Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Psicologia General y Evolutiva
Psicologia General y Evolutiva
3/27/12
QUE ES LA PSICOLOGIA?
Psico, del griego , alma o actividad mental, y loga, -, tratado, estudio. Psicologa es la ciencia que estudia la conducta o comportamiento humano y los procesos mentales. palabra latina psicologa fue utilizada 3/27/12
La
La
La
Psicologa explora conceptos como la percepcin, la atencin, la motivacin, la emocin, el funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente. disciplina abarca todos los aspectos complejos del funcionamiento psquico humano.
3/27/12 disciplina cientfica, registra las
La
Como
3/27/12
Psicopatologa Clnica
Neuropsicologa Humanista
Modificacin Conductual
Psicoanlisis
3/27/12
Educacional
Organizacional Personalidad
Incluye reas como lgica, filosofa, matemticas, informtica, antropologa, lingstica, etologa, psicologa, neurociencias.
3/27/12
2.
3.
3/27/12
PSICOLOGIA COGNITVA
1.
2.
3.
4.
MEMORIA
Funcin: El proceso mental de adquirir y retener informacin para su posterior evocacin, y Estructura: El sistema de almacenamiento mental que posibilita estos procesos.
3/27/12
COGNICION
Todos los procesos por los que el input sensorial es transformado, reducido, elaborado, almacenado, recuperado, y usado [incluyendo] trminos como sensacin, percepcin, imagen, retencin, evocacin, resolucin de problemas, y pensamiento.
Miller, 1967
3/27/12
ATENCION
La atencin es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a un objetivo Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras distintas, aunque relacionadas. Por una parte, la atencin como una cualidad de la percepcin hace referencia a la funcin de la atencin como filtro de los estmulos ambientales, decidiendo cules son los estmulos ms relevantes y dndoles prioridad por medio de la concentracin de la actividad psquica sobre el objetivO. Por otro lado, la atencin es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos; desde el aprendizaje por 3/27/12 condicionamiento hasta el razonamiento
3/27/12