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¿Qué significan las siglas “TIC”? .

Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio. de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia."Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica. pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua" .

la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes. es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica. que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Cuando se lo escribe con mayúscula. Tecnología. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí. .Es el conjunto de conocimientos técnicos. ordenados científicamente.

la información es un conocimiento explícito extraído por seres vivos o sistemas expertos como resultado de interacción con el entorno o percepciones sensibles del mismo entorno.E s un conjunto organizado de datos procesados. Desde el punto de vista de la ciencia de la computación. a diferencia de los datos o las percepciones sensibles. tienen estructura útil que modificará las sucesivas interacciones del ente que posee dicha información con su entorno. . que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. En principio la información.

Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. En el proceso comunicativo. o cualquier otro tipo de información mediante habla. la información es incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. escritura u otro tipo de señales".Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. opiniones. Tradicionalmente. . la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos.

·*Son considerados temas de debate público y político.* Son de carácter innovador y creativo. *En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México. * Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. * Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica. la teoría de las organizaciones o la gestión. en Europa: España y Francia. pues su utilización implica un futuro prometedor. pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. ·*Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología. ·*Las principales nuevas tecnologías son: · Internet · Robótica · Computadoras de propósito específico .

ya que su uso como herramienta didáctica se antoja ya imprescindible. ya que las tecnologías de la comunicación son una importante diferencia entre una civilización desarrollada y otra en vías de desarrollo . pero hoy en día sería aún más erróneo su ausencia. visual. como forma de gestionar. organizar. procesar y difundir todo tipo de información. donde ha llegado como una panacea que todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un tiempo encontrar el modelo más adecuado a seguir en la educación. digital o de otro tipo con diferentes finalidades. ya sea en el mundo laboral. Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnológicos es una prioridad en la comunicación de hoy en día. o como vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo.Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). ya que no se puede cometer el error de abusar de su uso. como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar.

Sus efectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo. conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. . hasta la formación básica que precisamos las personas. impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizado y sustentado por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC). la estructura organizativa de los centros y su cultura. donde todo debe ser revisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas. las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello. la forma de enseñar y de aprender.Esta emergente sociedad de la información.

*Almacenamiento de grandes cantidades de información *Automatización de tareas. .*Fácil acceso a todo tipo de información *Instrumentos para todo tipo de proceso de datos Canales de comunicación inmediat a.

Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Motivación Interacción. Flexibilidad en los estudios. .Interés. Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Continúa actividad intelectual. Visualización de simulaciones. Alfabetización digital y audiovisual. Alto grado de interdisciplinariedad. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

Aprendizajes incompletos y superficiales. Adicción. Falta de conocimiento de los lenguajes.Distracciones. Dependencia de los demás. Cansancio visual y otros problemas físicos. Esfuerzo económico. Comportamientos reprobables. Aislamiento. Visión parcial de la realidad. Pérdida de tiempo. Diálogos muy rígidos. Ansiedad. Inversión de tiempo. Dispersión. Sensación de desbordamiento. . Informaciones no fiables.

Además. ya que.cada vez a más . valoro muy positivamente la aplicación de las TIC en los centros educativos y debidamente utilizadas. así como su capacidad de reflexión y autonomía. Tampoco deben sustituir totalmente a las clases magistrales. Eso sí. el docente ha de estar debidamente preparado para instruir y guiar correctamente el aprendizaje autónomo del alumno. En definitiva. son una herramienta fundamental que irá . a través de ellas.El uso de las TIC en la educación supone un enorme paso adelante en materia educativa. son accesibles también para alumnos de todas las clases sociales y eso es muy importante. ya que los múltiples recursos que nos proporcionan a los docentes permiten ampliar y mejorar la calidad del aprendizaje del alumno. ya que la educación es un derecho de todos. aplicándolas correctamente en los centros educativos. existirá siempre una adecuada canalización del aprendizaje. como ya he comentado alguna vez.