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N2
ARMADA
Cantidad de secciones: 7 divisiones; por la maana cuatro divisiones de primero a quinto aos y por la tarde con 2 divisiones por cada ao y una con slo tercero y cuarto ao.
Se organiza institucionalmente en base al Proyecto 13.
1- IDENTIDAD Y CULTURA DE LOS ADOLESCENTES Y JOVENES. 2- UN NUEVO EQUILIBRIO DE PODER ENTRE LAS GENERACIONES. 3- EL PROBLEMA DEL SENTIDO DE LA ESCUELA.
TENTI FANFANI CULTURAS JUVENILES Y CULTURA ESCOLAR
La tutora forma parte de la funcin docente en sentido amplio, si bien cada grupo de alumnos tendr un profesor-tutor con funciones orientadoras especificas. La tutorizacin es la aptitud que tiene todo profesor de acompaar al alumno, de sufrir con l o ella el proceso de alumbramiento conceptual, de ayudarle a resolver sus problemas ante las situaciones del aprendizaje, ante la relacin con sus condiscpulos, ante los dilemas de autonoma vs. Dependencia. (Arnaiz e Isus)
TUTORIA EN GRUPO: conocimiento mutuo, relaciones interpersonales, tcnicas de trabajo en grupo, informacin y orientacin profesional, etc. TUTORIA INDIVIDUAL: dificultades y/o problemas que un alumno, individualmente considerado, puede tener.
Tres Niveles interactuantes en los que se desenvuelve el rol del profesor o maestro tutor.
APTITUDES Experiencia humano-social. Formacin cientfica. Conocimiento de tcnicas. Aptitud para la relacin interpersonal. FUNCIONES Acompaa los procesos de aprendizaje. Informa Detecta los problemas. Busca soluciones Asesora Promueve la motivacin y el protagonismo. ACTITUDES Sensibilidadaptitud para el contacto. Aceptacin y respeto por el otro Comunicacin Liderazgo democrtico.
Informar situacin acadmica Solicitar informacin sobre la situacin de vida. Colaborar en la elaboracin de objetivos Coordinar con el equipo docente Mantener comunicacin
OBJETIVOS Y FUNCIONES.
A LA INSTITUCIN
Ayudar a los Integracin alumnos Coordinar: actividades Coordinar AL GRUPO A SU alicas, extraescolares. actividades CARGO Resolucin de conflictos. Procurara el Orientar: metodologas de rendimiento en estudio, tcnicas. el aprendizaje Informacin acadmica MLLER, Marina Docentes Tutores Cap. 2: Como Orientar.
A) En la accin tutorial:
Objetivos y funciones
Acompaar a los alumnos. Coordinar actividades Apoyar el rendimiento escolar Brindar informacin
GRUPO
INSTITUCIN -Colaborar en la construccin de la formulacin del PEI -Colaborar en los equipos docentes. -Incluirse en las redes institucionales e interinstitucionales. -Favorecer la comunicacin entre distintos actores institucionales.
FAMILIA
-Promover la integracin grupal. -Coordinar actividades en relacin a: - ulico. - Extracurricular -colaborar en resolucin de conflictos. Orientar: - metodologa de estudio - cuestiones personales y/o familiares.
-Establecer vnculos con el contexto familiar. -Aproximarse a la realidad. familiar del alumno -Informar situaciones acadmicas y personales.