La célula, unidad básica de

los seres vivos.

8 básicos
Objetiv
o
• Conocer los niveles de organización biológica
• Diferenciar tipos celulares
Átomo
Molécula Célula

Órganos

Tejidos

Sistema Organismo
Población
Comunidad

Ecosistemas
Biosfera
Actividad de
inicio
• A partir de los niveles de organización vistos en clases, da dos
ejemplos de cada uno.
Estudio de la célula e invención
del microscopio
Objetiv
o
• Comprender la importancia del microscopio para el descubrimiento e
investigación celular
 Siglo VI Siglo VII Siglo XIX

Galileo Galilei
Zacarias Jannsen
Robert Hooke Antonio Van Leeuwenhoek Matias Schleiden Teodore Schwann

1610 1665 1675 1838 1839

Astrónomo Idea Crea

italiano, crea mecanismo microscopio Crea Estudió el Estudió el
instrumento de 2 lentes compuesto, microscopio reino vegetal y reino
para observar convexas se observan simple con propone que animal y
estructuras e al interior pequeñas una lente, todas las propone
insectos de un tubo celdillas en observa plantas están que están
pequeños corcho lo que células formadas por compuestos
lleva a vivas células por células
llamarlas
célula

Proponen teoría
celular e incorporan
2 postulados
 Siglo XX

Rudolf Virchow

1925 Actualidad
1855
Invención
microscopio Se pueden observar
Estudió la
electrónico y todos los organelos
reproducción
permite observar celulares y conocer su
celular y
citoplasma, función, tanto en
agrega el 3º
núcleo, vacuola, célula animal y
postulado
membrana vegetal
celular
celular
Antes de
seguir…
• Trabaja en tu
cuarderno de
actividades pág
38 y 39
Teoría
celular
• Primer postulado: Todos los organismos están formados por una o mas células.

• Segundo postulado: La célula es la unidad básica, estructural y funcional de la

organización de vida.

• Tercer postulado: Todas las células provienen de células preexistentes; la célula

es la unidad de origen de todo ser vivo.

• Cuarto postulado: Las células contienen la información hereditaria de

los organismos de los cuales son parte.
Responde las siguientes preguntas
• 1.- Explica en que se basa el planteamiento de la teoria celular
• 2.- Describe qué cientifico o investigador aportó con su
descubrimiento a cada postulado de la teoria celular
• 3.- Explica por qué Robert Hooke es importante en el descubrimiento
celular
• 4.- Explica por qué “Las células contienen la información hereditaria
de los organismos de los cuales son parte” y donde se almacena esa
información
Objetivo: 01/07/2020

Describir el rol del núcleo celular, como la ubicación de la mayor

parte del material genético, en la diferenciación y las funciones de
las células.
Asociar estructuras de células eucariontes y procariontes con sus
funciones mediante el uso de modelos.
Recuerda registrar en tu cuaderno y enviar el desarrollo de a guía al
wsp del curso.
Diversidad
• Célula procarionte • Célula eucarionte
celular

Características Procarionte Eucarionte

Características del ADN circular lineal

Presencia de Núcleo No tiene Sí tiene

Compartimentos Membranosos No tiene Si tiene

Ribosomas Si tiene Si tiene

Otras comparaciones..
Diversidad celular ; Célula
eucarionte
Se reconocen tres porciones:

• Membrana plasmática

• Citoplasma

• Núcleo celular
• ( Ribosomas y ADN)
GENERALIDADES
DE LA MEMBRANA
Componentes de la membrana plasmática

Revisa las funciones de los componentes de membrana aquí.

https://www.portaleducativo.net/primero-medio/40/membrana-plasmatica
Antes de
seguir…
¿A QUÉ SE REFIERE EL
MODELO DE MEMBRANA DEL
MOSAICO FLUIDO?
• R:se refiere a
que los
componentes de
lamembrana no
son estáticos
dentro de
ella, sino que
tienen
movimiento,
gracias a que la
bicapa
de
fosfolípidos no es
rígida y permite el
desplazamiento.
I.Estructuras membranosas u Organelos: Existen de membrana simple y de membrana doble.

Membrana doble:

1.Núcleo: Su tamaño y posición son variables, dependiendo de las necesidades de la célula, su número varía de acuerdo al tipo de células, por
ejemplo, células hepáticas grandes pueden tener 2 ó 3 núcleos, lo mismo ocurre con células musculares estriadas. Está formado por dos membranas,
llamada carioteca, en su interior está el material genético llamado CROMATINA (ADN + PROTEINAS HITONICAS Y NO HISTONICAS).La parte liquida
en su interior se llama cariolinfa. En el interior un área sin membrana con un tipo especias de ADN, esta área se llama nucléolo.
Núcle
o
Citoplasm
a
2. Mitocondria: Las mitocondrias llevan a cabo la respiración celular, en la cual la energía química de los alimentos es convertida en energía química de una molécula
denominada ATP; fuente principal de energía para el trabajo celular. La mitocondria contiene DNA, enzimas y ribosomas lo que le confiere autonomía por ello se la
considera un organelo semiautónomo.

3. Cloroplastos: Todas las partes verdes de una planta poseen cloroplastos. El color verde proviene de los pigmentos de clorofila contenidos en los cloroplastos. La
clorofila absorbe la energía solar que le permite al cloroplasto fabricar las moléculas de alimento, y liberar O2 al medio ambiente, proceso conocido como Fotosíntesis.

Está formado por tilacoides, ordenados en granas insertos en un fluido llamado estroma.
Los cloroplastos contienen DNA, enzimas y ribosomas lo que les confiere autonomía por ello, también se la consideran
organelos semiautónomos.
.
PEROXISOMA: Contiene enzimas oxidativas que degradan ácidos grasos (oxidación), generando peróxido de hidrógeno (H2O2), tóxico para las células. Otras enzimas en su
interior trasforman dicho compuesto en agua y oxigeno.

En las plantas se reconocen dos tipos de peroxisomas, uno en las hojas y los glioxisomas que se ubican en las semillas en germinación que convierten ácidos grasos en
azúcares.
Peroxisoma

VACUOLAS: Este organelo en células vegetales tiene un carácter hipertónico, es decir, con una alta capacidad para contener agua, lo que en la célula vegetal genera la
presión de turgencia.

En las células animales, las funciones como por ejemplo: en protozoarios cumplen la función de ser pulsátiles ya que pueden ir y venir desde y hacia la membrana celular
para eliminar agua, en otras células conforman vacuolas de tipo fagocitarias, de excreción, residuales, etc.
CELULA VEGETAL CELULA ANIMAL
VACUOLA
 Actividades
Responde las siguientes preguntas

• 1.- ¿Qué tienen en común las células procariontes y eucariontes?

2.- La teoría celular NO postula que

A) toda célula presenta cromatina.
B) toda célula proviene de otra célula.
C) las células son unidades de herencia.
D) todo ser vivo es o está formado por células.
E) las células son las unidades estructurales y funcionales de los seres vivos.
• 3.- La bacteria causante de la sífilis (Treponema pallidum) y una célula obtenida del roble
(Nothofagus oblicua) tienen en común poseer
• I) ribosomas.
• II) núcleo definido.
• III) membrana celular.
• A) Solo I.
• B) Solo II.
• C) Solo I y III.
• D) Solo II y III.
• E) I,IIyIII.
• 4.- Ordene de menor a mayor complejidad los siguientes niveles de organización
biológica
• 1. organelo 2. célula 3. macromolécula
•4. tejido 5. órgano
A)
3,1,2,4,5
B) 1, 3, 4,
2, 5
C) 3,5,1,2,4
D) 1, 3, 2,
5, 4
E) 4, 1, 2,
Clave
s
• 1.- Poseen citoplasma y membrana Plasmática
• 2.- A
• 3.- C
• 4.-A
Informació
n
• Consultas al correo
• Deptocienciasconsultas@gmail.com
• NO olvidar identificarte con tu nombre y curso al que perteneces
• Horarios de atención: 09:00 a 17:00 hrs
• Puedes descargar tus textos escolares o cuaderno de actividades en:
• https://www.genarosalvo.cl/textos-escolares-2020-todos-aqui/