Temas : Edades

Alumna:
Jurado Crispn Massiel Katherine

.-Grado y pas: Haga clic para modificar 5to Polonia el estilo de subttulo del patrn

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El enigma de la edad de diofanto:

Fue diofanto quien primera vez introdujo letras y signos para los calculo, de all que a su lgebra s ele ha llamado algebra sincopada que antecede al lgebra simblica actual. Un problema atribuido a hypatia de alejandra y colocado en la lapida de su tumba nos seala con precisin la edad que tuvo que morir: caminando esta tumba contiene a diofanto!oh gran maravilla!, y la tumba dice con arte la medida de su vida, Dios hizo que fuera nio una sexta parte de su vida. Aadiendo un doceavo, las mejillas tuvieron la primera. Le encendio el fuego nupcial despues de un sptimo, y en el quinto ao despus de su boda le concedio un hijo. Pero !ay, nio tardio y desgraciado , en la mitad de la medida de la vida de su padre, lo arrebat la helada tumba. Despus de consolar su pena en cuatro aos con esta ciencia del clculo, lleg al trmino de su vida Dime cuntos aos haba vivido diofanto cuando le lleg la muerte? Este epitafio plantea la siguiente ecuacion, donde V reprensenta la edad que tuvo V= (V/6)+(V/12)+(V/7)+5+ cuando muri:
(V/2)+4 V = (25/28) V + 9 (3/28)V = 9 V= (28/3) x 9 = 84 aos.

La solucin de esta ecuacin nos dice que diofanto muri a los 84 aos de edad. Adems, podemos deducir que fue nio hasta los 14 aos, le sali la barba a los 21, 5/4/12 se cas a los 33 y tuvo un hijo a los 38, el cual muri cuando su padre tenia 80 aos.

Introduccin:
Como podrs apreciar en la lectura final, la leyenda encerraba un problema sobre la vida de diofanto, en el cual nos pide calcular la edad que tuvo al morir este insigne matemtico griego. As como ste, existen muchos problemas en los cuales la incgnita es la edad de uno o ms sujetos. Este tipo de problemas sern objeto de nuestro estudio en el presente captulo. En todo problema sobr edades se pueden distinguir principalmente 3 elementos: sujeto, tiempos y edades, sobre ellos trataremos a continuacin.

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Sujetos:

Son los protagonistas del problema, a quienes corresponden las edades y que intervienen en el problema

Ejemplo: Paola es 5 aos menor que junior, pero 3 aos mayor que kelly

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Tiempos:

Es uno de los elementos ms importantes, ya que las condiciones del problema ocurren en tiempos diferentes(pasado, presenta o futuro) y todo depende de su correcta interpretacin. Como hemos mencionado, los tiempos pueden ser: pasado, presente y futuro. Es decir:

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tiempos
Presente: En un problema existe un solo presente. Se le identifica por las siguientes expresiones:

expresiones
Tengo Tienes. Tenemos Hoy la edad La suma de nuestras edades es Etc.

Pasado: En un problema pueden darse uno o ms pasados. Se le identifica por las siguientes expresiones:

Hace.. Tenamos Tuvimos Tena, tuve.. Tenas tuviste La suma de nuestras edades fue.. Etc.

Futuro: En un problema pueden darse uno o ms futuros. Se le identifica por las siguientes expresiones: 5/4/12

Dentro de tendremos, tuvisemos Tendr Tendrs.. La suma de nuestras edades ser..

Edad:

La edad representa el tiempo de vida de un sujeto. Entre las edades se establecen determinadas relaciones, llamadas condiciones, las cuales se cumplen en un mismo tiempo o entre tiempos diferentes.

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Ejemplo:
Hoy tengo 26 aos, dentro de 4 aos tendr el doble de la edad que tena hace 11 aos.

tiempo edad

Hace 11 aos 15

hoy 26

Dentro de 4 aos 30

Para facilitar su resolucin, clasificaremos los problemas en dos tipos:

Con un solo sujeto

(cuando interviene la edad de un solo sujeto) Esquema: Si la edad acual es X aos, entoncs, dentro de a aos y hace b aos, la muitad se expresar as: Hoy tengo Hace b Dentro de a aos aos
Xb

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pasad o

()

x presen te ( +

x + futur a o

Ejemplo 1 y 2 :

1) Dentro de 20 aos tendr 3

veces la edad que tena hace 10 aos. qu edad tuve hace 3 aos?

2) Cuatro veces la edad que

Hace 10 aos
X10 X

Dentro de 20 aos
X + 20 futur

tendr dentro de 10 aos, menos 3 veces la edad que tena hace 5 aos, resulta el doble de mi edad actual. cuntos aos me faltan para cumplir 60 aos? Hace 10 Dentro de 10

aos

aos

pasad presen o te o Por condicin de problema: x + 20 = 3(x - 10) X + 20 = 3x 30

pasad presen o te Por condicin de:

X5

X + 10 futur

X = 25

4(x + 10) 3(x - 5) = 2x x + 55 = 2x x = 55 (edad actual) R/. Para cumplir 60 aos me faltan: 60 55 = 5 aos

Edad actual: 25 aos R/. Hace 3 aos tuve 22 aos 5/4/12

Con varios sujetos:

(cuando intervienen las edades de dos o ms sujetos)

Para este tipo de problema se recomienda utilizar un cuadro de doble entrada, como el que apreciamos a continuacin:

SUJETOS (YO A ) (T B ) (L C )

PASADO

PRESENTE

FUTURO

TIEMPOS EDADES Y CONDICIONES

EDADES Y CONDICIONES

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Aqu hay que tener en cuenta dos observaciones importantes, las cuales se apreciarn en el siguiente cuadro: Hace 3 Dentro de 8 aos aos pasado presente futuro Tu 17 20 28

Yo 23 16 34 1.- la diferencia de edades de dos personas permanece constante en el tiempo (es la misma en el pasado, presente y futuro) pasad presen futur o te o 34 23 = 26 = 28 17 20 2.- la suma en aspa de valores colocados simtricamente son iguales. 17 + 26 = 23 + 20 A partir de esta dos sumas 20 + 34 = 26 + 28 consideraciones 17 + 34 = 23 + 28 se plantean dos clases de 5/4/12 problemas: