SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓ N ESTATAL

01
DIRECCIÓ N DE EDUCACIÓ N SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓ N PREESCOLAR
“LIC. MANUEL LARRAINZAR” 02

ALUMNA 03
LUZ MARÍA ÁVILA DELESMA
TEMA 04
LA SALUD DEL NIÑO Y LA NIÑA DE PREESCOLAR
DOCENTE 05
DR. JORGE LOPEZ RUIZ
ASIGNATURA 06
EDUCACIÓN FISICA Y HABITOS SALUDABLES

SEPTIMO SEMESTRE
SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS; 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2023
LA SALUD DEL NIÑO
Y LA NIÑA DE
PREESCOLAR
La definición de salud en la niñez es la siguiente: "La salud representa el grado en que
los niños, de manera individual o colectiva, son capaces o se les habilita para
desarrollarse y realizar su potencial, satisfacer sus necesidades y ampliar sus
capacidades para interactuar exitosamente con el ambiente biológico, físico y
social".
Mi hijo de 2 a 5 años: el niño preescolar
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La salud del niño incluye el bienestar físico, mental y social.
La mayoría de los padres conoce los aspectos básicos para 02

mantener a los niños sanos tales como darles alimentos

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saludables, asegurarse de que duerman y se ejerciten lo
suficiente y garantizar su seguridad. 04

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También es importante que los niños tengan chequeos médicos
regulares. Estas visitas son una oportunidad para revisar el
desarrollo del niño. También es un buen momento para detectar o
prevenir problemas.
La salud es equivalente a la “calidad de vida”, cuyos componentes serían la
salud biológica, la salud psicológica o mental y la salud social son los
ingredientes de la calidad de vida.

En general, la salud está determinada por muchos factores sociales.

en el caso de la salud materno-infantil son las condiciones en las que las
personas nacen, crecen, viven, trabajan, y envejecen, incluyendo el sistema
sanitario, las que la determinan potentemente
Estas circunstancias son moldeadas por la distribución de la riqueza, el poder y los
recursos, en los ámbitos global, nacional y local, que a su vez están influidas por
las decisiones políticas.
 • principios para la práctica de la salud pública 01
en niños.
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1. Vigilancia y evaluación de la salud y bienestar de la población. 03

2. Protección y promoción de la salud y el bienestar.

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3. Desarrollo de la calidad en una cultura de evaluación que pone la
evidencia en la práctica y gestiona el riesgo. 05

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abstracto que puede alcanzar un niño.

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 Referencias 01

• https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-11462014000200010 02
• https://fundacionsaludinfantil.org/es/documentos/publicaciones/breves/Rodriguez10.pdf
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