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¿Qué significan las siglas “TIC”? .

Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio. de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia. y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua" ."Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica. pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta.

la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.Es el conjunto de conocimientos técnicos. . Cuando se lo escribe con mayúscula. que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. ordenados científicamente. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí. puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica. Tecnología. es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas.

. que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. En principio la información. a diferencia de los datos o las percepciones sensibles. la información es un conocimiento explícito extraído por seres vivos o sistemas expertos como resultado de interacción con el entorno o percepciones sensibles del mismo entorno. Desde el punto de vista de la ciencia de la computación. tienen estructura útil que modificará las sucesivas interacciones del ente que posee dicha información con su entorno.E s un conjunto organizado de datos procesados.

o cualquier otro tipo de información mediante habla. En el proceso comunicativo. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. escritura u otro tipo de señales". la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos. .Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Tradicionalmente. opiniones. la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio.

·*Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología. *En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México. en Europa: España y Francia. * Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.* Son de carácter innovador y creativo. ·*Las principales nuevas tecnologías son: · Internet · Robótica · Computadoras de propósito específico . pues su utilización implica un futuro prometedor. pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. ·*Son considerados temas de debate público y político. * Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. la teoría de las organizaciones o la gestión.

ya que su uso como herramienta didáctica se antoja ya imprescindible. ya que las tecnologías de la comunicación son una importante diferencia entre una civilización desarrollada y otra en vías de desarrollo . digital o de otro tipo con diferentes finalidades. o como vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo. ya que no se puede cometer el error de abusar de su uso. donde ha llegado como una panacea que todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un tiempo encontrar el modelo más adecuado a seguir en la educación. visual. ya sea en el mundo laboral.Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). pero hoy en día sería aún más erróneo su ausencia. Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnológicos es una prioridad en la comunicación de hoy en día. como forma de gestionar. organizar. procesar y difundir todo tipo de información. como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar.

conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo.Esta emergente sociedad de la información. la forma de enseñar y de aprender. . las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello. hasta la formación básica que precisamos las personas. impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizado y sustentado por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC). donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas. la estructura organizativa de los centros y su cultura.

.*Fácil acceso a todo tipo de información *Instrumentos para todo tipo de proceso de datos Canales de comunicación inmediat a. *Almacenamiento de grandes cantidades de información *Automatización de tareas.

Motivación Interacción. Alfabetización digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Flexibilidad en los estudios. .Interés. Alto grado de interdisciplinariedad. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Continúa actividad intelectual. Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo. Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Visualización de simulaciones. Desarrollo de la iniciativa.

Sensación de desbordamiento. Inversión de tiempo. Diálogos muy rígidos. Esfuerzo económico. Pérdida de tiempo. Visión parcial de la realidad.Distracciones. Ansiedad. Dispersión. . Comportamientos reprobables. Aislamiento. Adicción. Falta de conocimiento de los lenguajes. Aprendizajes incompletos y superficiales. Dependencia de los demás. Informaciones no fiables. Cansancio visual y otros problemas físicos.

a través de ellas. Además.El uso de las TIC en la educación supone un enorme paso adelante en materia educativa. valoro muy positivamente la aplicación de las TIC en los centros educativos y debidamente utilizadas. son una herramienta fundamental que irá .cada vez a más . Tampoco deben sustituir totalmente a las clases magistrales. el docente ha de estar debidamente preparado para instruir y guiar correctamente el aprendizaje autónomo del alumno. aplicándolas correctamente en los centros educativos. En definitiva. ya que la educación es un derecho de todos. como ya he comentado alguna vez. son accesibles también para alumnos de todas las clases sociales y eso es muy importante. existirá siempre una adecuada canalización del aprendizaje. Eso sí. así como su capacidad de reflexión y autonomía. ya que. ya que los múltiples recursos que nos proporcionan a los docentes permiten ampliar y mejorar la calidad del aprendizaje del alumno.