DISEO METODOLGICO

Tercera Parte

1.

Tipo de investigacin

Es decir, qu clase de investigacin ser sta, desde el punto de vista general (o epistemolgico) Qu tipo de investigacin es sta? (Exploratoria, Descriptiva, Correlacional o Explicativa) Por qu? Ser cuantitativa o cualitativa? o un poco de ambas? por qu? La pregunta Por qu?, en realidad esta indicando que cada cosa que se diga hay que justificar. Si su investigacin va a ser descrita como cualitativa, debe indicar por qu se la ha dado esa calificacin.

 Aqu

se indica de dnde se obtendrn los datos y sus caractersticas dnde se recogern los datos-- dando toda clase de detalles, si es posible con mapa incluido. Cuando describe al lugar donde se investigar (escuela, empresa, barrio, etc.) Ud. esta describiendo el Universo o Poblacin a investigar.

Descripcin de la fuente de los datos (Universo o muestra)

En la misma seccin deber indicar a continuacin si se va a obtener los datos de una muestra o no. Si va a trabajar con toda la poblacin (todos los alumnos de una escuela bidocente, por ejemplo) Ud. indica que trabajar con todo el universo y por qu. Si se va a usar una muestra , debe indicar las forma precisa (usando la teora del muestreo) en que se van a establecer los miembros de la muestra en cuestin (razones para escoger el tamao de la muestra). No se puede indicar que se har una muestra de 20 alumnos y no decir en ninguna parte cmo se van a elegir a esos 20 alumnos: a dedo, con tablas de nmeros aleatorios, etc. Adems, debe indicar por qu se decidi por 20 y no por 25 30.

Modelo o tcnicas para la obtencin de datos (El cmo se obtendrn)

Una vez que Ud. a decidido cuntas personas sern investigadas tiene que indicar a continuacin con qu instrumento o cosa va a recoger los datos o la informacin de su investigacin. Recuerde que para ello Ud. puede hacer una encuesta, un cuestionario o entrevistas (entre muchsimas otras tcnicas). Pero en cada caso debe indicar el contenido de ellos y tambin decir aqu cmo se decidi usar tal o cual instrumento de recogida de datos. Como resultado, Qu instrumentos o tcnicas se usarn para recoger los datos de investigacin? Qu tipo de preguntas, tcnicas, consultas o cuestionamientos se harn? Dnde o cmo se acumularn y resumirn los datos/resultados?

Tcnicas cuantitativas.
1. Observacin estructurada 2. Entrevista estructurada 2.1.Encuestas 2.2.Tests. 3. Escalas 3.1.DiferencialSemntico 3.2.Likert 3.3.Guttman 3.4.Thurston 4. Anlisis de Contenido. 5. Estudios Sociomtricos 6. Tcnica Delphi

Tcnicas Cualitativas.
1.Tcnicas de Observacin 1.1.Observacinnosistemtica/etnogrfica/abierta 1.2.Observacinparticipante 1.3.Observacindeaspectosrelevantes.(o persistente) 2. Entrevistas 2.1.Entrevistanoestructuradaoabierta/etnogrfica(o informal,nodirigida) 2.2.Entrevistasemiestructurada 2.3.Entrevistafocalizadaenuntema 2.4.Entrevista 2.5.Entrevistagrupaloenprofundidad 2.6.SeminariodeDiagnstico 3. Estudios Histricos 3.1.HistoriasdeVida. 3.2.Historiasdecomunidades. 3.3.Estudiosdecasos. 4. Simulacin y Juegos / Sociodrama 5. Video Participativo.

Otras tcnicas. 1. Recopilacin Documental(Lamateria primadetodoMarcoTerico,tambinusadaen periodismoeHistoria) Tcnicas mixtas. 1. Triangulacin(Vriastanicassobreunmismotema) 2. Investigacin accin 3. Investigacin participativa.

Cmo se escoge la tcnica acertada?

Para realizar su investigacin, Ud. tiene a su disposicin todo un conjunto de tcnicas de investigacin, cul usar?. Es cosa de preferencia, del conocimiento y la experiencia que se tengan de cada una de ellas; de ventajas y desventajas de cada tcnica para descubrir aspectos especficos de la realidad; gastos que demanda cada tcnica y recursos de que dispone el investigador, etc. etc. Cuando no se sabe exactamente qu tcnicas utilizar, especialmente en el caso de alumnos en Tesis, recuerde que las criterios de evaluacin de un diseo de investigacin van a ser: La respuesta o pregunta que motiv su investigacin Cunto control se quiere de las variables extraas La validez interna de la investigacin La validez externa, y La confiabilidad.

Es decir: Se necesita conocer y saber aplicar diversas tcnicas de recoleccin cualitativas y cuantitativas, con criterios de valides y confiabilidad, para poder evaluar esas tcnicas.

Modelo para el anlisis de datos

Aqu se indica cmo se piensa analizar los datos obtenidos, para poder responder a los objetivos especficos planteados.

Cmo se analizarn los datos?, Qu aspectos claves se buscarn?, Mediante qu tcnicas/frmulas/mtodos se analizarn? Qu se har con los resultados de este anlisis?
(= Resolver a los objetivos especficos y luego al objetivo general)

Forma en que sern presentados.

Tambin se indica cmo sern presentados los datos recogidos: Se indica por adelantado las frmulas que se utilizarn, si se trata de una investigacin cuantitativa, las categoras de anlisis que guan la investigacin si se trata de una investigacin cualitativa. Si se usarn tablas resmenes con los datos numricos, si es cuantitativa, o cuadros resmenes para resumir informacin cualitativa. Si se mostrarn grficos estadsticos (investigacin cuantitativa), o algn tipo de cuadros comparativos o contrastantes (pueden ser fotos, diagramas o modelos heursticos) si se trata de investigaciones cualitativas.

El Diseo se escribe en tiempo pasado , es decir, indicando cmo se hizo el diseo, porque quin lo lee, est leyendo un informe final realizado cuando la investigacin ya termin. Hay una aparente contradiccin entre el momento del diseo de la recoleccin de datos, en que se est trabajando en tiempo futuro (Como se har la recoleccin de datos) y lo que se redacta finalmente, que se hace en tiempo pasado, porque se esta escribiendo el informe final, que da cuenta cmo se hizo la investigacin. Ejemplo: (es muy breve, slo a ttulo de ejemplo) La recoleccin de datos se realiz mediante una encuesta estructurada/encuesta que se aplic tanto a los jvenes como a los padres y profesores de las escuelas seleccionadas.

Fiabilidad y Validez en la Investigacin

La confiabilidad de una escala se refiere a su capacidad para dar resultados iguales al ser aplicada, en condiciones iguales, dos o ms veces a un mismo conjunto de objetos. Son sinnimos de confiabilidad los conceptos de estabilidad, consistencia, seguridad, precisin y predictibilidad, en las significaciones directas de cada uno de ellos Validez, es la certeza con que un indicador mide lo que el investigador desea medir.

 Lo

que ms nos preocupa al desarrollar la investigacin, es asegurar la CONFIABILIDAD y la VALIDES de la investigacin. Es decir, que los datos que se proporcionan sean buenos. = confiables

y valederos.