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¿Qué es el Aprendizaje

Cooperativo?
Definición
Características
Ventajas
¿QUE ES EL APRENDIZAJE
COOPERATIVO?

"Conjunto de métodos de instrucción para la


aplicación en grupos pequeños, de entrenamiento y
desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y
desarrollo personal y social), donde cada miembro del
grupo es responsable tanto de su aprendizaje como
del de los restantes miembros del grupo." Jonhson, D.
y Jonhson, R. (1987)

Ideas Centrales:
•Aplicación en grupos pequeños
•Desarrollo de habilidades mixtas (Aprendizaje, desarrollo
personal y social)
•Responsabilidad de cada miembro del aprendizaje
individual y grupal
Elementos Básicos del Aprendizaje Cooperativo:

1.Interdependencia positiva
Interdependencia de metas, esta se refiere a la existencia de objetivos que
sean definidos y compartidos por todos los miembros del grupo.

Interdependencia de tareas. Consiste en la división de las labores que


desarrollan los alumnos al interior de un grupo de aprendizaje
cooperativo.

Interdependencia de recursos. Se refiere a que el profesor haga una


división de los materiales o la información que le dará al grupo en la
actividad

Interdependencia de roles Consiste en asignar diferentes roles a los


alumnos que forman un grupo.

Interdependencia de premios Es otorgar refuerzos o recompensas


conjuntas a todos los integrantes del grupo, es decir un premio al grupo.
2. Interacción

3. Contribución Indivual

4. Habilidades personales y de grupo pequeño


Beneficios del Aprendizaje Cooperativo

En relación a la ejecución de tareas

Logro de objetivos cualitativamente más ricos en


contenido, pues reúne propuestas y soluciones de
varias personas del grupo.

Aumenta el aprendizaje, debido a que se enriquece


la experiencia de aprender.

Aumenta la motivación por el trabajo, puesto que


hay una mayor cercanía entre los miembros del
grupo.
En relación a la dinámica grupal

Aumenta la cercanía y la apertura

Mejora las relaciones interpersonales entre


distintas personas

Aumenta la aceptación de estudiantes con


necesidades especiales.

Aumenta la satisfacción por el propio


trabajo.

Se valoran a otros como fuente para evaluar


y desarrollar nuevas estrategias de
aprendizaje.

Se genera un lenguaje común,


estableciéndose normas de funcionamiento
grupal.
A nivel personal

Aumento y/o desarrollo de las habilidades sociales.

Aumento de los sentimientos de autoeficiencia.

Disminuyen los sentimientos de aislamiento.

Disminuye el temor a ser observados por otros.

Disminuye el temor a la crítica y retroalimentación.


Incentiva el desarrollo del pensamiento.

Se conocen diferentes temas y se


adquiere nueva información.

Aumenta la autoestima y la
integración grupal.
Taller Experiencial
ORGANIZACIÓN TAREA META HABILIDADES PRODUCTO
¿Cuántos? ¿Qué y Descripción de la Grupal/ individual COOPERATIVAS Grupal o individual
cómo determinar la tarea
composición del
grupo?
Sesión 1 Experiencia Meta grupal todos Planificación grupal-póster
5-6 al azar por Concreta. Crear un los miembros deben cooperativa;
preferencias póster que contribuir compartir ideas,
represente al grupo (interdependencia tomar decisiones,
positiva) los miembros del
grupo determinan su
propia organización
Individual, después Observación y Compartir ideas y Escuchar, hablar por Combinar listas de
parejas, cuartetos, y reflexión Discusión sentimientos turnos. intercambiar procesos que los
así. conducida: y sintetizar ideas grupos
descripciones sobre experimentaron.
cómo se organizó el
grupo en el trabajo y
las interacciones que
tuvieron lugar.
Clase amplia, (la Formulando Intercambio de Escuchar, hablar por Combinar las listas
clase es un grupo de generalizaciones a. ideas, síntesis de turnos, aceptar la de principios del
grupos) representante de ideas, principios diversidad trabajo grupal
cada grupo informa generales (poner póster en la
sobre sus hallazgos pared).
b. Se forman
categorías básicas
de principios del
trabajo en pequeños
grupos
Organizados por Planificando Meta grupal Escuchar, compartir Una planificación de
cursos o implementaciones ideas, intercambiar y tarea grupal que
especialidad Planificar tareas de sintetizar ideas. incorpore
aprendizaje para planificaciones
estudiantes que cooperativas
requieran
planificación
cooperativa
Organizados por Dos grupos Meta grupal Escuchar, compartir Combinar
cursos o comparan tareas, ideas, intercambiar y planificaciones de
especialidad evalúan de acuerdo sintetizar ideas. lecciones basados en
a los principios cooperación
formulados en la intergrupal.
actividad de clase
amplia.
Ante todo...no hay que temer el cambio

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