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PSICOLOGIA DE LA INSTRUCCIN

PERSPECTIVA HISTRICA

UNIDA A LA FILOSOFA PLATN ARISTTELES

S. XVI y XVII
DESCARTES LOCKE las sensaciones son la fuente de todo conocimiento La mente es una tabula rasa que recibe las impresiones de los sentidos, y genera, mediante la reflexin, el conocimiento

HERBART (1776-1841)
Concibe la educacin como aplicacin prctica de la filosofa.

La filosofa debe establecer los fines de la educacin La psicologa proporcionar los medios necesarios Se trata an de una psicologia filosfica

J.M. CATELL, W. JAMES, G. STANLEY HALL inicios del s. XX


Albores de la psicologa cientfica Nace la psicologa de la educacin Primera dcada del s. XX Incluye investigaciones sobre el aprendizaje los tests mentales, medida del comportamiento psicologa del nio y la clnica infantil Referidos a la problemtica educativa y escolar

W. JAMES

Primera revista especializada, 1910


La psicologa de la educain abarca: Estudio y medida de las diferencias individuales y elaboracin de tests Anlisis de los procesos de aprendizaje Psicologa del nio

Thorndike

(Estados Unidos)

Alfred Binet
(Europa)

(Leipzig) Elaboran pruebas psicomtricas en el campo de la inteligencia, rasgos de personalidad y rendimiento escolar

Wundt

E. Claparde
(suizo) Es necesario conocer mejor al alumno, para poder educarlo mejor. En 1906 orgeniza en su laboratorio Un seminario de psicologa Pedaggica, Para iniciar a los futuros docentes En los mtodos de la psicologa experimental y de la psicologa del nio ( Crnica H )

John Dewey (Estados Unidos) 1895-1952 pragmatismo


Gentico: la educacin debe asegurar el desarrollo humano basado en la actividad Funcional: partir de las necesidades e intereses Social: preparar para desarrollar una funcin til en la sociedad

JEAN PIAGET (escuela de Ginebra)

Psicologa del desarrollo

Lev. S. VYGOTSKY

INTEGRA las explicaiones del desarrollo, de la educacin y de la enseanza

CNDIDO GENOVARD y CONCEPCIN GOTZENS


El concepto de medida psicolgica se sustituye por el de evaluacin para aludir al progreso educativo y al rendimiento escolar Hay una aproximacin entre la psicologa de la educacin y la psicologa social Expansin de escuelas psicolgicas que ofrecen explicaciones distintas al comportamiento humano y distintas disciplinas que estudian los fenmenos educativos

La psicologa de la educain hacia un enfoque instruccional


finales de los sesenta

Ya no puede tan solo proporcionar a la teora y a la prctica una fundamentacin cientfica La existencia de otras disciplinas , (educacin comparada, Sociologa de la educacin, tecnologa educativa, ...) le obligan a: una aproximacin multidisciplinar al estudio de los fenmenos educativos a precisar y delimitar su propio objeto de estudio