Sistema académico

Integrantes:
- Ricardo Andrango
- Andres Ortega
- Andres Sarsosa
- Pedro Valverde

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 Sistema académico
"La mente que se abre a una nueva
idea jamás volverá a su tamaño
original."
Albert Einstein

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 Sistema académico
Un sistema académico automatizado simplifica las tareas

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Alcance

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 Objetivos
• Implementar el sistema académico
dentro de una unidad educativa privada
que mejore la gestión y funcionamiento
de la institución educativa en el periodo
2023-2024, la cual tiene por objetivo
principal el simplificar las tareas
administrativas, reduciendo la carga
de trabajo manual.

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 Objetivos

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 Análisis
• Requerimientos

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Desarrollo

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 Implementación
Soporte tecnico & Contador

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Operación y mantenimiento

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 Diseño
• Estudiante

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 Diseño
• Soporte Técnico & Contador

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Diseño
• Docente & Administrador

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Planificación del proyecto

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UML

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 UML
• Administrator

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Avance del proyecto

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 Recomendaciones
• Para garantizar el óptimo funcionamiento del sistema y su adaptación a
los cambios tecnológicos y organizacionales, es necesario planificar y
realizar actualizaciones regulares. Estas actualizaciones deben basarse en
un análisis de las necesidades actuales y futuras de la institución, así
como en las mejores prácticas y estándares. De esta manera, se podrá
mejorar la seguridad, la eficiencia y la calidad del servicio que se ofrece a
los usuarios internos y externos del sistema.

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 Conclusión
• El sistema académico actual presenta tanto fortalezas como áreas de
mejora significativas. Se destaca la dedicación de los educadores y la
existencia de recursos educativos, así como la importancia dada a la
adquisición de conocimientos teóricos. Sin embargo, se observa una
necesidad apremiante de adaptarse a los cambios sociales y tecnológicos
para garantizar la relevancia y aplicabilidad de la educación
proporcionada.

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 Conclusión
• La equidad en el acceso a la educación también surge como un tema
crítico, ya que aún persisten disparidades en términos de recursos y
oportunidades entre diferentes grupos de estudiantes. Es esencial
implementar medidas inclusivas que permitan a todos los estudiantes
alcanzar su máximo potencial, independientemente de su origen
socioeconómico o geográfico.

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