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LADY ISABEL SALAZAR REQUENA

Este modelo de formacin hace uso de las El BLearning (formacin combinada, del ingls blended learning) consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluir tanto clases presenciales como actividades de e-learning. ventajas de la formacin 100% on-line y la formacin presencial, combinndolas en un solo tipo de formacin que agiliza la labor tanto del formador como del alumno.

las que se atribuyen al e-learning: trabajo autnomo del alumno, la reduccin de costes, acarreados habitualmente por el desplazamiento, alojamiento, etc., la eliminacin de barreras espaciales y la flexibilidad temporal, ya que para llevar a cabo gran parte de las actividades del curso no es necesario que todos los participantes coincidan en un mismo lugar y tiempo. y las de la formacin presencial: aplicacin de los conocimientos, interaccin fsica, lo cual tiene una incidencia notable en la motivacin de los participantes, facilita el establecimiento de vnculos, y ofrece la posibilidad de realizar actividades algo ms complicadas de realizar de manera puramente virtual.

Es la combinacin de mltiples acercamientos al aprendizaje. El B-Learning puede ser logrado a travs del uso de recursos virtuales y fsicos, mezclados. Un ejemplo de esto podra ser la combinacin de materiales basados en la [tecnologa] y sesiones cara a cara, juntos para lograr una enseanza eficaz. En el sentido estricto, b-Learning puede ser cualquier ocasin en que un instructor combine dos mtodos para dar indicaciones. Sin embargo, el sentido ms profundo trata de llegar a los estudiantes de la presente generacin de la manera ms apropiada.

la gran importancia que tiene hoy en da las nuevas tecnologas en muchos pases, el aprendizaje SemiPresencial (blended learning) se aplica con frecuencia de un modo especfico a la provisin o uso de recursos que combinan e-learning (online) o m-learning (mvil learning) con otros recursos educativos. Algunos autores alegan que los medios bsicos del blendedlearning pueden tambin incluir el e-mentoring o etutoring. Estos medios tienden a combinar un componente de aprendizaje online junto con un componente humano, aunque la implicacin del ementor o e-tutor no tiene por que ser en el entorno virtual.

la relacin coste- efectividad tanto de para la institucin que ofrece la formacin como para el alumno, la rpida actualizacin de los materiales, nuevas formas de interaccin entre alumno-profesor, accesibilidad a un puesto en la enseanza secundaria, y flexibilidad en la planificacin y la programacin del curso.

el acceso a un ordenador y a Internet, conocimientos limitados en TICs, habilidades de estudio, problemas similares a los que pudieran tener quienes acceden a un centro de enseanza tradicional.

El programa Scrates de la Unin Europea financia en la actualidad el desarrollo de cursos semi-presenciales. Cada proyecto est construyendo programas de aprendizaje semi-presencial en el nivel A2 'Bsico' segn los descriptores de competencia definidos en MCER (Marco Comn Europeo de Referencia de las Lenguas). ALL: rumano, turco, lituano, blgaro. TOOL: esloveno, flamenco, hngaro, estonio y malts.

La creacin de los cursos es enorme en cuanto a tamao y mbitos, y probablemente sean los primeros cursos sobre Aprendizaje SemiPresencial en estos idiomas y representan un avance en la aplicacin de las tcnicas comunicativas modernas de aprendizaje en estos idiomas. La creacin de los cursos se lleva a cabo por un equipo de creadores, formado por diversas instituciones de provenientes de distintos pases. Estas instituciones incluyen Universidades tanto pblicas como privadas, y formadores en el rea de los idiomas a nivel privado as como a consultores especialistas.