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MASLOW, ROGERS, MAY, ALLPORT

CRUZ PEA ZURISADAI MONROY ROCHA ARIADNA ORTIZ HERNANDEZ JUANA SANCHEZ PARRA JOSE RENE

Abraham Maslow, Nueva York, 1908. Abraham fue un nio bastante solitario, refugindose en los libros.

Famoso por sus experimentos con bebs resus de mono el comportamiento del apego. Sexualidad humana.

Entr en contacto con muchos de los inmigrantes europeos que llegaban a Estados Unidos, y en especial a Brooklyn; personas como Adler, Froom, Horney, as como varios psiclogos de la Gestalt y freudianos. En 1951 Kurt Goldstein le introdujo al concepto de auto-actualizacin y empez su propia andadura terica.. Pas sus ltimos aos semi-retirado en California hasta que el 8 de junio de 1970 muri de un infarto del miocardio despus de aos de enfermedad

Una de las mucha cosas interesantes que Marlow descubri mientras trabajaba con monos muy al principio en su carrera fue que ciertas necesidades prevalecen sobre otras

El autor tambin habla de estos niveles en trminos de homeostasis Lo que Maslow hace es simplemente extender el principio de la homeostasis a las necesidades, tales como la seguridad, pertenencia y estima.

Su teora acta como mediadora entre el conductismo y la psicologa profunda. La psicologa humanista indaga en el significado de la conducta y sus causas. Lo que interesa es el presente, la situacin actual de la persona, El enfoque central de la psicologa humanista es el YO personal

Las ideas que se destacan son:


1) La importancia que se le asigna al individuo, a la libertad personal, al libre albedro, a la creatividad individual y a la espontaneidad. 2) Se hace hincapi en la experiencia consciente. 3) Se pone nfasis en todo lo relacionado con la naturaleza humana.

El Humanismo tambin se opone a los que considera aspectos deterministas y degradantes del Psicoanlisis Freudiano, criticando la insistencia de Freud en explicar la psiquis normal a partir de la patologa y poner nfasis en todos los aspectos negativos de la naturaleza humana, como el sufrimiento, los celos, el odio, el temor, el egosmo.

El terapeuta es como un confidente o consejero que escucha y alienta en un plano de igualdad, con una actitud comprensiva, entendindolo. A esta actitud que debe tener terapeuta la denomina encuentro

Naci el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois. Agricultor Religioso Psiclogo clnico Realiza su propia teora Investigador

La libertad humana es opuesta al conductismo, ya que reconoce al ambiente, hbitos y la herencia. Hay una potencialidad en cada individuo El YO PERSONAL se capacita para autoderterminarse. La libertad necesita un YO PERSONAL fuerte, confiado y consiente de s mismo

Considera a las personas buenas y saludables, por lo tanto la salud mental es la progresin normal de la vida. Por esto las enfermedades mentales son distorsin de tendencia natural. TENDENCIA ACTUALIZANTE

Al crear una cultura se desarrollo una vida propia Tambin fundamenta el VALOR ORGANSMICO VISIN POSITIVA RECOMPENSA POSITIVA DE UNO MISMO CONDICIONES DE VALA RECOMPENSA POSITIVA CONDICIONADA AUTO VALA POSITIVA CONDICIONADA

Verdadero yo Ideal de s mismo Incongruencia

Situacin amenazante Ansiedad Defensa


Negacin Distorsin perceptiva

Psicosis

Apertura a la experiencia Vivencia existencial Confianza orgsmica Libertad experiencial Creatividad

Sistema educativo y teraputico que se basa en la no- directividad. Dentro del aula todo se desplaza para el estudiante por esto el profesor deja ese rol y es facilitador

Psiclogo y psicoterapeuta existencialista estadounidense. Pionero de la psicologa y psicoterapia existencial en Amrica.

l defini ciertas "Etapas" del desarrollo:


Inocencia - Es la etapa preauto-consciente de los infantes. El inocente solo hace lo que se supone debe hacer. Tiene cierto grado de albedro orientado a la satisfaccin de sus necesidades.

Ordinario - El ego del adulto normal ya ha comprendido la responsabilidad pero busca refugio en la conformidad y los valores tradicionales.
Creativo - El adulto quien, aceptando el destino, enfrenta a la ansiedad con coraje.

Rebelin - La persona rebelde desea libertad, pero no tiene entendimiento de la responsabilidad que eso implica.

Enfoque central de Psicologa humanista.

YO PERSONAL- YO PROFUNDO.

Verdadero autor de la conducta sana.

Roles.

Traumas.

Normas severas.

Yo personal.

Pasiones.

Emociones.

Resultado:

Falta de sentido de identidad.

Mascaras o roles.

Falta de confianza en el propio YO.

Falta de confianza en el propio YO.


Terapia de la educacin.

Educacin autoritaria y puritana. Ausencia de contacto personal.

Ambiente que propicie confianza. Apertura y expresin de vivencias, emociones y sentimientos.

Comunicacin interpersonal

Tema favorito de psicologa humanista.

Propicia comprensin, arte de escuchar, empata, amistad y amor.

Desajuste psquico.

Tendencia del YO PERSONAL.

El YO PERSONAL contiene energa para desarrollarse y conseguir realizacin.

Impedimento que produce sufrimiento y ansiedad (neurosis).

Educacin facilita este crecimiento.

Crecimiento y desarrollo.

Por que no niega desviaciones, errores y falta de desarrollo.

Confianza en lo positivo del YO PERSONAL, no es idealismo ingenuo.

Con lo cual consigue realizacin y felicidad.

Naci en Montezuma, Indiana en 1897 y era el menor de cuatro hermanos. Era un chico tmido y estudioso, aunque algo guasn. Su padre era un mdico rural y como era de esperar Gordon creci entre pacientes y enfermeras y toda la parafernalia de un hospital en miniatura. Est claro que todo el mundo trabajaba duro para salir adelante.

A los 22 aos de edad, viaj a Viena. Se las haba arreglado para conocer al gran Sigmund Freud! Cuando lleg al despacho de l, Freud simplemente se acomod en un silln y esper a que Gordon empezara. Despus de un rato, Gordon no pudo soportar ms el silencio y espet una observacin que haba hecho mientras iba de camino a conocer a Freud. Mencion que haba visto a un nio pequeo en el autobs que estaba muy enfadado porque no se haba sentado donde previamente lo haba hecho una seora mayor.

Gordon pens que esta actitud era algo que de alguna forma el nio haba aprendido de su madre, una mujer con tipo muy elegante y de esas que parecen dominantes. Freud, en vez de tomar el comentario como una simple observacin, lo tom como una expresin de un proceso ms profundo, inconsciente, en la mente de Gordon y le dijo: y ese nio eras t?.

Esta experiencia hizo que Gordon se diese cuenta de que la psicologa profunda excavaba demasiado hondo; de la misma forma en que antes se haba percatado de que el conductismo se quedaba demasiado en la superficie.

Allport recibi su licenciatura en psicologa en 1922 en Harvard, siguiendo los pasos de su hermano mayor Floyd, quien se convertira en un importante psiclogo social. Gordon trabaj siempre en el desarrollo de su teora, examinando cuestiones sociales como el prejuicio y creando tests de personalidad.

Muri en Cambridge, Massachussets en 1967.

En niveles profundos de la persona, que afecta sus emociones, sus significados y su modo de captar la vida. Se propicia la comprensin, el arte de escuchar, la empata, la amistad y el amor.

Consiste en saber escuchar, comprender, y esclarecer en el otro su propia experiencia. Quien empatiza con otro, respeta sus categoras y valores, no lo juzga con otros criterios, propicia un ambiente en el cual es posible comprenderse mejor a si mismo, tener confianza en el propio yo y actuar conforme a las propias potencialidades que se van revelando como algo natural en la persona.

Es comprender al otro de tal manera que tambin l se comprenda y descubra en s mismo su verdadero yo con sus potencialidades.