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Universidad Metropolitana

Curso

Justicia Criminal
Clase

Ciencias Sociales
Profesor

Eduardo Rivera
Gonzalez
Por:

Luissel Pérez Carrero


Presenta
El Proyecto Especial
Sobre la
Delincuencia
Juvenil
Introduccion
En el siguiente proyecto les presentamos uno de
muchos problemas sociales que nos afectan a nivel
mundial y en Puerto Rico, al cual se le denomina como
Delincuencia Juvenil; Ademas en este proyecto le
ofrecemos varias opciones sobre algunos metodos que
pudieran utilizarse y ser eficientes para resolver y
combatir tal problema y asi contribuir al bienestar de
nuestra sociedad.
aqui les presentamos el proyecto que abarca y
profundiza sobre la:

Delincuencia Juvenil
Definicion
 Delincuencia Juvenil:
Conjunto de infracciones de fuerte incidencia social cometidas
contra el orden publico por jovenes de edades que median entre
la niñez y la edad viril.
El termino delincuencia juvenil no tiene el mismo significado
para todos los criminologos. Diferentes basicamente en dos
puntos:

> El primero en determinar la edad a partir de la cual se puede


hablar de delincuencia juvenil.

> El segundo, que radica en determinar cuales deben ser las


conductas que dan lugar a calificar a un joven como
delincuente.

Por cuanto hace a la edad en que podemos referirnos a la


delincuencia juvenil, participamos del criterio de estimar como
tales a los que cuentan con mas de 14 años de edad.

El menor infractor lo podra ser hasta los 14 años de edad, a


partir de este limite, debera ser considerado como delincuente
juvenil con los grados de responsabilidad.
Antecedentes Historicos

 A pesar de no tener ninguna duda sobre la existencia de un


derecho penal precolombino, por ejemplo el de los pueblos
Aztecas, Mayas, Incas o de Meso America, desconocemos si existia
alguna regulacion especial, o particular para niños o jovenes que
cometieran algun delito. Lo mismo que se desconocen las
regulaciones de esta situacion en el llamado derecho colonial
Americano, El inicio legislativo de la “cuestion criminal” surge en
el periodo republicano, luego de la independencia de las colonias
europeas. Aunque a finales del siglo XiX la mayoria de los paises
latinoamericanos tenian una basta codificacion, especialmente en
contituciones politicas y codigos penales la regulacion de la
criminalidad juvenil no era objeto de atencion particular. Es a
principios del siglo XX en que se ubica la preocupacion por la
infancia en 105 paises de nuestra region. Esto es el resultado de
la internacionalizacion de las ideas primeramente de la escuela
positiva y luego con la escuela de la defensa social.
Panorama actual de la
Delincuencia Juvenil
 La delincuencia juvenil ha aumentado de forma
alarmante en los ultimos tiempos, pasando a ser
un problema que cada vez genera mayor
preocupacion social, tanto por su incremento
cuantitativo, como por su progresiva peligrosidad
cualitativa.
Terminos y Causas de la
Delincuencia Juvenil
 Violencia:
Consiste en la presion ejercida sobre la voluntad de una persona
ya sea por medio de fuerzas materiales, ya acudiendo a
amenazas, para obligarla a consentir un acto juridico. La violencia
es un elemento que se encuentra comunmente en la delincuencia
juvenil y es uno de los factores que influyen en los jovenes a
cometer actos ilicitos llevados por la violencia.

 Causas de la violencia:
El fenomeno de la violencia es muy complejo hay muchas causas
y estan intimamente relacionadas unas con otras y conllevan a la
delincuencia juvenil. En general se agrupan en biologicas,
psicologicas, sociales y familiares.
Causas Psicologicas

La violencia se relaciona de manera consistente con un trastorno


mental, en realidad de personalidad, en la sociopatia, llamada antes
psicopatia y de acuerdo al trastorno antisocial de la personalidad y
su contraparte infantil el trastorno de la conducta, llamado ahora
disocial. El trastorno antisocial de la personalidad se establece
entre los 12 y 15 anos de edad, aunque a veces antes, y
consistente en comportamiento desviado en el que se violan todos
los codigos de conducta impuestos por la familia, el grupo, la
escuela, la iglesia, etc. El individuo actua bajo el impulso del
momento y no muestra arrepentimiento por sus actos. Inicialmente
esta violacion persistente de las reglas se manifiesta como:
Vandalismo, crueldad con los animales, inicio precoz de una vida
sexual promiscua, sin cuidado respecto al bienestar de la pareja .
Incorregibilidad, abuso de sustancias controladas, falta de direccion
e incapacidad de conservar trabajos, etc. El trastorno es 5 a 10
veces mas frecuente en hombres que en mujeres.
Causas Biologicas

Se ha mencionado al sindrome de deficit de atencion con hiperactividad


como causa de problemas de conducta que sumados a la impulsividad
caracteristica del sindrome, pueden producir violencia. Un estudio con niños
hiperquineticos mostro que solo aquellos que tienen problemas de conducta
estan a mayor riesgo de convertirse en adolescentes y adultos violentos.

Los trastrornos hormonales tambien pueden relacionarse con la violencia


en las feminas, el sindrome disforico de la fase luteinica se describio a raiz
de los problemas de violencia presentes alrededor de los periodos de
menstruacion, especificamente entre los dias 1 a 4 y 25 a 28 del ciclo
menstrual, pero el sindrome no se ha validado con estudios bien
controlados, aunque se ha reportado que hasta el 40 % de las feminas
tienen algun rasgo del sindrome y que entre el 2 % y 10 % cumplen con
todos los criterios descritos para este. De 50 feminas que cometieron
crimenes violentos , 44 % lo hizo durante los dias cercanos a la
menstruacion, mientras que casi no hubo delitos cometidos en las fases
ovulatoria y postovulatoria del ciclo menstrual.
Ca usa s s ocia les

La desigualdad economica es causa de que el individuo


desarrolle desesperanza. No se trata de la simple pobreza: hay
algunos paises o comunidades muy pobres, como el caso de
algunos ejidos en Mexico en los que desconocen la violencia. Sin
embargo, la gran diferencia entre ricos y pobres y sobre todo la
imposibilidad de progresar socialmente si causa violencia. Mas
importante como causa social es la llamada subcultura
delincuente. Aunque sus detractores dicen que esta hipotesis
carece de evidencia experimental hay comunidades, barrios y
colonias en donde niños y jovenes saben que para pertenecer al
grupo y formar parte de su comunidad necesitan pasar algunos
ritos de iniciacion entre los que se encuentran robar, asaltar o
quiza cometer una violacion.
Entorno Familiar

 En la familia los dos factores que con mas


frecuencia se asocian al desarrollo de violencia es
tener familiares directos que tambien sean
violentos o que abusen de sustancias
controladas. Un entorno familiar disruptivo
potencia las predisposiciones congenitas que
algunos individuos tienen frente a la violencia y
por si mismo produce individuos que perciben a
la violencia como un recurso para hacer valer
derechos dentro de la familia.

 Un estudio con ninos adoptados mostro que los


actos que desembocaban en una pena de prision
correlacionaban mejor con el numero de ingresos
a la carcel de sus padres biologicos que con la
El individuo violento
 En los individuos violentos vemos la interaccion de los trastornos
descritos. Por ejemplo, en los delincuentes cronicos se encuentran
varios o todos los rasgos:

3. Socializacion pobre como niños: pocos amigos, no los conservaban, sin


ligas afectivas profundas, etc.
4. Poco supervisados o maltratados por sus padres: los dejaban solos, a su
libre albedrio y cuando estaban presentes, los maltrataban.
5. Buscan sensaciones en forma continua: desde chicos son “ninos
problema” y los mecanismos de control no tienen gran influencia sobre
ellos.
6. Manejan prejuicios como base de su repertorio: “Todos los
blancos/negros/mujeres/hombres son asi”.
7. Abusan del alcohol.
8. Nunca han estado seriamente involucrados en una religion principal.
9. Carecen de remordimientos o aprenden a elaborar la culpa y asi
evitarlos.
10. Evitan asumir la responsabilidad de sus actos: construyendo casi
siempre una pantalla o justificacion que suele ser exitosa para librarlos.
(es que cuando era nino me maltrataban)
La Delincuencia Juvenil y su
Entorno Social
El estudio de la criminalidad juvenil constituye un tema de actualidad, no solo del derecho penal,
sino tambien de la criminologia y de las ciencias sociales.

La delincuencia juvenil se hubica, por lo menos en America Latina, dentro de un contexto social
caracterizado por grupos de niños y adolescentes ubicados dentro de miseria o pobreza,
desempleo, narcotrafico, concentracion urbana, baja escolaridad o analfabetismo, agresiones
sexuales y desintegracion familiar.
La sociedad actual se caracteriza por un debilitamiento de los sistemas tradicionales de apoyo
para el desarrollo de la niñez y la adolescencia; Entre ellos:

La Familia – Los medios de comunicacion, sobre todo la television, han suprimido la jerarquia y
hegemonia que la familia tenia como formadora de costumbres sociales; Ademas la
incorporacion de la mujer al sistema laboral, por necesidad u oportunidades de desarrollo y otros
cambios en la estructura familiar como la ausencia del padre en el hogar.

La Escuela – por su parte se caracteriza por un mercado enfasis academicista y por la


competitividad feroz, borrando el sentido comunitario y la promocion del desarrollo integral de los
jovenes.

Sistemas de Asistencia y Recreacion – Como apoyos alternativos, son minimos y siempre


insuficientes para la satisfaccion de las necesidades de la poblacion juvenil.

La delincuencia juvenil es el resultado de la combinacion de diversos factores de riesgo y


respuesta social. Se presenta en toda sociedad en donde los antivalores de violencia,
agresividad, competencia salvaje, consumo, se imponen a los valores supremos de la sociedad
como la tolerancia, solidaridad y la justicia.
Que tan amplia es la participacion de niños y
adolescentes en actos delictivos
En los Estados Unidos de America por ejemplo pese a la vigencia de la
pena de muerte y la cadena perpetua en adolescentes, todas las estadisticas
muestran que la criminalidad no se detiene y de forma contrastante las
prisiones estan llena de las minorias con poca capacidad.

En Puerto Rico la participacion de niños y adolescentes en actos delictivos


es sumamente alarmante en la mayoria de todos los renglones, ademas la
mayor parte de los delincuentes juveniles que incurren en tales actos
utilizan sustancias controladas; En la mayor parte de las veces que se
cometen actos delictivos hay un niño o joven como autor, ademas estos
mantienen un patron consecutivo de conducta delictiva ya sea en su hogar,
comunidad, escuela “si asiste a esta” y estando ingresado en una
institucion juvenil este continua un patron de conducta negativa o delictiva
en la mayoria de las veces. En ocaciones anteriores estos delincuentes
juveniles cometian faltas clase 1 en la mayoria de las veces aunque tales
actos no frecuentaban muy seguido por niños o adolescentes, actualmente
los delincuentes juveniles cometen faltas clase 2 y 3 frecuentemente.
Ley de Menores de Puerto Rico
En Puerto Rico existe una ley llamada Ley de Menores y esta se
identifica como ley #88 la cual se enmendo el 9 de Julio del 1986.
Esta tiene el proposito de:

 Proveer el cuidado, proteccion, desarrollo, habilitacion y


rehabilitacion de los menores y proteger el bienestar de la
comunidad.

 Proteger el interes publico tratando a los menores como personas


necesitadas de supervision, cuidado y tratamiento, a la vez que se
les exige responsabilidad por sus actos.

 Garantizar a todo menor un trato justo, el debido procedimiento


de ley y el reconocimiento de sus derechos constitucionales.
Faltas
Los actos delictivos cometidos por un menor se clasifican de la
siguiente manera bajo la ley #88 de PR

 Los menores de edad segun la ley no cometen delitos sino faltas


estas se clasifican de la siguiente manera:

5. Falta clase 1 – Conducta que incurrida por un adulto constituiria


delito menos grave.

7. Falta clase 2 – Conducta que incurrida por un adulto constituiria


delito grave, excepto las incluidas en falta clase 3.

9. Falta clase 3 – Conducta que incurrida por un adulto constituiria


delito grave, especificamente cualesquiera de las siguientes:
Asesinato en la modalidad que esta bajo la autoridad del
tribunal, homicidio, agresion agravada en su modalidad grave,
violacion, robo, distribucion de sustancias controladas, incendio
agravado, restrincion de la libertad agravada, secuestro,
mutilacion, incesto, sodomia, robo de menores, estragos,
escalamiento y robo de hurto de vehiculos.
Planteamiento del problema
 A diario podemos observar como adolescentes y hasta niños de muy poca
edad delinquen, dando alarde de violencia aparentemente gratuita e
injustificada hacia los demas. Los niños y adolescentes que incurren en
hechos punibles se pueden distinguir entre las edades de 9 a 17 años. Son
diversas las causas que conllevan a niños y adolescentes a inducirse en este
mundo, pueden ser organicas, fisiologicas, patologicas, influencia externa
como en el medio en que se desarrollan los primeros años de su vida,
carencia de afecto y atencion por parte de los padres o simplemente mala
orientacion. Las cifras cada dia aumentan de manera inquietante y
alarmante ya que la edad de los delincuentes juveniles tiende a descender
cada vez mas y se incrementa hacia las adolescentes.
Menores intervenidos por cometer faltas contra la persona,
por region (2003) PR

Area policiaca Total Agresion agravada Agresion simple amenaza

 Bayamon - 788 74 617 97


 Arecibo - 635 26 544 64
 Mayaguez - 537 14 485 36
 Ponce - 465 24 402 39
 Aguadilla - 448 21 394 33
 Guayama - 453 16 373 63
 Caguas - 440 30 347 62
 San Juan - 349 27 289 32
 Utuado - 328 50 257 21
 Humacao - 332 33 255 44
 Carolina - 260 54 167 32
 Fajardo - 133 3 108 21
Faltas contra la propiedad

2004 2003 2002 2001 2000 1999

 Incendio 14 16 32 38 19 21
 Soborno - 1 - 4 - -
 Escalamiento 215 406 477 432 469 572
 Falsificacion 4 4 9 9 20 18
 Daños 482 770 721 581 744 827
 Desfalco - 1 7 2 -
 Extorsion - - 1 - - 1
 Fraude 5 2 7 6 - 1
 Hurto 432 554 570 447 622 853
 Robo de autos 173 268 307 295 333 393
 Robo 71 169 237 189 240 340
 Bienes robados 76 114 134 187 94 153
Incidencias registradas en las escuelas
publicas diurnas de PR durante horas
laborables
2003 2002 2001 2000 1999 1998

4. Agresiones simples - 683 595 617 518 568 332


5. Alteracion a la paz - 239 235 254 239 299 168
6. Daños - 190 131 - - - -
7. Amenaza - 111 106 129 112 99 64
8. Apropiacion ilegal - 92 67 - - - -
9. Ley 30 - 78 71 - - - -
10. Leyes especiales - 60 25 - - - -
11. Ley de explosivos - 27 10 28 39 26 21
12. Agresion agravada - 25 9 36 70 34 66
13. Ley de armas - 24 20 36 68 49 44
14. Actos lacivos - 24 12 - - - -
15. Ley de drogas - 22 22 35 45 82 99
16. Ordenanza municipal - 9 0 - - - -
17. Exp. deshonestas - 6 10 - - - -
18. Robo - 6 6 - - - -
19. Violacion - 3 1 - - - -
20. Vehiculo hurtado - 1 0 - - - -
21. Motin - - - 5 10 7 8
Violencia en las escuelas publicas
diurnas de PR, por nivel escolar

Elemental intermedia segunda unidad superior

2002-2003
232 361 254 408

2000-2001

136 494 183 348

1999-2000

127 507 147 422


Faltas cometidas contra la sociedad

total Drogas Juego Pornografia Prostitucion armas


2004 963 719 6 6 1 231
2003 1,410 1,034 - 4 5 367
2002 1,265 842 - 7 4 412
2001 1,701 1,232 3 1 3 462
2000 1,926 1,503 2 5 - 416
1999 2,457 1,870 5 2 - 580
1998 2,382 1,909 5 2 - 466
1997 2,275 1,889 9 6 - 371
1996 2,509 2,037 - 2 - 470
1995 2,648 2,019 10 1 - 618
1994 2,345 1,824 5 3 - 513
1993 1,835 1,765 10 2 - 540
1992 1,353 761 10 1 - 581
1991 1,001 561 2 2 3 433
1990 651 335 14 1 - 301
Faltas clase 3 cometidas
frecuentemente por jovenes

 Asesinato
 Homicidio
 Escalamiento
 Violacion
 Robo de vehiculo de motor
 Secuestro
 Incendio agravado
 Mutilacion
Tecnicas de destruccion de la
Delincuencia Juvenil

Muerte
Violacion Rechazo

Adiccion a Drogas Sida

Daño mental Analfabetismo


Delincuencia Juvenil

Daño Fisico Desempleo

Prostitucion Deprecion
carcelSuicidio
Sugerencias
La prevencion de la delincuencia juvenil es parte escencial
de la prevencion del delito en la sociedad. Es necesario que
toda la sociedad procure un desarrollo armonioso de los
adolescentes y respete y cultive su personalidad a partir de
la primera infancia. Se debe centrar la atencion en el niño y
los jovenes deben desempenar una funcion activa y
participativa en la sociedad y no deben ser considerados
meros objetos de socializacion o control. Debera aplicarce
una politica progresista de prevencion de la delincuencia.
La creacion de oportunidades, en particular educativas, la
formulacion de doctrinas y criterios especializados para la
prevencion de la delincuencia basados en las leyes y
procesos. Una intervencion oficial que se guie por la justicia
y la equidad, la proteccion del bienestar , el desarrollo, los
derechos y los intereses de todos los niños, adolescentes y
jovenes.
Conclusion

Luego de haber concluido este proyecto hemos llegado a la


conclusion que la delincuencia juvenil es la etapa donde dan
comienzo los patrones o las conductas delictivas en el ser humano
y que su raiz o su desarrollo principal es en el hogar junto a la
familia, ademas hemos determinado que es un problema que afecta
toda la sociedad en todos los renglones y que el metodo mas
eficiente para combatir tal problema es mediante la prevencion,
pero lamentablemente vivimos en una sociedad donde criticamos
pero no damos el ejemplo, senalamos pero no hacemos nada por
resolver tal situacion y en ocaciones apoyamos tales actos
delictivos. Es responsabilidad de todos el evitar que un niño desde
su ninez hasta la edad viril no sea contagiado por la:

DELINCUENCIA JUVENIL
Pensamiento
• La vida es un sendero lleno de obtaculos
en el cual muchos por debilidad u otras
circunstancias flaquean y fracasan, pero
existen verdaderos soldados que luchan
hasta el final y triunfan al perseverar y a
ellos una mano amiga pueden brindar.

“Es responsabilidad de todos acabar con este terrible mal”


Bibliografia
www.LexJuris.com

www.Monografias.com

Division de la Policia de Puerto Rico

www.Tendencias PR.COM

www.Vecinos @ big foot .com


Vecinos Solidarios. Plan Alerta

Naciones Unidas
Directrices para la prevencion de la Delincuencia Juvenil
(Directrices de Riad), A.G res. 45/112, anexo, 45 U.N. GAOR.

Enciclopedia de la Psicologia Oceano


La Adolescencia

Editorial Trillas
Fidel de la Garza

Editorial Porrua
FIN