tipo de situao de comunicao que descreve. Quer isto dizer que os seus elementos podem ser utilizados como blocos de construo, que possibilitam descrever os processos de comunicao quer estes sejam simples ou complexos, como uma produo (de mensagens) e uma percepo (de mensagens e acontecimentos a comunicar).

Modelo Geral da Comunicao GERBENER

Representao global do modelo

1 Algum. 2. Percepciona um acontecimento. 3. E reage. 4. Numa situao. 5. Atravs de alguns meios. 6. De modo a tornar disponveis materiais. 7. Sob determinada forma. 8. E contexto. 9. Transmitindo contedo. 10. Com alguma consequncia.

Modelo Geral da Cominicao de Wilbur Schramm

Este modelo constitui uma adaptao do modelo base de Schramm e, nas alteraes podemos verificar o seguinte: - O emissor colectivo; - Existem mltiplas mensagens emitidas que so idnticas; - As mensagem so dirigidas a um a uma multido de receptores (cada um por si, a vai descodificar, interpretar e produzir uma reaco). - Cada receptor faz tambm parte de um grupo o que implica que as mensagens difundidas vo seguir o seu caminho nesse grupo.

Modelo Geral da Comunicao Maletzke

Maletzke entende comunicao social como uma forma de comunicao na qual as mensagens so transmitidas publicamente (sem receptores limitados ou definidos previamente), por meios tcnicos de comunicao, indirectamente (a distncia espao -temporal) e unilateralmente a um pblico disperso

Modelo Geral da Comunicao Maletzke tem como base as seguintes ideias:

Maletzke props um modelo que

evidencia o receptor como um participante activo no processo de comunicao mediada pelos meios de comunicao social

1. Uma mensagem provoca um efeito

num receptor;
2.

Quando a mensagem chega ao receptor atravs de um meio de comunicao, a percepo do receptor afectada pelas caractersticas tecnolgicas desse meio; Cada meio, devido s suas especificidades tecnolgicas, produz um efeito ou vivncia especfico no receptor;

3.

4. O receptor activo no processo de

percepo e de seleco das mensagens e dos meios;

Modelo Geral da Comunicao Maletzke tem como base as seguintes ideias:

5. Os efeitos dos meios e das mensagens

dependem, em grande parte, do receptor, indivduo dotado de personalidade e inteligncia, com determinados interesses, opinies, atitudes e valores;
6. Porm, o receptor vive numa esfera

7.

Os meios de comunicao social interferem na imagem que o receptor tem de si mesmo, na imagem que ele tem do universo e na imagem que ele tem da sua situao e das suas funes no meio social em que vive, etc.;

complexa de interaces e interdependncias, ou seja, o receptor relaciona-se socialmente;

8. O receptor tambm tem uma imagem

do meio de comunicao;
9. O receptor pode comunicar com um

emissor/comunicador (feedback);
10. O comunicador tem de adaptar a

sua mensagem s caractersticas do medium.

Modelos Culturais

Tm como objectivo estudar a cultura em massas e as suas repercusses na sociedade. Esta corrente baseia-se em estudos realizados pelos seguintes investigadores franceses Edgar Morin, Pierre Schaeffer e Abraham Moles.

Modelo Cultural de Edgar Morin

Segundo este terico, a cultura de

massas gerada atravs do processo dialctico que engloba criao, produo e consumo. Este tipo de comunicao tem sucesso junto do grande pblico dependendo do grau de eficcia da resposta s necessidades e aspiraes do indivduo.

Modelo Cultural de Abraham Moles

Segundo Abraham Moles a comunicao est envolvida em quatro elementos, o macro-meio representa a sociedade em si, integrado nela est o criador, este aquele que age, desenvolve as ideias, criando novos produtos que so colocados experincia pelo micromeio, sendo este entendido como um sub-conjunto da sociedade que coloca experincia os contributos dos colegas. Aps essas ideias ou produtos serem aceites pelos mass media, tornam-se produtos culturais.