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¿Qué significan las siglas “TIC”? .

y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua" . de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia."Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica. pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes. es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Tecnología. Cuando se lo escribe con mayúscula. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí. . que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. ordenados científicamente.Es el conjunto de conocimientos técnicos. puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica.

que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. la información es un conocimiento explícito extraído por seres vivos o sistemas expertos como resultado de interacción con el entorno o percepciones sensibles del mismo entorno.E s un conjunto organizado de datos procesados. En principio la información. Desde el punto de vista de la ciencia de la computación. a diferencia de los datos o las percepciones sensibles. . tienen estructura útil que modificará las sucesivas interacciones del ente que posee dicha información con su entorno.

Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Tradicionalmente. o cualquier otro tipo de información mediante habla. la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. opiniones. escritura u otro tipo de señales". En el proceso comunicativo. . Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos.

·*Las principales nuevas tecnologías son: · Internet · Robótica · Computadoras de propósito específico . la teoría de las organizaciones o la gestión. ·*Son considerados temas de debate público y político. * Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. ·*Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología. en Europa: España y Francia. pues su utilización implica un futuro prometedor. *En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México.* Son de carácter innovador y creativo. * Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.

procesar y difundir todo tipo de información. ya que las tecnologías de la comunicación son una importante diferencia entre una civilización desarrollada y otra en vías de desarrollo . pero hoy en día sería aún más erróneo su ausencia. como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar. ya que no se puede cometer el error de abusar de su uso. organizar. Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnológicos es una prioridad en la comunicación de hoy en día. ya que su uso como herramienta didáctica se antoja ya imprescindible.Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). visual. o como vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo. como forma de gestionar. donde ha llegado como una panacea que todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un tiempo encontrar el modelo más adecuado a seguir en la educación. ya sea en el mundo laboral. digital o de otro tipo con diferentes finalidades.

las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello. la estructura organizativa de los centros y su cultura. donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas. Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo. conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. hasta la formación básica que precisamos las personas. . impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizado y sustentado por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC).Esta emergente sociedad de la información. la forma de enseñar y de aprender.

*Almacenamiento de grandes cantidades de información *Automatización de tareas. .*Fácil acceso a todo tipo de información *Instrumentos para todo tipo de proceso de datos Canales de comunicación inmediat a.

Desarrollo de la iniciativa. Continúa actividad intelectual. Alfabetización digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Flexibilidad en los estudios. Alto grado de interdisciplinariedad. Motivación Interacción. Visualización de simulaciones. . Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Mejora de las competencias de expresión y creatividad.Interés. Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo.

Esfuerzo económico. Ansiedad. Informaciones no fiables.Distracciones. Diálogos muy rígidos. Cansancio visual y otros problemas físicos. Aislamiento. Adicción. . Dispersión. Aprendizajes incompletos y superficiales. Falta de conocimiento de los lenguajes. Sensación de desbordamiento. Inversión de tiempo. Dependencia de los demás. Pérdida de tiempo. Visión parcial de la realidad. Comportamientos reprobables.

existirá siempre una adecuada canalización del aprendizaje. a través de ellas. el docente ha de estar debidamente preparado para instruir y guiar correctamente el aprendizaje autónomo del alumno. ya que la educación es un derecho de todos. son una herramienta fundamental que irá . Eso sí.El uso de las TIC en la educación supone un enorme paso adelante en materia educativa. En definitiva.cada vez a más . así como su capacidad de reflexión y autonomía. aplicándolas correctamente en los centros educativos. ya que los múltiples recursos que nos proporcionan a los docentes permiten ampliar y mejorar la calidad del aprendizaje del alumno. Tampoco deben sustituir totalmente a las clases magistrales. son accesibles también para alumnos de todas las clases sociales y eso es muy importante. ya que. Además. como ya he comentado alguna vez. valoro muy positivamente la aplicación de las TIC en los centros educativos y debidamente utilizadas.