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GUA PARA DISEAR UNA SECUENCIA DIDCTICA

En muchas diapositivas, a travs de los enlaces, puedes acceder a

diferentes recursos

GUA PARA DISEAR UNA SECUENCIA DIDCTICA

TENGO QUE TENER

SIEMPRE EN

MENTE

Y...
NO TENGO QUE OLVIDAR QUE MI ALUMNADO TIENE QUE
TRABAJAR LAS 8

COMPETENCIAS BSICAS DEL


CURRICULUM

El modelo de aprendizaje por competencias


Modelo tradicional
- El aprendizaje se identifica con el dominio de un determinado contenido.

Modelo por competencias


- El aprendizaje se orienta hacia el modo en que el conocimiento se pone en accin.

Ejemplo: 1. Enumera las causas de la Revolucin Industrial 2. Explica las caractersticas de la sociedad de la Revolucin Industrial 3. Consecuencias de la Revolucin Industrial

Ejemplo: y se lo explicas a un amigo... Entra en Internet para investigar por qu la Revolucin Industrial cambi la forma de vivir de las personas

EL ALUMNO DEMUESTRA QUE RETIENE UNOS CONOCIMIENTOS.

EL ALUMNO DEMUESTRA QUE SABE PONER EN PRCTICA UNOS CONOCIMIENTOS.

PARA QUE MIS ALUMNOS Y ALUMNAS APRENDAN HACIENDO

TENGO QUE PENSAR EN TAREAS, NO EN ACTIVIDADES SUELTAS Y SIN SENTIDO

QU ES UNA TAREA?

QU ENTENDEMOS POR TAREA?

Una tarea se define como cualquier accin intencionada que un individuo considera necesaria para conseguir un resultado concreto en cuanto a la resolucin de un problema, el cumplimiento de una obligacin o la consecucin de un objetivo.
Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas

El planteamiento de una situacin que se pudiera dar en la vida real.

Debe incluir
La puesta en marcha de conocimientos, habilidades y actitudes para su resolucin.

DIFERENCIAS
ACTIVIDADES
Cerradas: tienen una nica solucin. Uniformes: consideran homogneo. al

TAREAS
Abiertas: admiten varias soluciones o formas de hacerlas.

alumnado Flexibles: se adaptan a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje.

Sin contextualizar: generalmente, no tienen Contextualizadas: se presentan dentro de relacin con un contexto personal o social, un contexto concreto. slo con el escolar. Simples: movilizan una habilidad o proceso Complejas: movilizan recursos personales sencillo. diversos. Generalmente, competencia. no trabajan ninguna Sirven para desarrollar las Competencias Bsicas.

Tratan de que se adquiera una estrategia, Tienden a la resolucin de un problema o a se asimile un contenido. la elaboracin de un producto.

Pueden realizarse de forma automtica

Implican, necesariamente, reflexin.

Desconectadas de la realidad y de los Conectan con la realidad, con la vida intereses del alumnado. cotidiana, con los intereses del alumnado.

PARA HACER UNA TAREA EL ALUMN@ TIENE QUE HACER 1, 2, O MS ACTIVIDADES QUE LLEVAN A LA REALIZACIN DE UN PRODUCTO

FINAL

Tareas
LAS TAREAS DAN SENTIDO A LAS ACTIVIDADES DE AULA UN PROYECTO PUEDE TENER UNA O VARIAS TAREAS

Actividades

Situacin problema
Contexto Producto

PARA QUE MIS ALUMNOS Y ALUMNAS SEAN COMPETENTES Y PUEDAN DESARROLLAR SUS DIFERENTES INTELIGENCIAS TENGO QUE
Crear un ambiente agradable y distendido en el aula

Ver a cada alumno-a como nico


Organizar el aula para que los alumnos y alumnas puedan interactuar Dar protagonismo al alumnado Ofrecer orientaciones, pautas y buenos modelos

Proponer tareas variadas, sin una nica solucin


Buscar diferentes momentos de trabajo en el aula (individual, en parejas, pequeo grupo, gran grupo)

COMPETENCIAS BSICAS

INTELIGENCIAS MLTIPLES

Ejemplos de tareas

TAREA: ELABORAR UNA LNEA DEL TIEMPO

IDEAS PARA TRABAJAR EN EL AULA

Actividad inicial del Proyecto de trabajo Un billete de ida y vuelta


La tarea contada por las profesoras Lnea del tiempo de una alumna Colegio Ayalde Clasificacin de las pocas histricas en Amrica y el Viejo continente Colegio Antonio Lizarazo (Colombia) Cartagena, ciudad histrica Colegio Institucin Educativa Benjamn Herrera (Colombia)

TAREAS: HACER UNA PRESENTACIN DE DIAPOSITIVAS, SUBIRLA A SLIDESHARE, Y EXPOSICIN ORAL EN EL AULA

PARA VER LAS PRESENTACIONES DE DIAPOSITIVAS

HAGO CLIC SOBRE CADA UNA DE ELLAS

TAREA:
ELABORAR UNA PRESENTACIN

DE DIAPOSITIVAS Y PRESENTARLA DE FORMA ORAL

Investigar y elaborar una presentacin de diapositivas para presentarla oralmente en el aula

ACTIVIDAD 1: Buscar en Internet informacin escrita y grfica y recogerla en fichas

ACTIVIDAD 2: Buscar un vdeo para la presentacin


ACTIVIDAD 3: Alto en el camino para reflexionar. Escribimos en nuestro diario de aprendizaje ACTIVIDAD 4: Preparar la presentacin de diapositivas y subirla a SlideShare ACTIVIDAD 5: Exponer la presentacin a los dems compaeros

IDEAS PARA TRABAJAR EN EL AULA

Proyecto: Un billete de ida y vuelta


Hacer una investigacin, reflejarla en una presentacin de diapositivas y exposicin oral en el aula

La tareas contadas por las profesoras Colegio Ayalde

SOBRE LA GUERRA CIVIL ESPAOLA

Tareas:
Escribir un relato Escribir un artculo de opinin

Saber ponerse en la piel de diferentes personas

Relatos de las alumnas

Pienso como...
Artculos de opinin de las alumnas

TAREA: ESCRIBIR UN RELATO Y LEERLO EN VOZ ALTA EN EL AULA


ACTIVIDAD 1: Escribimos un relato ACTIVIDAD 2: Hacemos un alto en el camino para reflexionar. Escribimos en
nuestro diario de aprendizaje

ACTIVIDAD 3: Revisamos el borrador y escribimos el relato definitivo y lo


subimos a ISSUU

ACTIVIDAD 4: Lectura en voz alta del relato

Y subirlo a ISSUU

IDEAS PARA TRABAJAR EN EL AULA

Proyecto: Un billete de ida y vuelta Escribir un relato o un artculo de opinin sobre la Guerra Civil Espaola La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde

TAREA: HACER UNA EXPOSICIN ORAL EN EL AULA A PARTIR DE UNA


PRESENTACIN DE DIAPOSITIVAS

SECUENCIA DIDCTICA

SIEMPRE CON ACTIVIDADES CONTEXTUALIZADAS


Exposiciones orales de las alumnas
GRABAR CON UNA VIDEOCMARA LAS EXPOSICIONES ORALES Y SUBIRLAS A VIMEO

VIMEO

IDEAS PARA TRABAJAR EN EL AULA

Proyecto: Un billete de ida y vuelta Hacer una exposicin oral en el aula a partir de una presentacin de diapositivas La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde

ESCAPANDO DE LA POBREZA: COMPRO BILLETE PARA ESPAA

Me informo sobre la situacin de los inmigrantes utilizando diferentes lentes TAREA: HACER UNA ENTREVISTA
GRABAR LAS ENTREVISTAS CON UNA VIDEOCMARA Y SUBIRLAS A VIMEO

VIMEO

Entrevistas de las alumnas

TAREA: HACER UNA ENTREVISTA

ENTREVISTAS DE LAS ALUMNAS

ACTIVIDAD 1: Escribimos las preguntas de la entrevista

ACTIVIDAD 2: Alto en el camino. Escribimos en nuestro diario de aprendizaje


ACTIVIDAD 3: Redactamos el texto definitivo de la entrevista ACTIVIDAD 4: Hacemos la entrevista, grabndola con una videocmara para que la puedan ver y escuchar nuestros compaeros en clase

SIEMPRE CON ACTIVIDADES CONTEXTUALIZADAS

SECUENCIA DIDCTICA

IDEAS PARA TRABAJAR EN EL AULA

Proyecto: Un billete de ida y vuelta TAREA: Hacer una entrevista La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde

ESCAPANDO DE LA POBREZA: COMPRO BILLETE PARA ESPAA


Ponemos letra y msica a una realidad social

TAREA:

Escribir y cantar una cancin

Canciones de las alumnas

TAREA: ESCRIBIR Y CANTAR UNA CANCIN

ACTIVIDAD 1: Escuchamos canciones sobre el fenmeno de la inmigracin ACTIVIDAD 2: Escribimos la letra de nuestra cancin ACTIVIDAD 3: Alto en el camino. Escribimos en nuestro diario de aprendizaje ACTIVIDAD 4: Redactamos el texto definitivo de nuestra cancin

ACTIVIDAD 5: Terminamos nuestra cancin y ensayamos antes de cantarla ante los compaeros de la clase

GRABAR LAS CANCIONES Y SUBIRLAS A VIMEO

VIMEO

SIEMPRE CON ACTIVIDADES CONTEXTUALIZADAS

IDEAS PARA TRABAJAR EN EL AULA

Proyecto: Un billete de ida y vuelta TAREA: Escribir y cantar una cancin La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde

GUERRA CIVIL ESPAOLA Y CONFLICTOS Y PROBLEMAS DEL SIGLO XXI "Como ciudadana del mundo me gustara cambiar...

Tarea:
Escribir una historia digital

Historias digitales de las alumnas

SOLDADOS DE PAPEL

MISERIA, DOLOR Y ESPERANZA

TAREA:

CREAR UNA HISTORIA DIGITAL CON LA APLICACIN


PHOTOPEACH

NIOS ADULTOS

TAREA: CREAR UNA HISTORIA DIGITAL


ACTIVIDAD 1: Observamos estos vdeos ACTIVIDAD 2: Reflexionamos y contestamos al cuestionario

ACTIVIDAD 3: Investigamos sobre los problemas y conflictos de la sociedad actual


ACTIVIDAD 4: Alto en el camino. Escribimos en nuestro diario de aprendizaje

ACTIVIDAD 5: Elaboramos nuestra historia digital con la aplicacin PHOTOPEACH


ACTIVIDAD 6: Mostramos nuestra historia digital a los compaeros de clase

COMO CIUDADANAS DEL MUNDO NOS GUSTARA CAMBIAR...

IDEAS PARA TRABAJAR EN EL AULA

Proyecto: Un billete de ida y vuelta TAREA: Crear una historia digital con la aplicacin PHOTOPEACH La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde

COLN: EN BUSCA DE UN SUEO TAREA: CREAR UNA OBRA DE ARTE

TAREA: CREAR UNA OBRA DE ARTE

ACTIVIDAD 1: Nos inspiramos viendo modelos y comenzamos nuestra obra de arte ACTIVIDAD 2: Alto en el camino. Reflexionamos en nuestro diario de aprendizaje ACTIVIDAD 3: Terminamos nuestra obra de arte ACTIVIDAD 4: Explicamos nuestra obra de arte a los dems

IDEAS PARA TRABAJAR EN EL AULA

Proyecto: Un billete de ida y vuelta TAREA: Crear una obra de arte La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde

TAREA: ELABORAR UN CARTEL DIGITAL

GLOGSTER

SIEMPRE CON ACTIVIDADES CONTEXTUALIZADAS SECUENCIA DIDCTICA


Hacer un cartel

digital

CARTELES DIGITALES DE LAS ALUMNAS

TAREA:

CONSTRUIR UN CARTEL

DIGITAL

ACTIVIDAD 1: Qu se puede hacer con la aplicacin Glogster?. Empezamos a pensar ACTIVIDAD 2: Hacemos una prueba con Glogster y miramos el tutorial ACTIVIDAD 3: Buscamos imgenes, enlaces, vdeos e imgenes para el cartel ACTIVIDAD 4: Escribimos los textos del cartel ACTIVIDAD 5: Hacemos un alto en el camino para reflexionar y escribimos en nuestro
diario de aprendizaje

ACTIVIDAD 6: Construimos nuestro cartel en Glogster ACTIVIDAD 7: Mostramos nuestro cartel en clase

IDEAS PARA TRABAJAR EN EL AULA

Proyecto: Un billete de ida y vuelta TAREA: Hacer un cartel digital con la aplicacin GLOGSTER La tarea contada por las profesoras Colegio Ayalde

Y SIEMPRE NO TENGO QUE OLVIDAR

AS,... NO!!
PARA QUE MI ALUMNADO SEA COMPETENTE TENGO QUE PROVOCAR UN CAMBIO METODOLGICO EN EL AULA

QUIERO APRENDER DE OTRA MANERA

SERA FELIZ TRABAJANDO CON MIS COMPAEROS

ME GUSTARA ESTAR SIEMPRE ACTIVO

BUSCAR NUEVAS FORMAS DE TRABAJAR EN EL AULA

EL ALUMN@ EST SIEMPRE EN ACCIN

EL PROFESOR ES EL ORIENTADOR DEL APRENDIZAJE DE SUS ALUMNOS

PROPONER TAREAS, SECUENCIAS DIDCTICAS Y PROYECTOS


DONDE EL ALUMNO HAGA ALGO

COMO PROFESOR PIENSO...

LO 1

PENSAR

En el aula:
Qu voy a hacer? Qu quiero que mis alumnos aprendan y hagan? Cmo lo voy a hacer? Cul ser mi siguiente paso? DISEAR ACTIVIDADES CONTEXTUALIZADAS

EMPEZAR CON TAREAS CORTAS Y CERCANAS QUE GARANTICEN EL XITO DE LOS ALUMNOS-AS

PLANTEAR ACTIVIDADES CON SENTIDO, RELACIONADAS


ENTRE S Y QUE TERMINEN EN LA ELABORACIN

DE UN

PRODUCTO FINAL (tarea)

A TRAVS DE LAS ACTIVIDADES ...


EL ALUMN@ AVANZA Y ELABORA DIFERENTES PRODUCCIONES...

ELEGIR ACTIVIDADES Y TAREAS QUE NO TENGAN


UNA NICA SOLUCIN
ACTIVIDADES Y TAREAS PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS BSICAS Y LAS INTELIGENCIAS DE NUESTRO ALUMNADO

COMPETENCIAS BSICAS INTELIGENCIAS MLTIPLES Y COMPETENCIAS

OFRECER MODELOS, DAR PAUTAS

A los alumn@s
ORIENTACIONES

MODELOS

TUTORIALES

EMPEZAR CON ACTIVIDADES CORTAS Y CERCANAS QUE GARANTICEN EL XITO DE LOS ALUMNOS-AS

UTILIZAR HERRAMIENTAS PARA LA REFLEXIN, PLANIFICACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO EN EL AULA...

HERRAMIENTAS

FACILITAR LA FORMACIN ENTRE PARA QUE

IGUALES

SE APRENDE HACIENDO

... LOS ALUMNOS PUEDAN CRECER EN SU APRENDIZAJE

IR HACIA UNA EVALUACIN MS

JUSTA

IMPORTANCIA DE LA EVALUACIN EN TODO EL PROCESO

... EXPLICAR QU ACTIVIDADES Y TRABAJOS SE VAN A EVALUAR Y CON QU


HERRAMIENTAS (LISTAS DE CONTROL, RBRICAS,...)

...Y PARA PODER AVANZAR, DEJAR AL ALUMN@ MOMENTOS PARA

REFLEXIONAR SOBRE SU PROPIO APRENDIZAJE ...

DIARIO DE APRENDIZAJE

Qu estoy aprendiendo? Qu recursos estoy utilizando para hacer la tarea? Qu dificultades estoy encontrando? Quin me puede ayudar?

La evaluacin debe integrarse en un modelo educativo que desarrolle las competencias bsicas

EL ALUMNADO HA DE EVALUAR SU
PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE
LAS TAREAS QUE HAGO EN EL AULA SON EVALUADAS POR MI PROFESOR

REFLEXIONO Y ME AUTOEVALUO

EL PROFESORADO EVALUAR
LOS APRENDIZAJES DE SU ALUMNADO

CORREGIR LOS ERRORES Y APLAUDIR LOS AVANCES DE MI ALUMNADO

QUITAR EL MIEDO A APRENDER JUNTO A


MIS ALUMN@S
PARA COMPARTIR CONOCIMIENTO, INQUIETUDES, SENTIMIENTOS, AFICIONES...

LOS PROYECTOS DE TRABAJO

Proyecto
TAREAS Presentacin de diapositivas y exposicin oral, artculo de opinin, relato, historia digital, entrevista, cartel digital, escribir una cancin, crear una obra de arte. Explicar las diferentes producciones a los dems

UN BILLETE DE IDA Y VUELTA

Experimentacin en el aula:
Proyecto de trabajo Un billete de ida y vuelta

MIS REFLEXIONES
SINTIENDO EL AULA: PENSAMIENTOS Y REFLEXIONES DE UNA ASESORA

TE PUEDE AYUDAR

PASOS PARA ELABORAR UNA SECUENCIA DIDCTICA


ROLES: ALUMNO-A: PROTAGONISTA PROFESOR-A: ORIENTADOR-A

DE LA PROGRAMACIN DE MI CURSO ESCOJO UN TEMA, UNA SITUACIN PROBLEMTICA, UN CONFLICTO, UNA REALIDAD SOCIAL

GENERO UNA LLUVIA DE IDEAS, UN MAPA CONCEPTUAL REDACTO LOS OBJETIVOS DIDCTICOS

ELABORO UN GUIN PROVISIONAL

PIENSO EN UN PRODUCTO FINAL

- LAS 8 COMPETENCIAS ELABORO LAS ACTIVIDADES INTENTANDO TENER EN CUENTA - ACTIVIDADES DIVERSAS - AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES - MOMENTOS DE REFLEXIN

PLANTILLA PARA PLANIFICAR UNA SECUENCIA DIDCTICA

OBJETIVOS DIDCTICOS:

ACTIVIDADES A REALIZAR (INTENTAR DAR PAUTAS PARA ELABORAR CADA ACTIVIDAD, PROCEDIMIENTOS, EJEMPLIFICACIONES,...
ACTIVIDADES RECURSOS AGRUPAMIENTOS TIEMPOS COMPETENCIAS TRABAJADAS INSTRUMENTOS DE APRENDIZAJE EVALUACIN

PRODUCTO FINAL

EJEMPLOS DE PRODUCTOS FINALES


PRODUCTOS ESCRITOS PRODUCTOS PRESENTADOS
- Ponencia - Debate - Obra de teatro - Cancin/letra - Pieza musical - Informe oral Historia digital - Autobiografa - Ensayo... - Guin para una pelcula - Crtica sobre un libro - Resumen - Esquema - Dptico -Presentacin de diapositivas Vdeos Archivos de voz... - Recreacin dramtica Cmics - Discusin Psters, - Baile Frisos cronolgicos, -Exposicin de productos,... Murales - Historia oral, ... - lbum de fotos - Mapa

PRODUCTOS TECNOLGICOS
- Sitio Web - Webquest

PRODUCTOS EN OTROS SOPORTES


- Presentacin de diapositivas - Dibujo

- Carta - Narracin - Informe - Poema - Panfleto - Biografa

- Blog - Cuadro - Wiki - Escultura - Aplicaciones de la web 2.0 para hacer: - Collage

- Encuesta/cuestionario
- Pster...

SI TE ANIMAS
A continuacin, tienes varios tutoriales

Espacio para compartir presentaciones


de diapositivas en Power Point, Open Office y documentos en otros formatos (doc, Pdf...)

Tutorial

ISSUU

Se pueden subir documentos en diferentes formatos PDF, ODT, PPT, SXI, RTF para verlos en formato flash

TUTORIAL

SCRIBD
TUTORIAL
Scribd es una plataforma para compartir documentos de texto, hojas de clculo y presentaciones, tanto en los formatos de Microsoft Office como en los de Open Office

PARA ELABORAR LNEAS

DEL TIEMPO

ORIENTACIONES DIDCTICAS DIPITY


TUTORIAL DIPITY

DIPITY TUTORIALA

TIMETOAST
TUTORIAL TIMETOAST

PARA CREAR UNA HISTORIA

DIGITAL

ORIENTACIONES DIDCTICAS

PHOTOPEACH

TUTORIAL

TUTORIALA

PARA HACER UN CARTEL

DIGITAL

TUTORIAL

VIMEO
Video tutorial
45 IDEAS INTERESANTES PARA USAR LA CMARA DE VDEO EN EL AULA

PARA COMPARTIR VDEOS

...UNA

WIKI...

WIKISPACES

TUTORIAL

En mi aula de Ciencias Sociales, Geografa e Historia Una wiki, para qu?

PARA SABER MS:


Taller de tareas. Candelaria Martn Taller: Diseamos una secuencia didctica para llevar al aula Pilar Etxebarria y Ana Basterra

LAS IMGENES UTILIZADAS EN ESTA PRESENTACIN HAN SIDO TOMADAS DE GOOGLE IMGENES

ANA BASTERRA COSSO