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VICEMINISTERIO EDUCACIN PREESCOLAR, BSICA Y MEDIA

DIRECCIN DE CALIDAD

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ndice 1. Poltica educativa en Colombia 2. Antecedentes del plan nacional de educacin artstica 3. El plan nacional de educacin artstica 4. Compromisos del Ministerio de Educacin

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1. Poltica educativa en Colombia

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Sistema Educativo Colombiano

Departamentos 32
Define Polticas Asistencia Tcnica Inspeccin y Vigilancia

Garantizar la prestacin del servicio educativo Administrar y distribuir recursos SGP Organizar la prestacin del servicio Supervisar la prestacin del servicio

Municipios Certificados 44

MEN

Dependen administrativamente del departamento

Municipios no Certificados

Distritos 4

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Establecimientos Educativos

5.842 Instituciones Educativas 8.239 Centros Educativos

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Poltica de calidad en Colombia

1.994
Objetivos Competencias Bsicas Logros e indicadores

Referentes de calidad: Lineamientos y estndares de Competencias

Contenidos

n aci enov R

r cula curri
Decreto 1860/94

eral n y ge Le

n aci c edu de

Decreto 230/2002

Currculo nico, preestablecido, centralizado en contenidos y objetivos Evaluacin cuantitativa

Definicin del PEI: Referentes de calidad, Currculo pertinente Acuerdos pedaggicos institucionales Evaluacin cualitativa y de procesos

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Enfoque de la poltica de calidad Una educacin de calidad es la que logra que: todos los estudiantes, independientemente de su procedencia, situacin social, econmica y cultural, cuenten con oportunidades para adquirir conocimientos, desarrollar las competencias y valores necesarios para vivir, convivir, ser productivos y seguir aprendiendo a lo largo de la vida

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Competencias como eje articulador

Pruebas ECAES

Prueba SABER 5 Descriptores de competencias

Prueba SABER 9

Prueba de Estado 11

ENCIA OMPET C

DANAS IAS CIUDA NC COMPETE

S LE ES R A AL BO ION A S L FES IA O N C PR Y TE PE CAS M I CO CF ALES PE GENER ALES ES LABOR

COMPETENCIAS BSICAS
PRIMERA INFANCIA BSICA

FORMACIN DURANTE TODA LA VIDA

SECUNDARIA MEDIA

TECNICA PROFESIONAL

TECNOLGICA

PROFESIONAL UNIVERSITARIA

POSGRADOS

SUPERIOR

FORMACIN DURANTE TODA LA VIDA

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La institucin educativa como el canal vital Fortalecer una institucin educativa abierta, incluyente, donde todos puedan aprender, desarrollar las competencias bsicas y convivir pacficamente.

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Referentes de calidad: Estndares Modelos Lineamientos orientaciones

EVALUACIN: Estudiantes Docentes Autoevaluacin

Poltica de pertinencia: Uso de medios y nuevas tecnologas Bilingismo ingls como idioma extranjero Competencias laborales

Mejoramiento: Gestin escolar Desarrollo profesional de directivos y docentes Proyectos pedaggicos transversales Pertinencia y atencin a poblaciones diversas y vulnerables

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2. Antecedentes del proyecto de educacin artstica

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Antecedentes Ley 115 de 1994 (General de Educacin):

Uno de los fines de la educacin: el acceso al conocimiento, la ciencia, la tcnica y dems bienes y valores de la cultura, el fomento de la investigacin y el estmulo a la creacin artstica en sus diferentes manifestaciones (art. 5) La educacin artstica es una de las reas obligatorias y fundamentales de la educacin bsica Lineamientos curriculares para la educacin artstica (2000)

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Ley 397 de 1997 (General de Cultura):

-El Ministerio de Cultura, en coordinacin con el

Ministerio de Educacin nacional, definir los criterios, requisitos y procedimientos y realizar las acciones pertinentes para reconocer el carcter de profesional titulado a los artistas que tengan la tarjeta profesional (Decreto 2166 de 1985)

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2005 Estado del Arte y Prospectiva de la Educacin Artstica en Colombia, Centro de Pensamiento Estratgico Universidad Externado de Colombia Limites y supuestos de la Educacin Artstica Investigacin del Grupo Arte & Pedagoga de la Universidad Nacional Reunin Regional del GRULAC Declaracin de Bogot : propiciar la alianza cultura educacin para el fomento de la EA Convenio interadministrativo entre los Ministerios de Educacin y Cultura para formular polticas y acciones para impulsar la educacin artstica en Colombia

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2006:
Cumbre Mundial de Lisboa para la valoracin de la EA Congreso Internacional de Evaluacin de la EA, Paris Foro Nacional de Educacin Artstica, Bogot 2007:

Experiencia y acontecimiento: Propuesta para la construccin de una lnea de investigacin en educacin artstica centrada en el documento. Investigacin del Grupo Arte & Pedagoga
de la Universidad Nacional Declaracin del Congreso Regional de la Asociacin Internacional de Educacin Artstica INSEA, Medelln Reuniones con Red Nacional de Casas de la Cultura
Reunin en Santiago de Chile, preparatoria del proyecto Cumbre Reunin en Madrid, preparatoria del proyecto Cumbre, cita OEI

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3. Plan Nacional de Educacin Artstica

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Educacin artstica:
Es el campo de conocimiento, prctica y emprendimiento que busca potenciar y desarrollar la sensibilidad, la experimentacin esttica, el pensamiento creativo y la expresin comunicativa, a partir de la manifestacin simblica, material e inmaterial e contextos interculturales que se expresan desde lo sonoro, lo visual, lo corporal y lo literario, teniendo presentes nuestros modos de relacionarnos con el arte, la cultura y el patrimonio

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Objetivo general:
Valorar la educacin artstica en Colombia en sus diferentes enfoques, niveles y modalidades, reconocindola como campo especfico del conocimiento, factor de calidad y cobertura educativas, y definiendo su lugar y funciones especficas en el desarrollo de las competencias bsicas, ciudadanas y laborales

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Objetivos especficos:
1. Establecer una instancia intersectorial permanente de concertacin para la formulacin de polticas, ejecucin y evaluacin de la educacin artstica 2. Identificar, expedir, actualizar, reglamentar y difundir la normatividad relativa a la poltica de educacin artstica 3. Consolidar informacin y diagnsticos sobre el campo de la educacin artstica en Colombia.

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Objetivos especficos:
4. Generar estrategias para el mejoramiento de la calidad y la cobertura de la educacin artstica 5. Fortalecer la agenda intersectorial entre cultura y educacin 6. Promover en medios masivos de comunicacin la socializacin de experiencias que contribuyan a los objetivos de la educacin artstica 7. Disear estrategias de financiacin conjunta

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Compromisos del MEN: 1. Contribuir con el diagnstico de la educacin artstica desde el sector. 2. Fortalecer la calidad de la educacin artstica en la educacin preescolar, bsica y media 3. Apoyar la comunicacin y divulgacin del proyecto

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4. La educacin artstica en la educacin preescolar, bsica y media

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Objetivo general Fortalecer la educacin artstica y cultural en los niveles educativos, mediante conocimientos, actitudes y habilidades del rea para contribuir al desarrollo de competencias bsicas y ciudadanas transformando las relaciones de los estudiantes con el mundo social, poltico y cultural que los rodea.

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Objetivos especficos
Garantizar

el desarrollo del rea de educacin artstica en el marco de competencias bsicas y ciudadanas en los establecimientos educativos. Promover la oferta de educacin artstica en jornada escolar complementaria para la utilizacin del tiempo libre de nios, nias y jvenes Organizar la oferta de los actuales bachilleratos artsticos e instituciones educativas con nfasis en educacin artstica en el marco de las competencias bsicas, buscando su articulacin con la educacin superior.

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Estrategias
1. Disear y ejecutar un proyecto piloto en jornada escolar complementaria que favorezca la apropiacin de las orientaciones de educacin artstica con el apoyo de las cajas de compensacin 2. Disear y ejecutar un piloto en jornada ordinaria en zonas rurales 3. Acompaamiento de la reorganizacin del PEI y plan de estudios de los bachilleratos artsticos en el marco de competencias y su articulacin con la educacin superior y la educacin para el trabajo y el desarrollo humano. 4. Socializaciacin de las orientaciones pedaggicas

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Garantizar el desarrollo del rea de educacin artstica en el marco de competencias bsicas y ciudadanas en los establecimientos educativos

Ejecucin de un piloto en jornada ordinaria que permita tener una ruta metodolgica de apropiacin de las orientaciones de educacin artstica a los planes de estudio de los EE y el concepto de lo artstico en los docentes.

Ejecutar metodologas que les permita a las SE, y los E.E expandir los resultados del piloto.

Desarrollar herramientas para la formacin de docentes y el trabajo de implementacin de las metodologas en los establecimientos educativos

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Diseo y ejecucin de un piloto para trabajar la educacin artstica en jornada escolar complementaria con artistas reconocidos que apadrinen esta oferta.

Promover la oferta de educacin artstica en jornada escolar complementaria para la utilizacin del tiempo libre de nios, nias y jvenes

Vincular las Cajas de Compensacin su participacin (recursos, programas) para desarrollar la oferta de jornada escolar complementaria en los EE

Conformacin de bancos de oferentes de artistas de calidad en educacin artstica y cultural

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Caracterizar y cualificar la oferta

Organizar la oferta de Los bachilleratos de Educacin artstica

Organizar y normalizar la oferta para que este acorde con las necesidades educativas actuales en el marco de competencias

Articular la oferta de educacin media con la educacin superior y educacin para el trabajo y el desarrollo humano

Promover estos establecimientos como oferentes de las jornadas escolares complementarias

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Piloto en educacin artstica y cultural

Objetivo General Fortalecer la oferta del rea artstica y cultural, mediante la aplicacin del documento orientaciones pedaggicas para verificar su funcionalidad y construir estrategias para llegar a otras regiones del pas.

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Actividades del piloto

Identificacin de la oferta artstica y cultural en la E.T. donde se llevar a cabo el pilotaje.

Diseo de estrategia de fortalecimiento de la oferta educativa artstica y cultural

Contextualizacin de los aprendizajes, teniendo en cuenta las particularidades de los entornos donde se implementar el pilotaje. Capacitacin de docentes Producto final: Plan de trabajo pedaggico
Productos: Diseo de la estrategia de fortalecimiento Metodologa y contenidos de la capacitacin a docentes. Metodologa e instrumentos para identificacin y contextualizacin de la oferta (anlisis correspondiente) Instrumentos de evaluacin

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Actividades del piloto

Puesta en marcha del plan de trabajo pedaggico

Implementacin
Revisin de momentos y escenarios durante el avance de los procesos regionales. Acompaamiento al proceso.

Productos: rutas de accin, cronograma, actores vinculados y sus roles, alianzas y redes de apoyo, soporte institucional y plan de seguimiento.

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Actividades del piloto

Evidencias del aprendizaje Aportes al desarrollo de competencias bsicas Impacto positivo en su contexto de vida.

Evaluacin, anlisis y sistematizacin

Productos: Documento de caracterizacin de las evidencias de aprendizaje alcanzadas por: Docentes y Estudiantes Interpretacin y anlisis de los resultados obtenidos en la aplicacin de los diferentes instrumentos. Documento de recomendaciones con la informacin generada para construir lneas estratgicas de accin que amplen progresivamente su implementacin en otras regiones del pas.

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Cronograma Actividad
1. La Educacin Artstica en la oferta de Educacin Preescolar, Bsica y Media
Disear y ejecutar un piloto en jornada escolar complementaria con el apoyo de las cajas de compensacin Disear y ejecutar un piloto en jornada ordinaria en zonas rurales Organizar la oferta de los actuales bachilleratos artsticos e instituciones educativas con nfasis en educacin artstica

2008 2009 2010

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Cronograma Actividad
2. Orientaciones pedaggicas para la Educacin Artstica y Cultural en preescolar, bsica y media
Validacin y socializacin del documento Crear estrategias de implementacin con Directivos docentes y SED 3. Foro de educacin artstica y

2008 2009 2010

cultural