Está en la página 1de 26

Nombre del

Proyecto.
Infraestructura
s de apoyo al
Programa de
Alimentación
WFP
Origen del Programa de Voluntarios TNT-PMA
Moving the World.

En Septiembre de 2002 en Johannesburgo, el señor James


Morris, Director Ejecutivo del PMA, y el señor Peter Beaker,
Principal Ejecutivo de la Empresa de envíos y correos más
grande del mundo, TPG (Thomas Nacional Transpotation
(TNT) – Post – Grup), firmaron en Holanda un documento de
alianza
WFP
Marco de referencia del Programa de
Voluntarios TNT:

1 – Respuestas a Situaciones de Emergencia.


2 – Apoyo a la Logística de Abastecimiento de
Bienes.
3 – Transparencia y rendición de cuentas.
4 – Apoyo a la Alimentación Escolar
5 – Recolección de fondos en el Sector Privado.
WFP
Apoyo a la Alimentación Escolar:
Este acuerdo inició en abril del 2003.
Llevándose acabo en cuatro países: Gambia y Tanzania (en África),
Camboya (en Asia) y Nicaragua (en América Central). Recientemente
se ha incorporado Malawi como nuevo país de destino para la
actividad de voluntariado.

Al menos, 32 empleados de la compañía por año tienen la oportunidad


de desplazarse a estos países abandonando sus puestos de trabajo por
un período de 3 meses.
Objetivo General del proyecto:
Contribuir a mejorar las condiciones de
infraestructura, higiénico- sanitarias,
ambientales y educativas, que demanda
el Programa de Alimentación escolar
(PAE) del PMA. en las escuelas mas
vulnerables de los municipios del Dpto.
de Matagalpa.
Objetivos Específicos del proyecto:
 Construir cuartos de cocina acondicionados para el correcto almacenamiento,
preparación e higiene de los alimentos. Esto incluye la edificación, de molenderos,
ecofogónes, bodega para alimentos, lavamanos y una fuente propia de
abastecimiento de agua.

 Incorporar, desarrollar e implementar un componente educativo en normas de


higiene para los niños y la comunidad educativa. Promoviendo así la puesta en
practica de hábitos saludables de vida

 Educar a padres de familia y niños, a fin de contribuir a la preservación y


mejoramiento del medio ambiente.

 Incentivar a niños y padres de familia para que tengan una participación directa en
la promoción y cultivo de huertos escolares. Aumentando así la ingestión de
alimentos nutritivos en los centros educativos.

 Contribuir a la disminución de la deserción escolar y la asistencia motivando a los


padres de familia con los beneficios que sus hijos reciben en educación, salud,
nutrición y cuidado diario al asistir a la escuela.
Efectos

Foco de ARBOL DEL PROBLEMA


enfermedades Comen en utensilios
no adecuados y sin
Degradacion del
Aulas saturadas utilizar cucharas.
mediambiente Alto consumo
Poco control de leña.
Falta de control de plagas y
roedores Almacenan en las Control deficiente en la
de las normas de aulas racion de los alimentos.
Higiene durante Practicas inadecuadas de
todo el proceso de higiene y consumo
la preparacion de
los alimentos Mal
almacenamiento Malas condiciones Higienico-Sanitarias y ambientales no
de los alimentos. propicias para el almacenamiento, control, preparacion,
distribucion y consumo de los alimentos en las escuelas.

Falta de infraestructuras de apoyo No tienen agua Falta de


Causas al Programa de Alimentacion potable o segura No tienen capacitacion
Escolar
utensilios
adecuados
para
No tienen preparar y
No tienen No tienen agua por consumir Poco apoyo
bodega para
cocina No tienen cañeria,sistema de los Institucional y
almacenar
adecuadas. Cocinas captacion de agua ni alimentos Gubernamental
los
condiciones alimentos filtros.
Tipo de infraestructura de las
Cocinas en las Escuelas
 Piso de tierra
 Falta de
molenderos
 Falta de agua
potable
 Falta de
lavamanos
 Falta de
utensilios de
cocina
Fogones tradicionales.
FOGONES
FOGONES SIN CHIMENEA IMPROVISADOS
Mal almacenamiento de los
alimentos.

En las Aulas de clase

En el
Falta de platos, vasos y cucharas que
condicionan los malos hábitos
higiénicos que propagan
enfermedades
higiene por la falta
de agua.
Falta hablar de las letrinas
Revizar los objetivos del programa, ver
informe a delegados
ALTERNATIVAS DE SOLUCION ANTE LA
PROBLEMATICA

 Creación de infraestructuras de apoyo


 Abastecimiento y mejora de la calidad del agua en
las escuelas
 Aumento de la ingestión de alimentos nutritivos
 Fomentación de hábitos saludables de vida
Población beneficiaria y
marco institucional.
 Ubicación geográfica de los proyectos:
Departamento de Matagalpa en los municipios
de San Dionisio, San Ramón, Matagalpa y
Tuma La Dalia.
 Área Social a Beneficiar: Escuelas de
Primaria y Preescolares de la zona rural.
 Numero de beneficiarios: 4,695 niños de 3 a
16 años que asisten a las escuelas.
 Instituciones Involucradas: PMA, MINED,
Alcaldía, El Ministerio de Salud
(MINSA),Escuelas beneficiadas
 Financiamiento: Empresa privada Holandesa
de Corres y Transportaciones - Thomas
National Transportation (TNT)
 Unidad ejecutora del Proyecto: Programa
Mundial de Alimentos PMA.
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
FASE preparatoria – Visita a centros, elaboración de presupuestos y solicitud de fondos
FASE I – Compra, traslado de materiales y ejecución de las construcciones
FASE II – Instalación de Sistemas de Captación de Agua de lluvia
FASE III – Distribución de Utensilios de Cocina y Comedor
FASE IV – Capacitaciones en Higiene, preservación del medioambiente, cuido, uso y
mantenimiento de los micro proyectos
FASE V – Reforestación e Implementación de Huertos Escolares
FASE VI – Seguimiento y Evaluación
Beneficios
adquiridos en
las escuelas con
el Programa de
Voluntarios
TNT del PMA.
Municipios N0 deCentros Educativos N0 deniños beneficiados
San Ramon 14 1734
San Dionisio 19 2929
Matagalpa 3 435
Tuma la Dalia 8 755
TOTAL 44 5853
N0 TIPO DE MICROPROYECTO TOTAL
1 Comedor multiuso 1
2 Cerco de protección 1
3 Gradas 3
4 Embaldosado 4
5 Granja avicola 7
6 Huertos 11
7 Reforestacion 14
8 Basureros 30
9 Botiquines 22
10 Materiales para capacitacion 44
11 Capacitaciones 74
12 Construccion de aula 13
13 Reparacion de letrinas 6
14 Construccion de letrinas 38
15 Construccion de bodega 1
16 Construccion de cocina 4
17 Construccion de cocina-bodega 33
18 Eco-fogones 40
19 Molenderos 34
20 Lava manos 21
21 Sistema de captacion de agua 21
22 Filtros 84
23 Utensilios 49
TOTAL 560
Micro Proyectos Costo actualesen USD
Cocina - Bodega + Pintura $3.220,69
Ecofogon $92,30
Molenderos y Lavamanos $112,55
Utensillos de Cocina $376,68
Filtros de Agua (3x Escuela) $51,00
Capacitaciones y Materiales $0,00
Sistema Captacion de Agua $270,41
Letrinas (2x Escuela) $371,85
Reforestacion $11,00
Aula de Preescolar + Pintura $2.914,63
Aula de Multigrado + Pintura $4.553,80
Nota: Todos estos costos incluyen transporte y Mano de obra.
Impacto Social
Mejorar la calidad de vida de
los niños en la escuela
Posibilitar el desarrollo de la
comunidad a través de nuevas
técnicas de trabajo
Fomentar la participación y
organización comunitaria
Crear hábitos básicos de
higiene que promuevan una
buena salud
Impacto
Ambiental.

Reducir el
consumo de
leña con la
construcción de
ecofogones que
consumen
menos leña ya
que conservan
mas calor.
WFP
Nuestra meta es mejorar la calidad de vida de
los niños/as en las escuelas, las condiciones
higiénico-sanitarias y ambientales, que traerán
como resultado una comunidad escolar más
saludable. A medida que los niños/as se
vuelven más fuertes y saludables, sus
capacidades de aprendizaje aumentarán. La
matrícula y asistencia a clases también tendrán
mejoras importantes y estaremos en armonía
con el medioambiente.
GRACIAS