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ar Goiburu Medina
EL PERIODO DE ADAPTACIN
1.
2. Nios que sufren negativamente los primeros momentos de Haga clicescolarizacin el estilo de subttulo del para modificar patrn 3. Adaptacin a la escuela (xito)
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EL PERIODO DE ADAPTACIN
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EL PERIODO DE ADAPTACIN
PSQUICO
AFECTIVO Y SOCIAL
ADAPTACIN A LA ESCUELA
Cuando se puede considerar que el/la nio/a se ha adaptado a la escuela y a la separacin de las figuras de apego?
Se relaciona con los/as nios/as y con el adulto, expresando afecto y emociones, sin temores. Habla de sus experiencias. Muestra conductas relajadas (socialmente e individualmente). No espera a sus figuras de apego con ansiedad durante el horario escolar. Utiliza y se mueve por todo el espacio del aula. Aporta objetos caseros al aula y lleva los de la clase a su casa devolvindolos una vez utilizados.
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El periodo de adaptacin es una responsabilidad compartida de los padres/madres y educadores/as. En realidad, tanto unos como otros estn tambin en periodo de adaptacin y deben de esforzarse por transmitir actitudes positivas al nio/a para facilitarle una adaptacin con xito.
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La meta compartida ha de ser proporcionarle al nio/a confianza y seguridad hacia el nuevo entorno en el que va a empezar a desenvolverse (la escuela).
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Los familiares debern intentar que la escolarizacin del nio/a no coincida con otros hechos conflictivos; ir cambiando las rutinas; e intentar no transmitir emociones negativas propias a sus hijos/as.
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Por su parte, los docentes debern gestionar una adecuada planificacin del periodo de adaptacin atendiendo a las caractersticas y edades del grupo-clase, as como a la normativa del centro.
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BIBLIOGRAFA
IBAEZ SANDN, Carmen 1992. El proyecto de Haga clic para modificar el estilo de subttulo del educacin infantil y su prctica en el aula. Madrid, patrn Editorial La Muralla, S.A.
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