Interculturalidad y Liderazgo. Educacin para la no Violencia.

Dr. Juan Bello Domnguez jbd2712@servidor.unam.mx

Diversidad

Oportunidad o Problema?

La Educacin Intercultural
Educacin

centrada en la diferencia y pluralidad cultural ms que una educacin para los que son culturalmente diferentes.

Conceptos: Educacin y Diversidad

Crisis Identidad Legitimidad Democracia Exclusin Equidad Gestin Liderazgo

La Diversidad
Modifica

radicalmente nociones centrales como: Igualdad, Diferencia y Libertad.

Crisis de la educacin y las escuelas

Crisis de la escuela en el contexto de la Diversidad.

La

se encuentra ante una grave crisis de identidad.

escuela

Crisis de la escuela en el contexto de la Diversidad.

No estamos hablando de un problema de eficacia, que se podra resolver mediante una mejora tcnica, sino de legitimidad.

Crisis de la escuela en el contexto de la Diversidad.

No

basta con la formulacin de decretos, polticas y reglamentos basados en el respeto mutuo y la libertad.

Crisis de la escuela en la Globalizacin.

Promesas (movilidad social e igualdad de oportunidades), que fueron malogradas y la abocaron a su actual incertidumbre.

Crisis de la escuela en la Globalizacin.

No slo ha sido incapaz de lograr la promesa de la igualdad de oportunidades, sino que muestra, su papel crucial en la reproduccin de las desigualdades sociales y culturales que prometa combatir.

Crisis de la escuela en el contexto de la Diversidad.

Tensin
Conflicto Disputas Incertidumbre

Diferentes, Desiguales y Desconectados

Necesario

asumir y reconocer: desigualdades materiales, simblicas, culturales, raciales. No hacerlo, implica invisibilizarlas

Crisis de la educacin y las escuelas

Han

convertido las aulas y los centros en lugares impersonales, fros, exageradamente funcionales, poco aptos para establecer relaciones interpersonales de calidad.

Crisis de la educacin y las escuelas

Organizaciones burocrticas uniformadas. Nuestro sistema educativo, ha favorecido polticas educativas impregnadas de uniformismo Uniformismo como sinnimo de igualitarismo Prcticas docentes uniformes.

Escenarios

Convivencia
Indispensable

un escenario plural, de respeto a las diferencias y a la diversidad, que conduzca a la discusin, al dilogo y a los consensos

Refundacin de la Escuela en la Utopia de la Interculturalidad

Una

nueva escuela que no slo d respuestas sino que tambin ensee a hacerse preguntas, que mire al pasado y tambin integre el futuro.

Nuevo liderazgo

El mito del hroe individual que dirige a la tropa, ha dejado de ser creble y, menos an, legitimable.
Lderes visionarios, carismticos o ms modernamente, morales, no son ya aceptables; en la medida en que se convierten en disfuncionales, al bloquear el desarrollo de la organizacin.

Comunidades Profesionales de Aprendizaje

El

liderazgo como una tarea colectiva en el conjunto de la organizacin, en lugar de algo exclusivo de los lderes formales.

Nuevo liderazgo
Liderazgo

mltiple de las comunidades. organizacin no se consolidar mientras se fomente que contine dependiendo de una sola persona.

Una

Cambios de liderazgo

Transformar el liderazgo del rol formal ocupado.

Promover mltiples liderazgos informales

Romper con la uniformidad de estructuras

Posibilitar estructuras propias en cada

Prospectiva

Prospectiva
Cultura

de colaboracin Centros como comunidades Estructuras de participacin Funciones e incentivos basados en capacidad y conocimiento ms que en autoridad y poder.

Prospectiva
Capacidad para ejercer su creatividad y juicio profesional Frecuentes intercambios con los colegas Desarrollo de una comunidad profesional Esfuerzos colectivos por mejorar su prctica

Prospectiva
Nuevos

modos de pensar y hacer, en unos contextos provocadores del aprendizaje conjunto.

Gracias.

Dr. Juan Bello Domnguez jbd2712@servidor.unam.mx