Está en la página 1de 20

METODOS:

* CUANTITATIVOS * CUALITATIVOS, MIXTOS. * DIFERENCIA Y SEMEJANZAS

Jos Ricardo Gutirrez Q.

San Miguel, 05 de Noviembre de 2011

EL PARADIGMA DE LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA

Paradigma de Investigacin Cuantitativa:

METODOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA

Paradigma de Investigacin Cualitativa:

Cuantitativo
Caractersticas:
-Mide fenmenos -Utiliza Estadsticas -Emplea experimentacin -Anlisis Causa-Efecto

Cualitativo
Caractersticas:
- No busca la rplica - Se hace en amb. naturales -Los significados se extraen de los datos -No se fundamenta en la estadstica

Proceso:
- Secuencial - Deductivo-inductivo - Probatorio - Analiza la realidad objetiva
-Inductivo

Proceso:
-Recurrente -Analiza la realidad subjetiva -Tiene secuencia circular

Bondades:
Generalizacin de R. Control sobre los F. Precisin Rplica Prediccin

Bondades:
-Profundidad de ideas -Amplitud -Riqueza Interpretativa -Contextualiza el fenmeno

Investigacin Cuantitativa
Establecer relaciones entre variables

Investigacin Cualitativa
Estudiar al ser humano en su cotidianidad

Investigacin Accin Participativa


Promover el empoderamiento comunitario

Medir

Comprender

transformar

El Mtodo es el plan general de actuacin en el desarrollo de una investigacin. El mtodo cientfico es el procedimiento planeado que se sigue en la investigacin para descubrir las formas de existencia de los fenmenos naturales y sociales, para desentraar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos.

CIENCIA:

Conjunto sistemtico de conocimientos con los cuales, al establecer principios y leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea. Desde sus inicios, la ciencia ha utilizado una serie de mtodos y tcnicas basados en la lgica y la experiencia, a travs de los cuales establece sus leyes y categoras. La ciencia est conformada por: 1) La Teora ; (2) El Mtodo ; y (3) La Tcnica

La Teora:

Conjunto de proposiciones que tienen como fin la explicacin y prediccin de las conductas en un rea determinada de fenmenos. Es un conjunto de conceptos, categoras y leyes que reflejan objetivamente la realidad, y se basa en estructuras complejas del conocimiento (clculos, leyes, etc.), que se encuentran ligadas a la prctica La teora explica la realidad y se orienta hacia el conocimiento

MTODO: (del griego: met = al lado; odos =


camino, o sea al lado del camino) .

En su sentido ms amplio significa el camino ms adecuado para lograr un fin. Es un medio para alcanzar un objetivo. Es el camino a seguir. Es un proceso lgico a travs del cual se obtiene el conocimiento. Es la sucesin de pasos que se deben dar para descubrir nuevos conocimientos

METODOLOGA: (del griego: met = al lado; odos = camino, logos = estudio)


Es el conocimiento estudio crtico del mtodo. La metodologa se refiere al conocimiento de los pasos del mtodo.

TCNICA: (herramientas, formas de hacer las cosas)



Aporta a la ciencia todos los medios para aplicar el mtodo. Es la estructura del mtodo

Es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cuales se efecta el mtodo Proporciona las herramientas para recorrer ese camino. Propone las normas para ordenar las etapas del proceso de investigacin. Proporciona instrumentos de recoleccin, clasificacin, medicin y anlisis de datos

MTODOS Y/O TCNICAS DE INVESTIGACIN CUALITATIVA


Algunos investigadores afirman que en el enfoque cuantitativo no existe un mtodo sino un conjunto de tcnicas)

Observacin, Participante y No Participante Entrevista (Estructurada, Libre y/o a Profundidad) Encuesta Fenomenologa La etnografa Investigacin-Accin (Investigacin participante) Los grupos focales Las historias de vida (Biografas) El anlisis de contenido/discurso

COMPARACION ENTRE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA Y LA CUANTITATIVA (CONCEPTOS BSICOS

CUALITATIVA Paradigma naturalista Induccin, buscando una nueva teora Causas multiples Interactividad Holstico (entero, global) Imparcialidad y franqueza Persona principal: El Investigado

CUANTITATIVA Paradigma positivista Deduccin, basada en teora existente Causa efecto Desinteractividad Segmentado Predisposicin Persona principal: El investigador

COMPARACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA Y LA INVESTIGACION CUANTITATIVA

Objetivos 1. Fundar teora a partir de la 1. Probar teria en la realidad realidad 2. Describir estadisticamente o 2. Entender el desarrollo de un predecir hechos hecho, de una situacin, de una 3. Mostrar relaciones entre vida y aplicar conceptos variables sensibles para el desarrollo y el cambio. 3. Describir multiples realidades (contradictorias)

COMPARACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIN CUALITATIVA Y LAS DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA

Diseo CUALITATIVA CUANTITATIVA 1. Flexible, 1. Estructurado, desarrollandose en el predeterminado, proceso de la formal, especfico investigacin 2. Basado en la intuicin y experiencia

Diseo CUALITATIVA
Expresiones 1. 2. Procesos y agrupamientos Reproducibilidad (en el sentido de que el lector puede comprender toda la informacin y el anlisis) Precisin (reproduccin exacta de la informacin y su anlisis justo) Objetivos prcticos (!que se expresan en la hiptesis de trabajo!) 1. Variables y Operacionalizacin 2. Fiabilidad (de la aplicacin del instrumento) 3. Validez (el instrumento realmente y consistentemente mide lo que se quiere medir) 4. Objetivos prcticos que se expresan en la Hiptesis estadstica 5. Significacion estadstica 6. Reproduccin

CUANTITATIVA

3.

4.

COMPARACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DE . (continuacion) ..

Informaciones / datos
CUALITATIVA CUANTITATIVA

1.

Descripcin de las informaciones (Datos cualitativos) 2. Apuntes de la realidad 3. Palabras de la gente 4. Documentos personales 5. Documentos oficiales y de otro origen

1. 2. 3. 4. 5.

Datos cuantitativos Datos cuantificables Hechos mensurables Variables operacionalizadas Estadsticas

Analisis e Interpretacin de los datos


CUALITATIVA CUANTITATIVA

Selecciones / Muestras

1. Selecciones de pequeas muestras y cualidades (no aleatorias) no representativos 2. Seleccin consciente o terica 3. Hechos extraos no existen; todo es parte de la realidad entera a investigar

1. Muestras grandes y precisas (o con grupo de control) 2. Seleccin aleatoria (muestreo aleatorio) 3. Control de variables extramas

Analisis e Interpretacin de los datos


CUALITATIVA CUANTITATIVA

Instrumentos / Herramientas 1. Grabadora (para entrevistas 1. no estructuradas) 2. Transcripcin (para analizar textos) 3. En muchos casos el nico isntrumento es la investigacin Computadoras Inventarios, cuestionarios, indicadores y escalas. Pruebas de punto (test scores)

2.
3.

COMPARACION ENTRE LAS CARACTERISTICAS DE . (continuacion) ..

Anlisis e Interpretacin de los datos


CUALITATIVA CUANTITATIVA

1. Introduccin Analtica 1. Resultados de la coleccin de datos 2. Mtodo comparativo (constantemente), en el 2. Estadsticas desarrollo del proyecto, basandose en modelos, conceptos y/o temas

Analisis e Interpretacion de los datos CUALITATIVA CUANTITATIVA


Problemas en el uso del mtodo 1. 2. 3. Fiabilidad cuestionable Dificil investigar grandes poblaciones Falta de procedimientos estandarizados Dificil reducir los datos para representarlos Anlisis e interpretacin requieren de mucho tiempo 1. Validez cuestionable 2. Investiga grandes poblaciones a traves del muestro probabilistico (uniformando individuos) 3. Inflexibilidad en los procedimientos de anlisis estadstico 4. El control de otras variables es dificil y de ahi surge la necesidad del uso del concepto error experimental 5. Anlisis e interpretacin de datos puede realizarse en menor tiempo (pero no capta la realidada social compleja)

4.
5.

Concepcin de la idea del problemas

Nuevos conceptos e ideas

P. Del problema

Presentacin de resultados

El informe en el proceso de investigacin cualitativa

Elaboraci n M.T.

Anlisis de los datos

Obtencin de los datos

Seleccin de las Muestras

Muchas Gracias