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TERAPIA NARRATIVA

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Los problemas residan en sistemas en pequea escala y las soluciones seguan estando en manos de los terapeutas. Pocos consideraban que los clientes pudieran ser agentes esenciales para el cambio. En realidad, muchos consideraban que la identidad personal de sus clientes era algo que se deba rodear o evitar.

A principios de los aos ochenta, algunos terapeutas empezaron a 5/2/12

Foucault como va para salir de esta disyuntiva

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Relato, conocimiento y poder

Mtodo

1979)

Interpretativo (Bateson 1972, de los que

Procesos No

a travs desciframos el mundo.

es posible conocer una realidad objetiva y por lo tanto todo conocimiento demanda un acto de interpretacin. Mxima de Korzybski el mapa no es el territorio

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Relato, conocimiento y poder

Las

nociones causalidad no parecen adecuadas para explicar los hechos en los sistemas vivos. comprensin de un hecho (o significado que le atribuimos) est determinada y restringida por su contexto receptor Red de premisas y supuestos que constituyen nuestros mapas del mundo.

La

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Relato, conocimiento y poder

Codificacin de la parte a partir del todo (Bateson, 1972) :

La

interpretacin de todo acontecimiento est determinada por la forma en que ste encaja dentro de pautas conocidas.

acontecimientos que no pueden pautarse no son seleccionados para la no existen como 5/2/12 supervivencia;

Los

Relato, conocimiento y poder

Bateson y la Dimensin temporal

Toda informacin es la noticia de una

diferencia, y la percepcin de la diferencia lo que desencadena todas las nuevas respuestas en los sistemas vivos, esencial para la percepcin de la diferencia, para la deteccin del cambio.

Situar los eventos en el tiempo es

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Relato, conocimiento y poder

Los

rganos de los sentidos del ser humano slo pueden recibir diferencias, y las diferencias deben codificarse en forma de acontecimientos en el tiempo (es decir, en cambios) para que sean perceptibles. (Bateson, 1979, pg. 79)

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Relato, conocimiento y poder

White

plantea una semejanza entre la nocin de mapa y la nocin de narracin, pero la narracin incorpora la dimensin temporal

La estructura narrativa tiene una ventaja sobre otros' conceptos afines {} porque destaca, el orden y la secuencia, en un sentido formal, y es ms adecuada para el estudio del cambio, el ciclo vital y cualquier otro proceso de desarrollo (Edward Bruner:1986a, pg. 153).
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Inters de la Terapia Narrativa

Inters

en cmo las personas organizan sus vidas alrededor de ciertos significados y cmo, al hacerlo, contribuyen inadvertidamente a la supervivencia del problema (White)

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Analoga del texto

White

Analogas libres de realidades objetivas. del texto: el comportamiento se produce en el tiempo. Cuando se le presta atencin ya no se est dando, el significado que se adscribe a ese comportamiento se prolonga en el tiempo.

Analoga

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Analoga del texto

Interaccin

de las personas = Interaccin de los lectores respecto de ciertos textos. evolucin de las vidas y las relaciones se pueden ver como lectura y escritura de textos. Cada nueva lectura de un texto es una nueva interpretacin de ste, y por lo tanto, una nueva forma de escribirlo.

La

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Ciudad de mi infancia dolorosamente perdida

(Pessoa) el ladrn del rey Una caja de vidrio el perro de Hitler vino de uva de mesa El polica vio al criminal con los prismticos
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 Para

entender nuestras vidas y expresarnos a nosotros mismos, la experiencia debe relatarse, y el hecho de relatar determina el significado que se atribuir a la experiencia.

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5/2/12

5/2/12

 La

narracin otorga un marco para el presente y nos permiten interpretarlo. narrativas narraciones primarias que establecen lo que habr de considerarse como datos. narraciones = Nuevo vocabulario = Nueva sintaxis = Nuevo significado en nuestros relatos.

Estructuras

Nuevas

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En definitiva el RELATO permite

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Analoga del texto y psicoterapia

Las

narraciones de las personas que acuden a terapia (relato de su experiencia y/o su experiencia es relatada por otros) no representan suficientemente sus vivencias. aspectos significativos de su experiencia vivida que contradicen las narraciones dominantes.

Hay

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Analoga del texto y psicoterapia

Un

resultado aceptable de terapia: Identificacin o generacin de relatos alternativos representar nuevos significados: ms tiles, satisfactorios y con final abierto, con posibilidades ms deseables,

Permiten

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FUENTE DE RELATOS ALTERNATI VOS

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 Terapia
Tradicin oral la recuperacin de las vidas y

relaciones se logra principalmente haciendo preguntas.

Tradicin narrativa, esto se logra tambin

recurriendo a diversos documentos escritos.

La

re-narracin de la experiencia necesita del compromiso activo de las personas con la reorganizacin de su experiencia,

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Una terapia situada en modo narrativo de pensamiento

1. 2.

Da la mxima importancia vivencias de la persona

las

Favorece la percepcin de un modo cambiante mediante la colocacin de las experiencias vividas en la dimensin temporal

3.

Invoca el modo subjuntivo al desencadenar presuposiciones, establecer significados implcitos y generar perspectivas mltiples 5/2/12

el problema no est en la persona; el problema est en el problema.

Externalizacin, los terapeutas narrativos pueden reconocer el poder de las etiquetas y, al mismo tiempo, evitar caer en la trampa de reforzar el apego que el cliente siente por ellas y de permitir que se desentienda de la responsabilidad de su 5/2/12

Una terapia situada en modo narrativo de pensamiento 5. Invita a adoptar una postura reflexiva y
a apreciar la participacin de cada uno en los actos interpretativos;
6.

Fomenta el sentido de la autora y la reautora de la propia vida y de las relaciones de cada persona al contar y volver a contar la propia historia.

7.

Reconoce que las historias se coproducen e intenta establecer condiciones en las que el objeto se convierte en autor privilegiado 5/2/12

Ejercicio: Marisa y Epston

Si viene usted a mi consulta -pareca decir su carta- voy a ayudarle a reinventar su vida. Usted es mucho ms que el relato que me ha contado. Lea el texto. Sobre la base de qu se construye el cambio en Marisa?

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El dilogo de White con Foucault

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La narracin dominante como conocimiento dominante y unidad de poder

La analoga del texto permite analizar los relatos que proporciona el contexto sociopoltico de la experiencia de la persona. analoga del texto permite estudiar la accin y los efectos del poder sobre las vidas y las relaciones. perspectiva del poder se ha pasado frecuentemente por alto en la literatura teraputica .

La

La

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El conocimiento y el poder como constitutivos. Foucault

Los efectos positivos del poder

Estamos atados al poder por medio

de verdades normalizadoras que configuran nuestras vidas y nuestras relaciones. Estas verdades, a su vez, se construyen o producen en el funcionamiento del poder
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El conocimiento y el poder como constitutivos. Foucault Verdades son normalizadoras

constituyen normas en torno a las cuales se incita a las personas a moldear o constituir sus vidas. concretamente en las prcticas sociales y la vida de las personas individuos vehculos de poder

Influyen

Construyen

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El conocimiento y el poder como constitutivos. Foucault Binomio poder/conocimiento.

Un dominio de conocimiento es un dominio de poder, y viceversa . Foucault se opone a la idea de que el conocimiento slo es problemtico cuando es ejercido por los que tienen poder. Todos actuamos coherentemente dentro y a travs de un determinado campo de poder/conocimiento.

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El conocimiento y el poder como constitutivos. Foucault

Sufrimos

simultneamente los efectos del poder y ejercitamos este poder en relacin a los otros. no significa que todas las personas sean iguales en el ejercicio del poder, ni que unos no sufran ms que otros sus efectos de dominacin.

Esto

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El conocimiento y el poder como constitutivos. Son conocimientos Foucault Discursos de poder:

que estn aislados de los conocimientos discontinuos que circulan a su alrededor. (conocimientos subyugados) se logra por medio del desarrollo de discursos de realidad objetiva que les dan jerarqua de conocimientos cientficos.
Aislamiento:

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Anlisis del poder ascendente. Foucault

Personas A

son sus propios guardianes

lo largo de la historia la evaluacin y juicio normalizador reemplazan a la accin judicial y la tortura como mecanismo primario de control social: el gran hermano, la mirada omnipresente, el panptico.

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Tcnicas de poder ascendente

Tcnicas

de control social y sometimiento. Dirigidas a la objetivizacin de las personas, y sus cuerpos:

Organizacin y distribucin Registro y la clasificacin Exclusin Asignacin de identidad a grupos excluidos Aislamiento

5/2/12 Medios

de vigilancia, control y evaluacin

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Conocimientos subyugados

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Nuevos relatos
Recuperacin

de conocimientos autnomos y descalificados (Ej. Pueblo Mapuche) permitira redescubrir la historia de las luchas y los conflictos. de un espacio en el que estos conocimientos puedan manifestarse a los conocimientos dominantes

Generacin

Crtica

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 NO S
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es S Defiende la la propuesta NO insurreccin de de una ideologa los conocimientos alternativa u otro

RELATOS ALTERNATIVOS Y DISCURSOS CULTURALMENTE DISPONIBLES

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Entonces
La

analoga del texto proporciona un marco que nos permite considerar el contexto sociopoltico ms amplio de las vidas y relaciones de las personas Cules son las implicaciones prcticas para la terapia?

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 El

significado se consigue a travs de la estructuracin de la experiencia en relatos representacin de esos relatos es constitutiva de las vidas y las relaciones. significado a nuestra experiencia y constituimos nuestras vidas y relaciones a travs del lenguaje.

La

Asignamos

Al

usar el lenguaje no estamos comprometindonos en una actividad 5/2/12 neutral.

 La

comprensin de la experiencia vivida, est mediatizada por el lenguaje. discursos de verdad de los conocimientos unitarios y globales contribuyen significativamente a esta mediacin de la comprensin y a la constitucin de las personas y de las relaciones

Los

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Foucault y la terapia
Las

personas experimentan problemas cuando las narraciones en las que cuentan su experiencia y/o en las que su experiencia es narrada por otros, no representan suficientemente su experiencia vivida aspectos significativos de sus vivencias que contradigan la narracin dominante

Habr

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Foucault y la terapia
Las

narraciones que no representan suficientemente las experiencias vividas de una persona o entran en contradiccin con aspectos vitales de esa experiencia, estn significativamente influidas por los discursos de verdad de los conocimientos unitarios.

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Foucault y la terapia
Las

personas son incitadas a realizar acciones, a travs de las tcnicas de poder, que afectan a sus vidas y a sus relaciones, a fin de someterse y someter a otros a las especificaciones referentes a la condicin y las relaciones personales contenidas en estos discursos de verdad.

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Orientacin Teraputica
Terapeutas
Mostrarnos cautos a la hora de situar

nuestras prcticas en los discursos de verdad de las disciplinas

Cuestionar

aislamiento de los conocimientos de las disciplinas profesionales respecto de los conocimientos discontinuos humanas

el

Cuestionar el cientificismo de las ciencias

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Orientacin Teraputica
Suponer que estamos siempre participando

simultneamente en mbitos de poder y de conocimiento. nuestras prcticas formadas en ese mbito.

Establecer condiciones que nos ayuden a criticar Identificar el contexto de las ideas en las que

nuestras prcticas estn situadas, y explorar la historia de esas ideas.

Identificar ms rpidamente los efectos, peligros

y limitaciones de estas ideas y de nuestras propias prcticas.

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Orientacin Teraputica
En vez de pensar que la terapia

nada tiene que ver con el control social, supondramos que esa posibilidad est siempre muy presente.
Tratar

de identificar y criticar aquellos aspectos de nuestro trabajo que podran vincularse con las tcnicas de control social.

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Orientacin Teraputica
Al

cuestionar estas prcticas, aceptamos que estamos inevitablemente comprometidos en una actividad poltica. implica la propuesta de una ideologa alternativa, sino un cuestionamiento a las tcnicas por medio de las cuales se somete a las personas a una ideologa dominante.

No

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Apartarse de los conocimientos unitarios

EXTERNALIZACION

Cuestionamiento a las tcnicas de poder que incitan alas personas a construir sus vidas a travs de la verdad la historia del efecto de estas verdades en la constitucin de la vida y las relaciones.

Explorar

Favorecer

una perspectiva reflexiva respecto de sus vidas, y pueden considerar nuevas opciones para cuestionar las 5/2/12

Cuestionamiento de las tcnicas del poder

Al indagar sobre los efectos del problema (en las vidas y relaciones) se identifican las exigencias necesarias para la supervivencia del problema.
Organizacin especfica de las personas, as

como tambin determinadas relaciones consigo mismas y con los dems;

Explorar la manera en que el problema parece obligar a las personas a tratar a los dems y a s mismas. Revelar los detalles de las tcnicas de poder a que las personas estn sujetas, sometindose ellas mismas y sometiendo a los dems.

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Cuestionamiento de las tcnicas del poder

Localizar

los acontecimientos extraordinarios por medio de una investigacin de aquellas ocasiones en que la persona podra haberse sometido a estas tcnicas pero se neg a hacerlo. significados alrededor de estos acontecimientos extraordinarios.

Generar

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La negativa de la persona a proceder segn las exigencias del problema podra haberle ayudado a combatir ese problema y las ideas que lo refuerzan y de las que depende para su supervivencia. Identificar y vincular entre s otros ejemplos de desafo con el fin de presentar un relato histrico de resistencia. Reflexionar sobre otras posibles oportunidades de extender este relato de resistencia. Cuestionar el sometimiento a las tcnicas de juicio normalizador (evaluacin y clasificacin) y sus relaciones segn las verdades dominantes

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Lo deseable de la terapia
El

terapeuta debe proveer de un espacio para la representacin de conocimientos alternativos. ayudar a las personas a apartarse de conocimientos unitarios, la externalizacin abre un espacio ara la identificacin y la circulacin de conocimientos alternativo o subyugados.

Al

Generacin

de historias alternativas que incorporen aspectos vitales y 5/2/12

EXTERNALIZACIN DEL PROBLEMA

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 La

extemalizacin es un abordaje teraputico que insta a las personas a cosificar y, a veces, a personificar, los problemas que las oprimen. problema se convierte en una entidad separada, externa por tanto a la persona o a la relacin a la que se atribua.

El

Problemas

considerados inherentes y las cualidades relativamente fijas se hacen menos constantes y restrictivos. 5/2/12

"Cuando te convencieron los celos para que hicieras algo que lamentaste ms adelante? "Qu tipo de mentiras te est contando la depresin sobre lo que tu vales?

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Externalizacin de la descripcin dominante, saturada de problemas

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 La

colaboracin con la persona o la familia empieza encontrando un nombre para el problema que sea mutuamente aceptable. Personificar el problema y atribuirle malas intenciones y tcticas. cmo ha conseguido el problema perturbar, dominar o desalentar a la persona y o la familia

Investigar

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 Descubrir

momentos en los que el cliente no est dominado o desalentado por el problema o su vida no est perturbada por l pruebas histricas que refuercen una nueva visin de la persona como alguien con la capacidad suficiente para enfrentarse al problema, derrotarlo o escapar de su dominio

Encontrar

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 Hacer

que la persona y la familia especulen sobre el futuro que cabe esperar de la persona fuerte y capaz que ha ido surgiendo durante la entrevista o crear un pblico que perciba la nueva identidad y el nuevo relato

Encontrar

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PASOS DE LA EXTERNALIZACIN

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5/2/12

Repercusiones positivas de la externalizacin

Disminuye conflictos estriles, incluyendo las disputas en torno a quin es responsable del problema. Combate sensacin de fracaso ante la persistencia del problema pese a los intentos de resolverlo. Permite a las personas cooperar entre s, unindose en lucha comn contra el problema y logrando salir de su influencia.

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Repercusiones positivas de la externalizacin

Abre nuevas posibilidades de que las personas acten para apartar sus vidas y relaciones de la influencia del problema. a las personas afrontar de un modo ms eficaz y menos tenso problemas que parecan terriblemente serios.

Permite

Ofrece

opciones de dilogo, y no de monlogo, sobre el problema, (White, 1994). 5/2/12

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Tcnicas
Conversaciones Panormas:

externalizantes

problemas y sus consecuencias para las familias (como, cuando y que reas consigue dominar el problema)
Niveles
Negociar una experiencia particular Mapear los efectos del problema en la vida de

Mapas

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las personas

Lo clnico
Vida

multihistoriada Mltiples voces la componen. : nuevos significados de remembresa: influencia de lo relacional en la construccin de identidad evocar la visin de otros significativosquines lo apoyaban? ausente pero implcito
Creencias, valores que fundamentan la vida,

Reautoria

Conversaciones

Lo
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Lo clnico
Preguntas

de andiamaje (White): de lo conocido y familiar a lo posible de conocer, fuente de nuevos significados

Caracterizacin del problema Poner el problema en cadenas de asociacin Entender los descubrimientos y aprendizajes

Preguntas:

de esas asociaciones del problema aprendizajes de abstraccin

Preguntas
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de

los

 Testigos

externos y ceremonia definicional

Dialogos con testigos externos y luego con el

terapeuta
Terapia

escrita

Panorama de los hechos vividos en terapia Capturar descubrimientos Editar su propia historia Cartas: analizar revivir y reflexionar los
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procesos.