El ensayo

¿Qué es un ensayo?  Nace en durante el Renacimiento cuando se debilitan las verdades absolutas de la Edad Media y surge la conciencia de las verdades relativas.  Es un texto informativo argumentativo escrito en prosa. literario que tiende a la integración antes que a la especialización.  Texto propositivo que invita a lector a reflexionar.  Hoy en día. el ensayo es un escrito reflexivo. .

 Se apoya en el punto de vista de quien escribe. el autor trata de convencer a su lector. .  Vale escribir en primera persona.  Se trata de un género persuasivo.Características del ensayo  Admite cualquier tema que lleve a la reflexión. El ensayo se alimenta de la personalidad de su autor.

debe cuidarse el estilo literario.Características del ensayo  Es una construcción abierta. El autor pone sus límites y los respeta. abierto y subjetivo no implica superficialidad ni falta de rigor. una reflexión sobre un tema.  Además del conocimiento abordado.  El que sea libre. .

 Jerarquizar ideas generales y secundarias.  Desarrollo del texto: cuidar aspectos formales. desarrolladas y ejemplificadas para convencer al lector. .Antes de empezar  Esbozo = hipótesis de trabajo:  Escribir ideas generales (listado).  Elaborar un esquema o mapa conceptual.  Ideas del esbozo definidas.

sin ambigüedades.  Congruencia. Ideas ordenadas. Lo prometido en la introducción se desarrolla y se concluye al final. . Ideas siguen un orden lógico. situaciones lógicas. Aspectos formales. Ideas secundarias se desprenden de una sola idea central.  Unidad.El estilo.  Orden. Se va directo al punto sin rodeos inútiles.  Sencillez.  Estructura interna:  Claridad. completas. puntuación y ortografía correctas. Sin contradicciones.

El estilo.  Precisión. Se hacen aclaraciones pertinentes con las palabras suficientes.  Cortesía.  Estructura interna:  Concisión.  Originalidad. Se emplean frases breves y en párrafos cortos se aborda la idea. Se evita la altanería o autosuficiencia. se evita un tono ofensivo. se dan los créditos a quien se debe.  Veracidad. Se fundamentan las afirmaciones y se evita hablar de lo ignorado. Aspectos formales. . Ser uno mismo y no copiar a otros.

Conjunto de notas a pie de página y su “llamada de texto”. Aspectos formales. párrafos.El estilo. Orden de las palabras y forma de entrelazarlas para formar oraciones y con ellas.  Sintaxis. acentuación y puntuación.  Aparato crítico. Escritura correcta de las palabras.  Formato. . Cuartillas.  Estructura externa:  Ortografía.

Partes del texto  Portada.  Fuentes consultadas.  Conclusiones. .  Introducción.  Índice (si es el caso).  Cuerpo del trabajo o desarrollo.  Apéndices o anexos.

. Encuadra el problema y señala su importancia y pertinencia.  Introducción para atraer la atención. A través de usar frases que comprometan al lector.La introducción  Introducción-encuadre. Además. puede ser una síntesis. puede presentar ejemplos concretos anticipando el problema tratado. presenta la tesis del texto.

principios. . hechos. procedimientos y demostraciones que el autor retoma de su acervo académico y expone para respaldar o comprobar su tesis. Los argumentos consolidan la postura establecida. Se integra con hechos.  Cadena de razonamientos o juicios. conceptos.Cuerpo de trabajo Texto argumentativo.  Contiene valoraciones personales y fundamentación teórica y fáctica. principios o procedimientos que afirman o niegan aspectos relacionados con la tesis central. conceptos.  Fundamentación.

 Conclusión-propósito. Pueden mencionarse propósitos. . una ocurrencia o un hecho divertido.  Conclusión-efecto. Tratar de dejar al lector con un recuerdo positivo o divertido utilizando una paradoja.Las conclusiones  Conclusión-resumen. Se mencionan argumentos no tratados en el texto y en que se desee abordar en un texto posterior.

 Uso un vocabulario apropiado. evitar vaguedades y utilizar un nivel de vocabulario elevado. que siempre se guarde relación con el tema. sinónimos o ideas semejantes para no repetir términos ni expresiones. frases hechas y juicios de valor.Otras consideraciones El vocabulario  Uso un vocabulario rico: el autor utiliza diversas palabras. es decir. .  Se evitan modismos.

. Evitar errores de sintaxis. Evitar asimetrías. Eliminar palabras y expresiones superfluas.        Frases breves poco complejas. Eliminar dobles negaciones (“no hay nadie en el recinto”) y la forma pasiva (“ha sido evaluado”). Eliminar frases hechas.  Reglas. Eliminar pronombres superfluos.La revisión de la forma  Evaluar la legibilidad de un texto.

 Conclusión. Estructura externa.    Estructura interna.  Argumentación.¿Cómo calificar un ensayo?  Establecer indicadores: ¿qué debo observar para afirmar que está presente cada elemento?. Partes del texto.  Dar un valor a cada indicador.  Introducción. .

Un ejercicio Aspecto Indicador Valor .

El ensayo .