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ENFOQUE DE DERECHOS DE NIAS, NIOS Y ADOLESCENTES

MARCO CONCEPTUAL
(Forma de Mirar la vida)

El

Enfoque de Derechos implica un cambio muy importante: (Necesidades Derechos)

El Enfoque de Derechos aplicado a la Niez

Vnculo existente entre la Convencin sobre los derechos del nio y la Declaracin Universal de derechos humanos Los derechos del nio, la nia y adolescentes son derechos humanos. los

Enfoque de Derechos de NNA


Constituye

una nueva concepcin

del nio (a)


Reconocimiento

expreso del nio(a) como sujeto de derechos.

Culturas de Infancia enfrentadas por la CDN (1)


Cultura

de la Propiedad: Nios y nias

vistas como propiedad de la familia y/o de sus padres, por lo cual los adultos deben decidir sobre ellos y ellas. Las nias y nios son la parte inferior de las familias.

Culturas de Infancia enfrentadas por la CDN (2)

Cultura de la Peligrosidad: Visin patolgica de las actividades de nios y nias. Nias y nios rompen por completo los esquemas establecidos, los que los hace aparecer como peligrosos.

Culturas de Infancia enfrentadas por la CDN (3)

Cultura de la Prescindibilidad: Nias y nios son prescindibles para tomar las grandes decisiones en la vida del pas y en la vida de la sociedad. Se asume que un pas puede avanzar sin saber si ellos estn de acuerdo.

Culturas de Infancia enfrentadas por la CDN (4)

Cultura de la Proteccin: El concepto de nia y nio que se maneja es la de alguien que por naturaleza es bueno y que la sociedad lo corrompe. Por lo tanto, se les separa de los dems para protegerlo, lo cual es una falsa proteccin basada en la vulnerabilidad del nio y la nia.

El (a) nio (a) tiene "derecho" a desarrollar progresivamente el ejercicio de sus derechos.

El

nio (a) es portador de una creciente responsabilidad por sus actos.

Los Garantes de Derechos


Instituciones

e instancias responsables de hacer cumplir o de crear/generar las condiciones de respeto y ejercicio de los derechos humanos.

Niveles y Roles de los Garantes


Garante Principal Estado

Tiene obligaciones legales, jurdicas, polticas, culturales y estructurales de:


Generar condiciones Hacer cumplir Defender, promover y proteger los derechos

Garante co-responsable

Sociedad Civil y Medios de Comunicacin y Empresa Privada

Tiene responsabilidad Poltica, Cultural, Social y Legislativa Respetar, Defender, Promover y Proteger los derechos

Persona

Garante inter- relacional

Familia Comunidad

Su responsabilidad es cultural, poltica y de convivencia Ejercicio y exigencia de derechos Respeto Generacin de condiciones de convivencia

Grandes Interrogantes
Que son los Derechos? Que son los Deberes? Mis Derechos se respetan en la medida que cumplo con mis deberes?

Caractersticas de los NNA que han sufrido vulneracin


Dao

Emocional Trastorno de Vnculo (Vnculo desorganizado) Confrontacionales / Constestatarios Manipuladores/as Niveles altos de agresividad Baja autoestima

Caractersticas de los NNA que han sufrido Vulneracin


Demandantes

Baja

tolerancia a la Frustracin Dificultad para establecer relaciones afectivas sanas Desapego Trastornos conductuales Labilidad emocional